（經(jīng)典）小學(xué)想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
1.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情，想象作文評(píng)語。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
2.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
3.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
4.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
5.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間， “我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人” 。本文讀后給人以美感，引人深思。
6. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染，評(píng)語《想象作文評(píng)語》。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
7. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
8.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
9. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
10. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
11. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
12. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
13.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
14. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
15.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
16.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的'結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
17.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
19. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
20.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
21.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
小學(xué)想象作文 篇2
大家一定都非常想知道未來的衣服是什么樣的？是花花綠綠的？是用鋼鐵做的？是用塑料做的？你怎么也想不到吧，那就跟著王導(dǎo)游一起去未來的衣服店逛逛吧！你們肯定迫不及待了。
乘著時(shí)光機(jī)，我們來到了一個(gè)科技非常發(fā)達(dá)的世界——未來。來到衣服店，我就來介紹里面新奇的衣服吧。
這是他們店最新推出的衣服——變色衣。只要你穿上這件衣服，你就可以隨意變換它的顏色。假如今天你穿了一條紫色的褲子，你就會(huì)想到：“紫色褲子得配紅色衣服。”于是，你只需在心里默念三下紅色就可以了。假如今天你和小伙伴玩捉迷藏，躲到一個(gè)地方，只要說出這個(gè)地方的顏色三下，你衣服的顏色就變得和躲藏地方的顏色一模一樣，簡直就像變色龍一樣。那時(shí)你就可以安心了，因?yàn)樾』锇樵趺匆舱也坏侥恪?/p>
咦，這又是件什么衣服？哈，它可是大名鼎鼎的隱身衣。假如有人要打你，眼看就要打中了，你以迅雷不及掩耳之勢穿上這件衣服，他的.拳頭就會(huì)穿過你身體，撲了個(gè)空，他自己卻弄了個(gè)狗啃泥。
現(xiàn)在怎么這么熱？你別擔(dān)心，因?yàn)橐路昀镉凶詣?dòng)調(diào)節(jié)溫度衣，只要你穿上這件衣服，再熱或再冷的天氣也不用怕，因?yàn)檫@款衣服有自動(dòng)散熱和自動(dòng)加熱的功能，每當(dāng)夏日炎炎，烈日當(dāng)空的時(shí)候，衣服就會(huì)給你送來陣陣涼風(fēng)，這時(shí)，你就會(huì)感到?jīng)龆嗔恕Ｈ绻涞臅r(shí)候，穿著它，你的身體也會(huì)感到熱風(fēng)時(shí)刻吹著你，你就不會(huì)覺得冷了，就像有一個(gè)迷你太陽在身邊。
心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快拿起你手中的手機(jī)訂購吧，而且這些衣服物美價(jià)廉哦！
小學(xué)想象作文 篇3
“呼——呼——呼”一列火車大喊著從遠(yuǎn)方疾馳而來，在火車鐵軌上玩耍的兩個(gè)小孩，面對(duì)這突如其來的龐然大物，兩個(gè)小孩顯然是嚇壞了，蹲在那兒不知所措，一動(dòng)也不動(dòng)。任憑那火車憋紅了臉，不停地拉響汽笛，但孩子好像釘在那兒了，還是動(dòng)也不動(dòng)。
火車依然駛著，停也停不下，孩子也不走，眼看兩個(gè)無辜的孩子就要命喪黃泉了，突然一個(gè)黑影風(fēng)馳電掣般地閃過，眨眼間兩個(gè)已經(jīng)不在了，整個(gè)過程就像變戲法似的。列車長把嘴張地跟盆一樣大，被扇了幾個(gè)耳光，才會(huì)張嘴說話。
這位列車長見到這事已不止一次了，這次更是弄得這位列車長日日膽戰(zhàn)心驚，夜夜腦暈手涼，就像撞見鬼了。
確實(shí)，這位列車長就是見到鬼了，事情的原因，還要從一千年前說起：
有一個(gè)男的`叫二牛，有一個(gè)女的叫馬三，還有一個(gè)男的叫仲葵。雖說二牛、馬三名字是俗了一些，但是他們男才女貌，青梅竹馬。女到十九，男到二十，家里定了親。那仲葵家里有權(quán)有錢，在二牛、馬三新婚之夜將二牛殺害，又想侮辱馬三，馬三寧死不屈，投江自殺。這馬三死后整日游蕩于三界之間。那仲葵不日后也死了，因信佛，成仙。馬三從一個(gè)道士那里得到一個(gè)消息：說人死后，不是上天，就是入地獄，若飄蕩于三界，則是有冤。一千年內(nèi)救得萬條人命，便可功德圓滿，得道成仙。馬三決心拯救萬條生命，到佛祖那里狀告仲葵。
今天救的就是第9999、第10000人。此時(shí)她已在天上了，不過仲葵已被打入第十八層地獄了。當(dāng)她看到一個(gè)個(gè)快樂家庭正向自己微笑，一個(gè)個(gè)人又獲得了新生，他嘗到了助人、救人的快樂。
她在心里默默地祝福他們，將用神力繼續(xù)助人。愿她也能永遠(yuǎn)平安。
小學(xué)想象作文 篇4
兒童節(jié)的園游會(huì)，五花八門的攤位一字排開，閑逛的我被哆啦A夢劇場吸引住，正當(dāng)欣賞表演時(shí)，突然，座位變成了時(shí)光機(jī)器，以快如閃電的速度穿越任意門，速度快要停止呼吸，不久，我已來到一百年后的未來城市。
沒想到，我竟然可以穿梭時(shí)光，來到未來的世界。站在冷清的街道上，我看見許多機(jī)器人跟著人的后面。原來，每個(gè)人都有專門服務(wù)他們的機(jī)器人。突然，有一個(gè)飛碟從我眼前飛過，原來這是當(dāng)時(shí)的交通工具。
接著，我看見一座大型的游樂場，走近一看，竟然是未來的學(xué)校。里面有五花八門的`設(shè)備，還有驚險(xiǎn)刺激的吊橋、彩虹溜滑梯……。教室里還有許多關(guān)于發(fā)明東西的事情，像：如何把需要的東西送到手中或者把要用電池的東西改裝成不需要電池的東西。
有一位同學(xué)邀請(qǐng)我和他一起去參加“外太空旅行團(tuán)”，原來，未來的人可以隨心所欲的在外太空中游玩，在外太空中享受地球上無法得到的事。
當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)世界，我覺得現(xiàn)代的科技如果像未來那么好，那就太棒了。
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