難忘的教師節(jié)作文

[精華]難忘的教師節(jié)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘的教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的教師節(jié)作文1

　　9月10日，大家都很熟悉，因為是教師節(jié)。教師節(jié)是教師節(jié)。教師節(jié)到了，班里就像開鍋一樣，談著給老師送什么。

　　聽，是老師的腳步聲。班長出主意說：快，假裝今天很常見，下午再給老師送禮物。““好!我們小聲說。哈，近了，三步，兩步，一步。老師輕輕地走進(jìn)教室。和往常一樣，我們應(yīng)該做什么？老師一看，清澈的眼睛突然變得灰暗無光。我想:老師會覺得難過，但好戲還在后面！整整一個上午，老師都心不在焉。曹洋關(guān)切地問老師：老師，你怎么了？好像不是很開心。““是嗎?老師疑惑地問，沒什么，我沒事，我也沒有不開心。說完再繼續(xù)講課。

　　轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校就放學(xué)了。我們?nèi)�班聚在一起，談�(wù)摻o老師什么。班長真的值得當(dāng)班長，比猴子聰明。他建議我們一點時間去花店給老師買花。

　　回到家，我很快完成了家庭作業(yè)，然后看了看手表，只有12：30。我躺在床上，一遍又一遍地睡不著，然后想：送什么樣的花？老師會喜歡什么樣的花呢？一系列的問題沖進(jìn)了我的腦海。所以很難想到一點30分。

　　時間到了，我從床上爬起來，向媽媽要了十塊錢，然后跑到花店。到了花店，密密麻麻的人像螞蟻一樣爬過來爬過去。我很容易擠進(jìn)人群。我精心挑選了十朵花，每五朵扎成一束。唉，誰讓我只要十塊錢！我趕緊讓一個叔叔幫忙扎成一束，付了錢就跑到教室。

　　當(dāng)我進(jìn)入教室時，我看了看課程表。最后一節(jié)是班會，所以我們討論了如何發(fā)送。我說：為什么不呢！當(dāng)我到達(dá)班會時，老師進(jìn)入教室后，我們的'門是123。當(dāng)我數(shù)到3時，我們的門說，老師，你努力工作，祝你節(jié)日快樂！然后送花，好嗎！我的想法得到了大家的認(rèn)可。

　　上課了。兩節(jié)課之后，該上老師班了。我的門齊聲說:老師，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂！說吧，我的門送了一點心——鮮花。在老師的微笑中，班會結(jié)束了，快樂的一天結(jié)束了。

難忘的教師節(jié)作文2

　　藍(lán)色是天空的顏色，象征著廣闊的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征著青春的活力；紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老師。

　　紅色嬌艷動人，美麗大方，而她"紅"這是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無聞，但足以溫暖人心。

　　回顧過去，她有很多點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永遠(yuǎn)難忘。我記得那天，我一如既往地把作業(yè)本送到辦公室。她還在努力工作。當(dāng)她聽到我的聲音時，她抬起頭微笑著看著我。她的眼睛仍然那么善良、善良和莊嚴(yán)。"等一下走。"她說。然后，輕輕地打開抽屜，從里面拿出一本書，這是一本全新的書。她遞給我。接下來，原來是一本繪畫書。"真不錯啊。"我喃喃自語道。看著這本夢寐以求的書，我放不下。"這是老師的禮物。"聽了之后欣喜若狂，心里頓生極度感激。"謝謝!"我的感動變成了這兩個字。看著我的幸福，她臉上的笑容越來越燦爛，仿佛看透了我的心思:"努力工作，你可以看到你的收獲。""我一定成功了。"我自信而爽朗。拿著這份珍貴的禮物，似乎有一股巨大的動力激勵著我朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　走在走廊上，望著窗外，依然下著毛毛雨，雨還是那么稀疏，天空中隱約可見幾朵白云。我覺得這一幕有多迷人，好像是這樣。

　　春雨在我心中埋下了一顆真情的種子。

　　今天的老師已經(jīng)有了桃李的芬芳，這樣的小事可能不記得了，但在我心中的'種子已經(jīng)生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，芬芳中充滿了果實對土地的依戀，體現(xiàn)了花對陽光的深情。

　　我靜靜地看著夕陽西下。在淡淡的夕陽下，我仿佛能看到她的笑臉和她兢兢業(yè)業(yè)的身影。她是夕陽下穿著紅色連衣裙的天使，舞動著美麗的翅膀，默默地、默默地、奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是最美的紅色。

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