小學(xué)三年級(jí)作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文1
晶晶姐姐是我大舅的女兒，她比我大4歲。雖然她是我的表姐，但我們倆比誰都親。晶晶姐姐最大的優(yōu)點(diǎn)是——關(guān)心別人、愛護(hù)別人，有一種奉獻(xiàn)精神。
有一件事我最難忘。每當(dāng)我想起這件事，我就想哭。
那是今年寒假，連云港下了一場大雪，我和晶晶姐姐一起去找周洲姐姐，并沒有打電話，心里其實(shí)是想，周洲不在家，我們就當(dāng)是走著玩兒好了。
我和晶晶姐姐怎么也沒想到，天空中一直飄著鵝毛大雪。
這沒什么，可這雪下個(gè)不停，晶晶姐姐想起了她向我這么大的時(shí)候，情不自禁地唱起了《童心是小鳥》……一路上，我們唱歌、躺在雪地上、在雪地上畫畫、堆雪人，原本10分鐘的路，我們四十分鐘才到。
到了周洲姐姐家樓下的大院，只見石桌石椅上都蒙著厚厚的雪，草地上也堆積了一層有我三四十厘米高的雪，到處白茫茫的一片。出于好玩兒，我們?cè)谀莾憾毫袅撕靡粫?huì)兒。按了周洲家的門鈴，可周洲家沒人，我們便想在在周洲家門口堆一個(gè)小狗送給她。
堆著堆著，我的棉鞋濕透了，腳冷得瑟瑟發(fā)抖。晶晶姐姐發(fā)現(xiàn)了，一副心疼的.模樣，對(duì)我說：“飛飛，我們回家。你踩著我的腳印走，這樣雪就不會(huì)蓋到你的鞋子上了。”我滿口答應(yīng)。
好景不長，不一會(huì)兒，晶晶姐姐的短靴也濕透了，可晶晶姐姐還是把腳印踩得深深的，讓我方便。有好幾次我都跟她說：“晶晶姐姐，行了，我的腳不冷了，我們跑快點(diǎn)回家吧！”但晶晶姐姐每次都搖搖頭，轉(zhuǎn)過身來跟我說：“姐姐沒事，走吧！一定要踩著姐姐的腳印。”我想哭，但又哭不出來，踩著晶晶姐姐的腳印，一步一步往家走……我看見，晶晶姐姐的眼眶紅了。
終于到家了，我和晶晶姐姐鉆進(jìn)被窩，一齊哭了……
晶晶姐姐這個(gè)可貴的優(yōu)點(diǎn)，非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文2
我的寫作生涯已經(jīng)有五年了，但是真正的寫作是最近的兩年。
在最近的兩年里，特別是去年一年，我對(duì)“寫作”特別敏感。當(dāng)時(shí)我已完全進(jìn)入了寫作狀態(tài)。其作品體裁很多：記敘文、議論文、詩歌、日記書信等，我對(duì)寫作已經(jīng)由生到熟，由煩到樂。
最初寫日記是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的`日記，幾天加起來也不如現(xiàn)在一篇多。曾記得字?jǐn)?shù)最多了一篇，現(xiàn)在還記得很清楚：
“今天，下小雨，我們?nèi)コ曰疱仯芎贸浴！?/p>
只有大約十幾個(gè)字，但是這是三年級(jí)最好的一篇。不過現(xiàn)在看來主題很不明確。
隨著年齡的增加，我對(duì)“日記”和“作文”的認(rèn)識(shí)又加深了。逐漸能敘述一件事了。總是寫說明文，順序也很清楚，即現(xiàn)在的空間順序。雖然有病句和錯(cuò)別字，但那也是很少的，基本上可以完成。
就那樣的水平陪著我，有走過了兩個(gè)春秋。進(jìn)步也沒有什么增長。
直到上初中后，無意間進(jìn)入了一個(gè)寫作文的網(wǎng)站——語文天地。于是就開始了近兩年的寫作生涯。
在那里，有文學(xué)社，有習(xí)作空間。我經(jīng)常參考那里的文章，作文水平逐步提高。我也學(xué)會(huì)了許多寫作方法。
在初一暑假期間，每隔幾天也要發(fā)表一些文章，雖在我前面的十有甚者，但也算是一種享受吧。畢竟有成功的感覺。在看到一個(gè)網(wǎng)友的詩后，禁不住有些羨慕，于是在一天晚上，用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于完成了1000多字的詩。又一股成功感來了，經(jīng)過網(wǎng)友指點(diǎn)、修改，一首韻律詩寫好了。發(fā)表后，第一天的收看率就打破了記錄。于是我更加有了信心，愿意與詩相伴。
現(xiàn)在，即初二，我參加了網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽，初審審核通過者有33篇，再審精品有7篇。
就現(xiàn)在的文章，能交代了的，散文1篇，詩歌15篇，敘事2篇，書信2篇，抒情文章20余篇。
這些文章，是5年來的勞動(dòng)得來的，是生活中一點(diǎn)一滴的積累換來的。因此，我一定要好好珍惜，繼續(xù)努力。
我寫作我記錄，文學(xué)進(jìn)步是必須的，記錄每一件小事，即可寫出更好的文章。
小學(xué)三年級(jí)作文3
童年是一只漂泊在汪洋大海的船只，無憂無慮；童年是一只飛翔在天空中的小鳥，自由自在。童年是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，天氣很熱，我拿著扇子使勁地扇，但還是很熱。“要是現(xiàn)在有冰涼的'東西那該多好啊！”我自言自語的說。說著，我看見爸爸手里拿著一個(gè)大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃。”爸爸拿我沒辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來，不一會(huì)兒就吃完了，感覺很舒服，忽然我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說：“爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里會(huì)不會(huì)有事？”“當(dāng)然有事。”爸爸很神秘地說。“西瓜籽會(huì)在肚子里長，一直長到頭上，然后生出一個(gè)西瓜。”
我聽后，很害怕，每天都提心吊膽，擔(dān)心那一天西瓜長到我頭上。這樣的擔(dān)心受怕是我不敢吃太多的飯和喝太多的水，生怕西瓜籽吃了“肥料”后長得更快。
始終紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“最近怎么了？老是吃不飽，問你問題，又是十問九不答，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好都招了，爸爸聽見后哈哈大笑。“傻丫頭，我那是騙你玩呢，沒想到你當(dāng)真了。”爸爸說完后又哈哈大笑。“真的是逗我玩的，你不會(huì)再騙我了吧？”“是真的，我沒騙你。”“太好了，我可以吃東西了我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓，媽媽快去煮東西，我要大吃一頓。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩、幸福的童年。
小學(xué)三年級(jí)作文4
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言…… 春風(fēng)扶摸著我們，它又到來了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，照了照藍(lán)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。每個(gè)人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。春去夏又來。炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個(gè)頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的`陽光烤熟了。”聽它這么一說呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！
要是能夠下一場雨那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來，各個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測著明年是個(gè)豐收年……自然界就是這樣的變化。她是多么的美啊！我愛你——大自然！
小學(xué)三年級(jí)作文5
現(xiàn)代流行語中有這么一句話“不是時(shí)光流逝是我們?cè)陲w逝！”是的，人這一生飛快，人所經(jīng)歷的，也在飛快的往后推移，曾有過多少張臉出現(xiàn)在我們生命當(dāng)中，也曾有過多少人在我們生命中留下印跡。但，隨著時(shí)間的浪花一次又一次的.沖刷，許多都模糊了，可是，如果有一個(gè)人在你困難的時(shí)刻幫了你一把哪怕轉(zhuǎn)瞬間消失，也許你會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
曾有過這麼一張臉，讓我久久難忘。
“該死，這雨怎沒這麼大！”我抱怨道，母親一如繼往地騎著車來接我回家，只是，這次的雨下得實(shí)在是太猖狂了些，我披著雨衣，低著頭，凝視著雨水在我郁悒的一個(gè)凹槽處不斷地凝集成了一個(gè)“小水庫”，隨著車一抖，便潑灑出去，在空氣中形成一塊塊晶瑩的寶石，正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然，不知怎地，車在路上打了個(gè)滑，母親一時(shí)車頭沒有把穩(wěn)，我們便“咣當(dāng)”摔在路旁，雨水彷佛終于找到機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我，在我的臉上肆意的踐踏。腳踝也被摩托狠狠地砸了一下。正當(dāng)我還未緩過神來，從雨中跑過來一位大哥哥，他先是將車扶起，然后熱心地把母親和我挨個(gè)拉了起來，只那一瞬間，我看清了他的臉。而后，他又輕輕拍了一下我，關(guān)切地問：“你沒事吧？”我低著頭，畢竟遇到這樣的境遇難免會(huì)覺得尷尬，“沒事”我輕聲的答道。就這樣我們?cè)谟曛姓玖艘粫?huì)兒，雨勢也逐漸弱了下來，我和母親向那位不知名的好心人道了謝，便又踏上回家的路，路上，我不住地想，人這一生周邊若無一人相伴，真不知該如何走下去。
是啊！“生”本無色彩，可正是因?yàn)樯磉呌辛恕盎睢比松抛兊糜新曈猩Ｒ舱且驗(yàn)樯磉叾嗔诉@么些關(guān)心你、幫助你的人，生命才顯現(xiàn)出了它該有的色彩與價(jià)值。
愿你珍惜伴你生活的每個(gè)人，感激他們，因?yàn)樗麄儯愕氖澜绮呸D(zhuǎn)動(dòng)起來，因?yàn)樗麄儯愕娜松艧o比燦爛！
小學(xué)三年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的夢想，夢想是一件奇怪的事情，每個(gè)人都有，每個(gè)人都不一樣。
當(dāng)然，我也有夢想，我的夢想可能是最普通的——做一個(gè)像伽利略這樣的科學(xué)家。也許很多人都有這樣的夢想，但真正為夢想付出代價(jià)的人卻很少，我覺得我就是這樣！一年級(jí)的時(shí)候，我從科學(xué)課本上認(rèn)識(shí)了伽利略，被他獻(xiàn)身于真理的精神所感動(dòng)。他不怕死，堅(jiān)持真理，被羅馬教皇終身監(jiān)禁。在監(jiān)獄里，他失明了，但他仍然沒有改變他的理論。我覺得這才是真正的科學(xué)，他才是真正的科學(xué)家，從此把我的理想定為真正的科學(xué)家。
母親常說：要想成為科學(xué)家，首先要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是所有科學(xué)的'基礎(chǔ)。我拼命看數(shù)學(xué)。每次數(shù)學(xué)考試，我都在想：杜敬心，杜敬心，考得好。伽利略在看著你。考不好就成不了科學(xué)家！夢想成為我考試的動(dòng)力，有一次考試，我有一個(gè)問題，心不禁有復(fù)制的想法，我的心像兩支軍隊(duì)，一個(gè)是藍(lán)軍，一個(gè)是紅軍，藍(lán)軍用先進(jìn)武器轟炸紅軍，看到紅軍會(huì)失敗，然后，伽利略出現(xiàn)，藍(lán)軍迅速崩潰，我沒有復(fù)制問題。這就是夢的力量！
在生活中，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象，所以我去書中尋找我心中的問題，比如重力、慣性、浮力、光折射等等。有一次，我在玩量角器的時(shí)候，不小心把量角器摔倒在地。誰知道量角器不僅沒有損壞，連落地的聲音都聽不到。我又試了試。真的是這樣。我高興地喊道：我找到了一個(gè)定理！什么？爸爸饒有興趣地問。我告訴了父親發(fā)生了什么，父親笑著說：這是力量定理，阿基米德五百年前就發(fā)現(xiàn)了！知識(shí)真的無處不在只要你仔細(xì)觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有新的收獲。
人們常說：有夢想會(huì)有奇跡，但如果只是喊口號(hào)，不努力工作，夢想怎么能成為奇跡呢？朋友們，從現(xiàn)在起，讓我們一起為我們的夢想而努力吧！
小學(xué)三年級(jí)作文7
上課鈴響了，林老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說：“今天我們玩一個(gè)猜數(shù)游戲，規(guī)則是這樣的：我從100以內(nèi)的數(shù)字中選一個(gè)數(shù)字，讓選手猜，只能猜5次，同學(xué)們來提示他們說的數(shù)是低了，還是高了。”
林老師先請(qǐng)了楊翔同學(xué)上來猜。楊翔同學(xué)笑容滿面，十分有信心地走上講臺(tái)，林老師幫他蒙上眼睛，拿出一張紙，上面寫著“99”。楊翔快速地從嘴里蹦出一個(gè)“94”，同學(xué)們興奮地叫道：“低了，還差一點(diǎn)兒就是了。”他又從嘴里跳出一個(gè)“74”，“不是說低了嗎？怎么越說越低了呀！”同學(xué)們議論道。楊翔想了一下說：“95”。同學(xué)們異口同聲地說：“低了！”“98” 楊翔同學(xué)開始蒙了，“還是低了。” 同學(xué)們緊張地叫著，樣子有些失望。他沉思了片刻說：“99”。“對(duì)了！” 同學(xué)們歡呼著，有的敲桌子，有的跺腳，大家都興奮極了。
老師又請(qǐng)了媛媛同學(xué)上來猜。林老師拿了一個(gè)“58”。媛媛連續(xù)從嘴里蹦出“81”、“78”、“53”結(jié)果都不對(duì)，她抬起頭，思考了一會(huì)兒，說：“54！”“低了！” 同學(xué)們說，“就差一點(diǎn)了，加油啊！”不知誰在下面說了一聲“8”。媛媛同學(xué)一聽，靈機(jī)一動(dòng)，說：“58！”“對(duì)了！” 同學(xué)們大聲地叫道。有的.同學(xué)還興奮地跳了起來。
接下來上場的是孫中逸同學(xué)了。他蒙上眼睛后，林老師拿了“32”這個(gè)數(shù)。孫中逸自信地說：“87。”“高了。”“73。” “高了。”“45。”“還是高了。” 孫中逸同學(xué)抿著嘴，我看他的樣子好像在走眉頭，他沉思了片刻，便從容地說：“是不是32？”“哇塞！”同學(xué)們尖叫道，他竟然第四次就猜到了，太了不起了。
老師說這個(gè)游戲，是她在幸運(yùn)52里看到的。這堂又趣的作文課讓我懂得了：要留心觀察生活中得每一件事情。這真是一堂又趣得課呀！
小學(xué)三年級(jí)作文8
夏天盡管沒有春天那么迷人,也沒有秋天那么涼爽,但它有著自已獨(dú)特的風(fēng)姿、獨(dú)特的韻味,也有著自己的好與壞，夏天作文。
人們都知道夏天是個(gè)枝榮葉貌的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯的樹木長得特別茂盛，可以讓人們坐在樹陰下乘涼，讓動(dòng)物趴在樹下休息。知了也趴在樹枝上，“吱——吱——吱”地叫個(gè)沒完沒了，可當(dāng)上百只知了一起叫時(shí)，那沒完沒了的叫聲，就變成了一支動(dòng)聽的交響樂。另人聽了心曠神怡，回味無窮，如同身在仙境一般。
夏天的焦點(diǎn)也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)摘一片荷 葉戴在頭上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的，才展開兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睜大眼睛，好奇地向外張望呢！有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
不過，夏天有一點(diǎn)也十分煩人——天氣太熱。在學(xué)校里上體育課時(shí)，老師經(jīng)常說：“要是那位同學(xué)不認(rèn)真上課，就罰他在太陽下站一個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們?cè)瓉硪詾槔蠋熓窃趪樆Ｎ覀儯愣籍?dāng)成耳邊風(fēng)。可是，有一次在上體育課時(shí)，老師看見韓春晨在和謝技剛說話，便真的罰他們倆個(gè)站一個(gè)小時(shí)。最后，他們被這火辣辣的`太陽曬得口干舌燥，連蚊子都跑來“欺負(fù)”他們，誰叫他們身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空調(diào)和電風(fēng)扇都是家家戶戶必不可少的東西哦，因?yàn)橹挥兴鼈儍伞靶值堋辈拍軒驮蹅兂裏帷?/p>
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里有那著思念，思念著你的臉……”這就是那夏天，這就是那又好又壞的“夏孩子”。
小學(xué)三年級(jí)作文9
“圓圓的身子，漂亮的殼，白白嫩嫩好好吃，滋補(bǔ)身子長高個(gè)。”這是什么呀？哦，原來是蛋。今天是立夏，那我就來給你們介紹一下立夏的習(xí)俗吧。立夏那天，家家戶戶煮好囫圇蛋（雞蛋帶殼清煮，不能破損）用冷水浸泡數(shù)分鐘后，再套上早已編好的絲網(wǎng)袋，掛于孩子頸上，然后三五成群，進(jìn)行斗蛋游戲。
說到斗蛋，我就給你們講講今天發(fā)生的事吧。上課了，沙老師神秘地笑著，問道：“今天是什么日子？”我們異口同聲地說：“立夏。”“那我們就來斗蛋吧。”沙老師說。只見同學(xué)們迅速地從口袋里掏出雞蛋，擺出各種各樣的pose：女生們有的緊閉雙眼；有的甚至全身發(fā)抖；男生們個(gè)個(gè)精神抖擻，跨出弓步隨時(shí)準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。
沙老師一聲令下，同學(xué)們聚在一起，手握雞蛋，先是試探性地接觸，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)迅速撞去，只聽“喀嚓”一聲，急忙看自己的蛋。見毫發(fā)無損，就得意地看著對(duì)方。一時(shí)，教室里到處是蛋的碎裂聲和同學(xué)們的歡笑聲。
經(jīng)過幾輪的比賽，就剩下我和嚴(yán)曉東決一高低了。我眉頭緊鎖，雙眼緊盯著嚴(yán)曉東，心想，他是上一屆斗蛋比賽冠軍，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，那我只有硬拼了。雞蛋最硬的地方在蛋頭，由于我緊張萬分，手一用力，蛋竟飛了起來落在我手上時(shí)時(shí)左側(cè)向他，嚴(yán)曉東暗暗一笑，堅(jiān)硬的蛋頭飛快地向我的'雞蛋沖來，“咔嚓”，我的蛋碎了。我很失落，心情由晴轉(zhuǎn)陰，勝利的曙光就在眼前，卻因?yàn)橐粫r(shí)的緊張而破滅了。
雖然這只是一個(gè)小小的習(xí)俗游戲，通過這個(gè)游戲我從中悟出了一個(gè)道理，不管做什么事情，都要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場還要斗智斗勇，才能百戰(zhàn)百勝。
小學(xué)三年級(jí)作文10
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽光。
因?yàn)椋柟饽苁刮腋械綔嘏：錈o比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽光調(diào)皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著被溫煦的陽光普照著的花草樹木，我真想說一聲：一縷陽光，謝謝您！
陽光，謝謝您!不僅如此，陽光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當(dāng)一縷陽光穿過黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對(duì)著水面梳理著長長的綠發(fā)，面對(duì)此情此景，感動(dòng)溢滿了我的心田，我覺得陽光是那么無私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的`美麗，讓我感悟到大自然無與倫比的美麗，我真想對(duì)陽光說：一縷陽光，謝謝您！
最讓我感動(dòng)的是陽光能讓我感悟到生命的意義。每當(dāng)看到一縷陽光把她的光輝無私地灑向大地，大地上的萬物顯出勃勃生機(jī)時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽光的默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻(xiàn)。我真想對(duì)一縷陽光說：一縷陽光，謝謝您！
小學(xué)三年級(jí)作文11
進(jìn)入小學(xué)以來，我們班的班主任已經(jīng)換過三任了。雖然每一任的班主任都對(duì)我非常的好，但我最為敬佩的要數(shù)去年的班主任：史老師！雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但她是最令我敬佩的，因?yàn)槭防蠋煾恼宋业膲拿 中拇笠猓?/p>
每次單元測驗(yàn)，如果我考的不好，史老師都會(huì)給我補(bǔ)課！就算史老師生病，她也還是會(huì)堅(jiān)持給我們來上課！就拿上一次的語文單元測驗(yàn)來說吧！記得那天，我又犯了粗心大意的壞毛病，成績考的一塌糊涂。當(dāng)天下午史老師就把我叫去了她的辦公室。在去的路上我的心情忐忑不安，生怕史老師會(huì)罵我，連敲門的手也緊張得發(fā)抖了。沒想到辦公室門打開后，映入眼簾的卻是史老師和藹可親的笑容。史老師把我叫到她身邊，拉起我的手，輕聲對(duì)我說道：“你知道這次單元測驗(yàn)考得不好是因?yàn)槭裁磫幔俊蔽一卮鸬溃骸笆且驗(yàn)槲掖中拇笠猓 薄班牛 笔防蠋熣f道：“你看看你寫的卷子，句號(hào)寫成了問號(hào)，問號(hào)寫成了感嘆號(hào)，有些甚至還會(huì)忘記寫。非常簡單的字也會(huì)寫錯(cuò)。你自己仔細(xì)算一下，這種粗心扣了多少分？”我在心里默默的算了一下，居然扣了十幾分，如果加上粗心丟掉的十幾分，那我的`成績不是就可以高很多了！這時(shí)史老師又繼續(xù)耐心地說道：“你以后可不能再像今天這樣粗心大意了！不認(rèn)真是太可惜了！”我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此史老師的這幾句話就深深的印在了我的腦海里。
以后每次考試，我都會(huì)多點(diǎn)仔細(xì)，多點(diǎn)細(xì)心！成績有了提高，我得到史老師的表揚(yáng)，但我心里卻覺得更應(yīng)該表揚(yáng)的是我的史老師，因?yàn)橛辛怂托摹⒓?xì)心的教導(dǎo)，才會(huì)使我改正了粗心大意的壞毛病！
史老師真的讓我敬佩！
小學(xué)三年級(jí)作文12
《超越夢想一齊飛》，這是爸爸最喜愛的一首歌。每次聽到音樂響起，我也會(huì)很興奮，會(huì)不由自主地想到我的夢想：長大了，做一名像楊利偉叔叔一樣的航天員。
也許是白天想得太多了，有一次，晚上做夢，我居然夢見自我真的成為了一名航天員：穿著航天服，坐上飛船，來到了浩渺的太空。當(dāng)我滿懷好奇，走出飛船，發(fā)現(xiàn)宇宙好廣闊啊！我這兒飄飄，那兒飄飄，好似天上的云朵一樣，自由自在，好玩極了！突然，我看到了許多許多千奇百怪的星球。有的紅似一團(tuán)火，有的晶瑩如一顆大鉆石，有的碧綠同一顆翡翠。放眼望去，深藍(lán)、紫紅、土黃……什么顏色的都有，太神奇了！咦，前面一個(gè)像橫著的龍卷風(fēng)的黑色云霧是什么？天啦！宇宙中神奇的黑洞！它就像一個(gè)巨型的、深不見底的'大漩渦，有些天體一靠近它，就身不由己地向黑暗深處飛去，一轉(zhuǎn)眼便無影無蹤。我看得都呆了……夢醒后，我翻看了我的《兒童百科全書》，看到了我夢中的景象跟書上有許多相似的地方，這讓我更加堅(jiān)定了長大后當(dāng)航天員的夢想，我要讓更多的人看到宇宙的美麗和神奇，讓人們能夠很方便地去其他星球旅行。此刻地球環(huán)境逐漸惡化，我要運(yùn)用自我的知識(shí)為中國人尋找一個(gè)和地球相似的星球，讓大家移居到那里，繼續(xù)幸福的生活。而且，那里不再有戰(zhàn)爭，不再有兒童受到傷害，不再……我還有一個(gè)奇特的想法，就是從太空到地球修一條通道，里面裝上電梯，這樣不僅僅是航天員能上太空，人人都能夠簡單地去太空了。
雖然我才是三年級(jí)的小學(xué)生，可是我也明白自我的夢想很遙遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)它，需要智慧的大腦，堅(jiān)強(qiáng)的性格，豐富的知識(shí)，強(qiáng)健的體魄……我會(huì)一向努力，向著我的目標(biāo)努力。書上說：人生最大的幸福就是實(shí)現(xiàn)了童年的夢想，我多么想擁有這樣的幸福啊！我還小，一切皆有可能，我為自我加油！
小學(xué)三年級(jí)作文13
周末，老師讓我們寫一篇觀察日記，于是我跑到姥姥家觀察他們家養(yǎng)的小魚。
姥姥家養(yǎng)的是小金魚，它的身體是紅色的，肚子有點(diǎn)白，兩只又圓又大的眼睛非常突出，無論我站在魚缸的哪個(gè)角度，它的眼睛都好像在看著我一樣。小金魚的眼睛前面有兩個(gè)小洞，我問姥爺：“這是魚的鼻子嗎？”姥爺說：“好像是，但魚不像我們?nèi)祟愑帽亲觼砗粑諝庵械难鯕猓怯萌鶃砗粑械难鯕猓运茉谒猩妗！蔽易屑?xì)地看了看，果然在小魚頭的兩側(cè)發(fā)現(xiàn)了像括號(hào)一樣?xùn)|西在一張一合，這就是魚腮。
小魚的身體胖胖的，但游起來卻非常靈活，我看到小魚在游動(dòng)時(shí)，它身體的胸部、背部、尾部跟小屁股這長著的東西都在擺動(dòng)，姥爺說這個(gè)東西叫鰭，小魚的游動(dòng)全靠它，魚鰭有感知水流的作用，魚類是不能失去鰭的。我又問姥爺：“魚為什么要長這么多鰭呢？弄得全身都是。”媽媽說：“你自己去查查看吧。”我找到《十萬個(gè)為什么》動(dòng)物篇一查，原來魚鰭有的負(fù)責(zé)掌握方向，有的負(fù)責(zé)起平衡作用，有的'還起著動(dòng)力跟剎車的作用呢。我在想，船的發(fā)明者應(yīng)該就是在觀察魚的時(shí)候獲得的靈感吧。
我突然想起老師在教我們?nèi)绾螌懹^察日記時(shí)說過，魚睡覺是睜著眼睛的，我也很想驗(yàn)證一下。我晚上起床觀察小魚，發(fā)現(xiàn)它睡覺果然是睜著眼睛的，而且我回憶白天及晚上都沒看見小魚像我們?nèi)祟惢蚱渌麆?dòng)物這樣眨眼睛，我想知道為什么，于是我又在書中查找，原來，魚是沒有眼皮的，為什么它不長眼皮呢，是因?yàn)樗餂]有風(fēng)沙，小魚不用怕風(fēng)沙吹到眼睛里，還因?yàn)樗钤谒镆膊恍枰ㄟ^眨眼來滋潤眼球。但鯊魚是個(gè)例外，它是有眼皮的。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活中，有這么多奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，它們都存在于很平常的事情中，我平時(shí)要細(xì)心觀察身邊的每一件事情，說不定就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)跟偉大的發(fā)明呢！
小學(xué)三年級(jí)作文14
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師就是我們最就應(yīng)感謝的人，培育我們成長的父母就是我們最就應(yīng)報(bào)答的人。我們有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難，我們的老師總就是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。
從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時(shí)，您那溫柔、銳利的眼神，鋼勁有力、抑揚(yáng)頓挫、嚴(yán)厲教導(dǎo)的話語，嫻熟的`動(dòng)作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時(shí)當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時(shí)，您的提問從天而降，真如晴天打了個(gè)轟雷，一時(shí)之間，個(gè)個(gè)張嘴巴，瞪眼睛，全都無語。可老師您偏偏點(diǎn)中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”說了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方，您都親切的講解，從不發(fā)火，聲音如同布谷鳥唱歌一樣，讓我們?nèi)绨V如醉，仿佛課本里的耙桓鱟鄭扛齜哦急涑閃艘徽耪琶覽齙耐薊綬諾纈耙話閽諼頤悄院＠鎘吵觥
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它就是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”
小學(xué)三年級(jí)作文15
我們的課余生活豐富多彩，有的同學(xué)玩捉迷藏，有的同學(xué)玩踢毽子……可是我最喜歡玩丟沙包游戲。丟沙包的.游戲讓我們很快樂！
下課鈴響了，我們像鳥兒一樣飛出去，我和季遙、鐘偉浩、彭宇、李楚媚、李慶婷玩起了丟沙包。首先我們用石頭剪刀布來決定分組。我和季遙、李楚媚為一組。游戲開始了，丟沙包的兩個(gè)同學(xué)要密切合作。你看，鐘偉浩同學(xué)來了個(gè)“聲東擊西”，我左一躲右一閃，李瑤被擊中了，壯烈“犧牲”。彭宇來了一箭，我來了個(gè)海底撈月，機(jī)靈的我接住沙包了。飛來飛去的沙包，像天空的閃電一樣，不幸的李楚媚被擊中了。我有兩次機(jī)會(huì)，決定給李楚媚一次，李楚媚又可以玩了。“敵人”來了個(gè)“一箭雙雕”想把我們一網(wǎng)打盡，這次我們閃過了。彭宇又來一個(gè)“飛鏢”，李楚媚反應(yīng)不過來，手忙腳亂踩中了沙包，重重地跌在地上。她手和腳都出血了，只好出局。接著，鐘偉浩給我來了個(gè)“飛鏢”，這次我中招了。終于分出了勝負(fù)，我們輸了。
雖然我們輸了，但是我們玩得都很開心。我希望家長們能給我們多一點(diǎn)玩的時(shí)間，讓我們快樂成長。
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學(xué)前班的時(shí)候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時(shí)候我就喜歡上了足球。世界杯的時(shí)候，當(dāng)我知道了羅納爾多是世界球星的時(shí)候，我非常羨慕他，也想當(dāng)世界球星，我更愛足球了。那段時(shí)間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們（踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進(jìn)了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
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