情懷母校作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的情懷母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
情懷母校作文1
心血來(lái)潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不禁覺得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么，好久沒見到她了。
謝老師是在四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的，也是在四年級(jí)我才從渾渾噩噩中被老師點(diǎn)醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽課的歷史！她講課生動(dòng)，使我聽得入迷了，段考我數(shù)學(xué)竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來(lái)分。數(shù)學(xué)課上，老師帶著笑意說(shuō)：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學(xué)，由70來(lái)分躍到90分……”什么？老師夸獎(jiǎng)我了，這是我第一次的夸獎(jiǎng)！從此，我也更加努力了，而老師也開始欣賞我了。
此后，我也一改膽怯的性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經(jīng)常鼓勵(lì)我，要我努力，拿出成績(jī)給她。此后又為我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去我沒聽的.課，風(fēng)雨不斷。
就這樣，到六年級(jí)了，我也擠身于班上前10名。然而，這點(diǎn)成績(jī)竟讓我驕傲，經(jīng)常去玩，在期考前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“你最近好像經(jīng)常去玩，不復(fù)習(xí)，是驕傲了？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！快升學(xué)了，你一定要考上好的學(xué)校啊，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊……”
我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學(xué)試中不及格！
領(lǐng)錄取通知書中，謝老師強(qiáng)笑道：“呵呵，這個(gè)五中不錯(cuò)的”但這不是最好的學(xué)校，我的目標(biāo)是最好的學(xué)校，然而以為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說(shuō)聲對(duì)不起，可我卻哽咽了，我對(duì)不起老師。謝老師看出了，說(shuō)：“沒事，哪里都一樣的，繼續(xù)努力，帶個(gè)100分給我。”我拿著通知書，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對(duì)，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說(shuō)道：“老師，我明年今天給你帶個(gè)100分來(lái)！”說(shuō)著跑了出去。
第二年我拿來(lái)了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。
如今，我又來(lái)到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來(lái)，讓母校來(lái)做證！
情懷母校作文2
心血來(lái)潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不禁覺得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
忽然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么，好久沒見到她了。
謝老師是在四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的，也是在四年級(jí)我才從渾渾噩噩中被老師點(diǎn)醒了。不知道怎么的`，謝老師講的課我竟改掉了我不聽課的歷史！她講課生動(dòng)，使我聽得入迷了，段考我數(shù)學(xué)竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來(lái)分。數(shù)學(xué)課上，老師帶著笑意說(shuō)：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學(xué)，由70來(lái)分躍到90分……”什么？老師夸獎(jiǎng)我了，這是我第一次的夸獎(jiǎng)！從此，我也更加努力了，而老師也開始賞識(shí)我了。
此后，我也一改膽怯的性格，一有困難就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并常常鼓勵(lì)我，要我努力，拿出成績(jī)給她。此后又為我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去我沒聽的課，風(fēng)雨不中斷。
就這樣，到六年級(jí)了，我也擠身于班上前10名。然而，這點(diǎn)成績(jī)竟讓我驕傲，常常去玩，在期考前不溫習(xí)。老師看出了我的心思，于是對(duì)我說(shuō)：“你最近似乎常常去玩，不溫習(xí)，是驕傲了？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退啊！快升學(xué)了，你一定要考上好的學(xué)校啊，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊……”
我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒但愿了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學(xué)試中不及格！
領(lǐng)錄取通知書中，謝老師強(qiáng)笑道：“呵呵，這個(gè)五中不錯(cuò)的”但這不是最好的學(xué)校，我的目標(biāo)是最好的學(xué)校，然而認(rèn)為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說(shuō)聲對(duì)不起，可我卻哽咽了，我對(duì)不起老師。謝老師看出了，說(shuō)：“沒事，哪里都一樣的，繼承努力，帶個(gè)100分給我。”我拿著通知書，走了出去，在回頭的那一剎那，我忽然看見謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對(duì)，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說(shuō)道：“老師，我明年今天給你帶個(gè)100分來(lái)！”說(shuō)著跑了出去。
第二年我拿來(lái)了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣興奮。
如今，我又來(lái)到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來(lái)，讓母校來(lái)做證！
情懷母校作文3
心血來(lái)潮去母校，看著母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草，不禁有種回到家的感覺。這里的每一朵花都是土花。
突然想到謝老師。我不知道她現(xiàn)在在做什么。我好久沒見到她了。
謝老師四年級(jí)的時(shí)候教我數(shù)學(xué)，也是四年級(jí)的時(shí)候被老師叫醒的。不知道為什么，在謝老師教的課上，我改變了不上課的歷史！她做了一個(gè)生動(dòng)的講座，讓我著迷。數(shù)學(xué)考了90分！在謝先生之前，我只靠70分。數(shù)學(xué)課上，老師笑著說(shuō)，“這次大家考得都不錯(cuò)，尤其是小羊同學(xué)，從70跳到90……”什么？老師夸我，這是我第一次夸獎(jiǎng)！從那以后，我更加努力了，老師也開始欣賞我了。
之后我就改了膽小的性格，一有難題就去找謝老師。老師也孜孜不倦的給我講解，經(jīng)常鼓勵(lì)我努力，給她成果。之后給我補(bǔ)課，讓我重溫過(guò)去沒聽過(guò)的課，風(fēng)雨繼續(xù)。
就這樣，六年級(jí)的時(shí)候，我也是班里前十。不過(guò)這個(gè)成績(jī)讓我很驕傲，經(jīng)常玩，期末考試前不復(fù)習(xí)。老師看出了我的想法，就對(duì)我說(shuō)：“你最近好像很得意的玩了很多，不是復(fù)習(xí)？學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。馬上要上學(xué)了，你一定要去好學(xué)校，不要辜負(fù)我對(duì)你的期望……”
我恍然大悟，但是已經(jīng)太晚了，我已經(jīng)沒有希望再試了。我好后悔，我為什么要這么驕傲自己考不上！
謝老師在接到錄取通知書時(shí)，強(qiáng)笑著說(shuō)：“哦，這個(gè)五中不錯(cuò)”，但這不是最好的學(xué)校。我的'目標(biāo)是最好的學(xué)校。但是，我以為我驕傲，卻辜負(fù)了謝老師的期望！我抬頭看著老師。本想說(shuō)對(duì)不起，卻哽咽了。我為我的老師感到難過(guò)。謝老師看了，說(shuō)：“沒事，哪兒都一樣。繼續(xù)努力，給我100分。”我接到通知就出去了。在我回頭的一瞬間，突然看到謝老師吃醋了。老師抬起頭，面面相覷。老師笑了笑，又埋了。我再也忍不住了。我大聲說(shuō)：“老師，我明年今天給你帶100分！”說(shuō)著就跑了出去。
第二年考了100分，老師笑得那么舒服，那么開心。
現(xiàn)在，我來(lái)了母校，老師卻出去了。老師，我明年考100分，讓母校作證！
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