同桌的作文9篇(通用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業，沒想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語文老師的辦公室在哪里。我們學校是小學部和初中部在一起的，但是我從來沒有去過。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒有方向感了，于是我順嘴問了一個路人：“同學你好，請問初中部語文老師的辦公室在哪里？”那個同學十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著我迷茫的樣子，他說：“算了，我帶你過去好了。”我連忙感謝了他，跟著這個同學一路小跑，來到了老師的辦公室，完成了我的任務。當我出來以后，準備好好謝謝他的時候，才發現這個熱心的`同學早就已經走了。
這個熱心的同學，讓我一整天都覺得心里暖洋洋的，以后我也要在同學有困難的時候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂的溫暖。
同桌的作文 篇2
我覺得，我的同桌以后很適合去當特工，因為她長著一張讓人咋一看無法用文字去形容的臉：既不像男人又不像女人。假如讓她去執行了一個任務時被人發現了，就算看到了她的臉，也關系不大，因為發現她的那個人至少要花幾天工夫才能想好怎么去向他的老板描述她的臉。
不過，就算她的臉是那么地不好形容，也還是有些許突出的地方。她的臉上最好看的地方是她的眼睫毛，長長的，微微向上翹，像蝴蝶的翅膀那樣撲扇撲扇，讓人忍不住會將視線多停留一會兒。
有著那樣一雙眼睫毛，是個女生都會感到開心吧。不過，她是個不修邊幅的人，這種東西對她來說就是身外之物，絲毫不值得自己去留意。
真是個奇怪的女生，對吧？但是奇怪的女生也是人。她熱愛排球，在我們學校的排球隊里，她可是數一數二的，要是你放學后找不到她，那你就去排球場看看吧，準能在那兒找到她的身影，這幾天，學校舉行了班級排球賽，八班在排球賽場上所向披靡，有她一份功勞呢，要是隊伍里沒有她，八班在賽場上的表現很可能就是另外一番景象。
我已經說過她是個奇怪的人了吧？她不僅奇怪，還是一種沒有情商的`生物。說得好聽點就是心直口快，她總是直言不諱的道出某人的缺點，千萬不要覺得她是在促使某人改正，因為她說完后立刻就會狂笑不止，搞得那些被她揪住把柄的人見她就如同老鼠見了貓。
所以，她是誰呢？要是想知道她是誰，你只消往我座位的左邊瞟一眼就能知道——她就是名字自帶名人氣息的許安娜。
同桌的作文 篇3
我有一個非常要好的同學，她叫劉藝丹。她是一年級上冊成為我同桌的。劉藝丹長得非常漂亮，跳舞也跳得非常好。而且她每天扎著馬尾辮，像一位舞蹈家。她考試考得也非常好。我跟她的關系很好，都沒有吵過架。但是好景不長，坐了幾周我們就分開了。到現在我們也不知道老師為什么把我們分開，我好想跟劉藝丹再做一回同桌啊！
葉千尋是劉藝丹的”接班人“。自從劉藝丹沒跟我坐同桌之后，葉千尋就跟我坐了。她長得非常可愛，臉像一個圓圓的小蘋果。她唱歌唱得非常好，曾參加過校藝術節呢！我跟她的關系也非常好。后來老師把我們分開的'時候，我又非常舍不得。
我還有一個同桌，她叫吳妮靜。她也是我喜歡的，畫畫畫得非常好，也長得非常漂亮，不過她是短頭發，跟我們班其他人不一樣。我跟她的關系也很好，有時她還給我玩她手表上的游戲。我跟她分開的時候，也是有點戀戀不舍。
同桌的作文 篇4
我和我的同桌很愛斗嘴，學習中的某個題目，我說這個，他就說那個，但往往他都會“戰敗”。
記得有一次，前面的同學指著書本上同音字“蒙”對我說：“哎，這個怎么組詞？”
我看了一下，說：“讀第二音的'可組詞為：啟蒙；讀第三音的可組詞為：蒙古。”
我的同桌聽了，連忙對我說：“你誤導！“蒙古”的“蒙”是讀第三音的！”
“是因為后面的“古”字是第三音，所以要變調。”我很有耐心。
“讀第三音！”同桌堅定地說。
“第二音！”我不甘示弱。
“三！！”
“二！！”
“三！！”
那個同學聽見我們吵了起來，便用手做了一個“停”的手勢，我們沒理他。
“停！！”同學大喊一聲。
我聽見她的叫聲，便停了下來。“怎么了？”
“你們別吵了行不行！！問一問‘最好的老師’不就行了！！”
“對！！”
我拿出字典，查了查。
“看見沒，我說得對！！”我得意揚揚地拿著手中的字典。
“看來，我只得好好學習了！”同桌嘆了口氣。
雖然經過了這次事例，但斗嘴卻仍在繼續……
同桌的作文 篇5
二年級時，我和華勁韜分到了一起。他可是個恐怖的人。別看他個子矮矮的其實可會整人了。他長得和我差不多高，不大不小的眼睛鑲嵌在長長的臉上，還戴了副眼鏡，像個小博士。
不 管是上課還是下課，他總是那么令人討厭。記得上語文課的是，我一不小心走神了。沒聽老師講，華勁韜在我掐了我一下，我的視線才一回到黑板上。我生氣地問 他：“你想干什么，敢掐我，那么痛，不想混啦！”他認真道：“老師在講重要的東西，你竟然開小差，這樣考試怎能考好？還怪我。我不甘示弱地向他吼去：“關 你什么事！”就因為這件事。我們倆就絕交了。果真，考試時，我沒聽的那道題出現在試卷上了。我便思索起來，可什么都沒想起來，結果考的很差。他拍著我的.肩 說：“要認真聽了吧。”上一次，我一不小心惹了周子艾。我當然不是他的對手，他一下就把我重重的摔在地上。華勁韜見后，急忙趕過來幫我解圍。終于解除了困 難。我底著頭對他說：“謝謝你剛剛幫我。”“謝什么謝啊。”他快速地說。
那一刻，我突然覺得我以為野蠻的同桌其實是表面上野蠻，但內心是樂于助人的額。
同桌的作文 篇6
一頭干凈利落的黑發常在陽光下隨風飄拂，一副正經的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。
初中兩年，你我已經是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時挺討厭你的`，但跟你在一起的時光也不乏歡笑。
你會在被老師批評后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開始向我吐槽老師枯燥的說教，由此來表達自己的不滿。你會在被老師點名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語氣若無其事地回答老師的問題。好像無論用什么辦法來教訓你，你都還是繼續無憂無慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著些許厚臉皮的意味。
別看你梳著整潔的齊劉海，戴著黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的調皮搗蛋。你常常會趁老師不在班里時做出一些奇奇怪怪的動作，引得班里的同學捧腹大笑。你也會在課間和其他男生玩一些我們女生無法理解的游戲，我們這些旁觀者議論紛紛，最終也笑得開心。你還會給我們模仿一些其他同學，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個同學。你時不時還會冒出幾句“怎么會有我這么帥的人”之類的話語，我無比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。
明明我們兩個成績都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點，你理科好一點，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識點，講講題目。因為習慣了你的神經大條，所以你突然用平和的語氣跟我說話，讓我畫出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導我自己寫出來，還說著“你有不會的可以問我”的時候，令我一下子感到無所適從，但也還覺得你也是個不錯的人。
我對你的感情很矛盾，但可能這些簡單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專屬于學生時代的喜悅與溫暖吧。
終有一日，我們會各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無限美好……
同桌的作文 篇7
我的同桌是個洋學生，五年級的時候，她從遙遠的美國來到我們學校，她叫Aanna，也是我最好的朋友。我喜歡她，我喜歡她那大大的，閃亮的眼睛，喜歡她那金黃的頭發，喜歡她聰明的頭腦，更喜歡她那堅韌不拔，頑強不屈有耐心的性格。
中國那年歷以久的文化，深深地感染了Aanna，尤其是書法，她最傾心了，一練就是幾個小時，真讓人受不了。你瞧，她又來了，只見她鎖著眉，撅著嘴，手里拿著幾張紙和一支筆，似乎很緊張的樣子，她那略微顫抖的手，在紙上重重的寫了幾筆，然后她拿起紙張：噢，這張好像不太好，有點難看，她笑了笑，然后抬起頭瞧了瞧我，她并沒有因此而放棄。而是又拿了一張紙，這下子她反而變得輕松了，只見她右手輕輕地拿著筆，都快捏出汗來了，然后她深深地吸了一口氣，又干干脆脆地將筆尖落在紙上，一袖而過，這下她可寫好了；哈哈，太好了，太好了，我終于寫好了，哈哈”我看她高興的樣子我也為她高興起來。而后我又情不自禁地問她，我和她說：“Aanna，剛剛我看見你寫第一漲張的時候，似乎很緊張，但第二張的時候，你為什么反而放輕松了呢？”Aanna用她那最不熟悉的漢語和我說：“因為我愛中國”頃刻間，我便什么都明白了。
中國那古老而悠久的歷史，更是讓Aanna如癡如醉，每當歷史課的時候，她都會很認真地聽講。記得那一年，我們學校舉辦了一場競賽史的`活動，我和Aanna都參加了，戰場上的Aanna鎮定自若，競賽中的那些題，對于她是那么簡單但是有幾道題卻難住了她，她又些緊張了，一下子，她就被扣了20分，她傷心極了，可沒過多久，她又鎮定起來，認認真真的做完了最后幾道題。競賽分數出來時，我驚呆了，我是第一名，Aanna是第二名，當時全班同學都為我們歡呼起來Aanna笑了，笑的那么開心，那么燦爛，我也笑了，競賽之后，我問了Aanna同樣一個問題，而Anna還是同一個回答：我愛中國，我愛中國古老的文化以及悠久的歷史”
是啊，中國那古老的文化以及悠久的歷史怎能不使人敬佩呢？
這就是我的同桌，Aanna。
同桌的作文 篇8
你問我的同桌是誰？當然是那寫字端端正正，畫畫栩栩如生的袁煒茜。
袁煒茜寫的字在全班屬名列前茅了。每次寫作業、練字，她都會認認真真地寫好每一個字，絕不含糊。速度也很快哦！生為同桌的我能不佩服？
你看她寫硬筆習字冊時，右手用力握著鋼筆，左手輕輕按著本子。目不轉睛地盯著本子上寫的字。就像警察盯小偷似的，小心謹慎地防止每一字、每一個筆畫“逃跑”。坐姿總是能做到“胸離書桌一拳遠，眼離書本面一尺遠，手離筆尖一寸遠。”避免著“近視”的光顧。就連“駝背”也望而止步。她這種一絲不茍的精神，誰能不敬佩呢！
下課了，袁煒茜也不放過一絲可練字的機會。大家都在大聲地吵著、喊著、鬧著。整個教室“噼里啪啦”，像炸開了鍋似的。可是一點也影響不到她，她端坐課桌旁，仍然全神貫注地“沙沙沙”地寫著。大家看得都驚嘆不已，無不贊嘆她認真的'學習態度。
袁煒茜畫畫也是“大師級”的水平。昨天美術課，她一拿到美術本，胸有成竹地打開到上次的作業，漫不經心地吐出三個字，“又是優！”不一會兒，又拿著鉛筆畫起了一只貓，中途沒有一點遲疑，一鼓作氣，一只可愛的小貓，就從她的筆下誕生了。看著小貓雪亮雪亮的眼睛，就像一只活靈活現的小貓趴在她美術本上。看著，看著，感覺那可愛的小貓跳到了桌子上，調皮地蹦來蹦去。
袁煒茜，你是我的好同桌，也是我的好榜樣。我要向你學習！
同桌的作文 篇9
我的同桌——陳彩虹．她是一個很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個學期，當我踏入了七（１４）班的那一刻，就發現了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的'左手，當你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因為那一天，我記住了那一個第一次上初中的學期；就因為那一瞬間，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎么的，她總喜歡看窗外那藍藍的天，記得她曾經和我說過“要做一個仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰說出來，總會被我否定．“ 不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時，有會情不自禁地去看天，或許在她眼里“付出的和收獲總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收獲一定能成正比”每當這時，她就會看著我笑笑，她的笑容里有真誠，有信任，有永恒……
可能剛剛上中學，剛剛認為自己長大了，有很多時侯，我不懂堅持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問個“為什么？”這時，彩虹總會包容我，提醒我．那一刻，我就會覺得自己很幸福．仿佛有好朋友在，天總會這么藍，風總會這么柔，水總會這樣清，生活總會這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色，天藍色．因為天藍色代表永恒，就像我們的友誼一樣永恒……
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