同桌的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
他9歲了，在怡園小學(xué)上學(xué)。
他高高瘦瘦的，黑黑的皮膚，瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛，長著一雙不大不小的眼睛，像一個盯著獵物的老鷹，高高的.鼻梁，一張紅紅的嘴巴。每次看到他，他總是嘴唇微微上揚，臉上蕩漾著笑意，一笑露出一口潔白的牙齒。你不要被他的表象所迷惑，他要是生氣的時候，仿佛孫猴子的臉說變就變，如同到了地球的末日。
他是一個性格暴躁的人。記得有一次，我們玩第五人格，別人說他輸了，可是他不但不承認(rèn)，還握緊拳頭向別人打去。結(jié)果對方躲閃不及，一拳爆頭，那個同學(xué)倒在地上，鼻子流出了鮮紅的血，頭被磕腫了，牙齒也掉了一顆，看到這一幕，同學(xué)們都害怕極了，最后老師把那個同學(xué)送到了醫(yī)院。
他是一個喜歡科學(xué)的人。他總是看一些科學(xué)書籍，如《十萬個為什么》《小牛頓科學(xué)館》《我們愛科學(xué)》等科普書籍。他一有時間我就如饑似渴地閱讀起來，學(xué)習(xí)利用它們來解決生活中的一些難題。記得有一次，我在學(xué)校玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什么工具都不能讓它鼓上來。他看到后，把球放在一個杯子里，然后倒進(jìn)熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復(fù)了原來的樣子。他告訴我，物體熱脹冷縮，乒乓球遇到熱水鼓了起來。
這就是他一個性格暴躁，愛科學(xué)的孩子，你猜得出他是誰嗎？
同桌的作文 篇2
我換過許多次座位，也換過不少同桌，作文 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配著坐，說老實話，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱：井哥。
那是在新學(xué)期的開始，老師就把我倆調(diào)到一起。一開始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個5分的應(yīng)用題他不會做，他眼巴巴的'看著我的試卷，快到收卷時他也沒看出什么來頭，他便把注意力轉(zhuǎn)向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒辦法，算他運氣好有我這么個同桌啊！
考試一完，他就翻臉不認(rèn)人了，小學(xué)六年級作文《作文 我的同桌》。問他借什么東西，他都拒絕，又開始犯起他做老爺?shù)拿×耍郝N起個二郎腳，嘴里哼著小調(diào)，這我還不管他。張井得寸進(jìn)尺，還編起我的童謠來：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來買一個，三無產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來，差點沒把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場，天空二聲巨響，張井死在現(xiàn)場。”張井也是個不服輸?shù)娜耍音[個夠，哼！我就舍命陪君子吧！
鬧個下課還不夠，還鬧到上課來了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學(xué)乖，鼓了個包子嘴——我們班的標(biāo)牌動作。結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
他那雙大大的眼睛，曾和我吵過架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的印象。
你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛的你。
同桌的作文 篇3
我的同桌 我們班有個同桌叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂于助人，所以大家都叫她愛心大使。 有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。哎呀，你的腳流血了，我?guī)愕叫ａt(yī)那看看吧！瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫(yī)務(wù)室，看完后，又把她背回了教室。
前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班里一個同桌由于家庭經(jīng)濟(jì)困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道后，悄悄地塞給那個同桌五元錢，讓她獻(xiàn)了愛心，了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產(chǎn)生了敬佩之情。 小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的'愛心大使！ 設(shè)問開篇法提示： 設(shè)問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設(shè)問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。 使用這種方法應(yīng)注意：
1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。
2、有問不答，不是設(shè)問。
例文： 我愛露珠 春天，萬物萌生。你喜歡什么呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！ 走向大自然 你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱，驅(qū)走你的疲倦。
同桌的作文 篇4
今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長》的書引起了我的注意。
說起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個男孩的同桌是班長。他感覺老師總是偏愛班長，偏袒班長，但是他在班里被打壓，被女生欺負(fù)，被女生侮辱。后來如愿以償，當(dāng)上了副班長。老師的誤會慢慢化解了，和同桌班長的矛盾也漸漸淺了。
這本書有三個主要人物，即男孩、班長和班主任。男孩的性格有點小氣，但還是很正義；班長有點霸氣，私權(quán)還有些濫用；班主任有點私，但還是會想到班級。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級的.發(fā)展。
我個人的看法是，我更喜歡那個男生。出生于一個大家庭，但是沒有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇于反抗班長和班主任。他也很正義。那些學(xué)生被班長欺負(fù)了。他會幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。
我不太喜歡班長，因為她有時候會濫用私權(quán)，用她的三人組欺負(fù)同學(xué)。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學(xué)。比如對男生說“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負(fù)委屈同學(xué)，怕天下大亂！
看了這本書，收獲很大。它教會我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因為一點小事吵架，因為這樣不利于同學(xué)之間的友好關(guān)系。
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