記憶的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
它叫石倍先，是我的男閨蜜，我們的關系還算不錯就這樣在一起打打鬧鬧，可是在這個學期里，他的父母為了給他打基礎把他送到了市里比較好的學校去了，從那以后我就沒有見過他了，想念在我心頭一涌，不禁覺得孤單，寂寞。這個時候石倍先要是在我身邊和我打打鬧鬧那我應該就不會這么覺得。
我們經常一起上學放學，他總叫我的外號，也是他經常給我起外號，他一走了還真有點不習慣，放學時回頭一望看不見他的'身影，上學時上前一打招呼發現認錯了那個他，考試時總還是會習慣性的往他坐著的那個作為看可是看過去時就會發現他已經不是原來的那個他。
你在哪里呢？你還記得我嗎？你想念我嗎？一串串的問題從我嘴中脫口而出我不知這些念頭是何時有的，也不知他會不會也像我一樣放學的路上向后面看一看發現沒有我后不自然的回過頭，更不知你會何時回來更加的不知道會不會想念我們。
你可以回來嗎我們都很想念你，同學們，老師們。你回來吧！這個學校可以接納你，你回來吧！這還是你熟悉的那個地方一個人都沒有少一個人都沒有多！我們的老師還是那個嚴肅的徐波，我們的同學還都在嬉戲打鬧，回來吧！加入我們的團體我們不在拋棄你，不在冷落你，不再打你，罵你，回來吧！我們都想念你啦。
記憶的作文 篇2
總有一些人，當他們在的時候，自己總不曾注意過他們，當離開后才發現自己已經習慣了他們的存在。
——題記
花開花敗，又是一個春夏，人生就像一條馬路，這條馬路總會有許多形形色色的人們，或許他們曾和我們一起等著紅綠燈，但過了紅綠燈后，自己就不會記得他們了。人生不正是如此么？曾經有一個人，她或許對每個人都是淡淡的，正如她給我的印象般，淡淡的，但卻隨著她的離開，她的形象便像是散開了的水墨畫般，在我的腦海中擴散，擴散……
她的`人緣一直不大好，這是很多同學都知道的。也說不上她哪里有得罪大家的地方，跟她相處一年了，卻總是看著她一個人往返于宿舍與教室之間。她從不去飯堂吃飯，班上的女生說也說了，勸也勸了，見她那么固執，大家只好無奈的搖搖頭隨她去了。每次她都是第一個來到教室給我們開門，最后一個離開教室鎖門。每次讀書，她的聲音總是最嘹亮的那個。剛開始同學們都很不習慣，會偶爾回過頭去狠狠的瞪她一眼。她或許知道也或許不知道，反正她依舊讀她的書，依舊那么聲音洪亮。漸漸的，同學們就習慣成自然了。
我在偶然一次請教她問題時接觸了她，才發現她那小小的身軀里背負了許多許多不屬于她這個年齡段的東西。她家里經濟不大好，父親又經常去賭，是母親一個人背起了家庭6口人的生計，她說她最高興的時候就是周末回去能幫媽媽分擔家務的時候。聽到這話，我的眼角已泛出點點淚光，那是在黑夜，她沒有看見。
再后來，不知道為什么，她的腿腳受傷了，非常疼痛，舉步艱難，連在我們的攙扶下，她都不能走路了，每天都需要我們女生來輪流背她上課，放學。可是她那看上去瘦小的身軀卻有著比一般女生還重的體重。那天我背她去醫務室，她的手垂在我眼前，我仔細觀察那雙像極了大人的手問她：“你是不是經常幫你媽媽做一些體力活？”我背著她，有點困難的說。看不到她臉上的表情，但我知道她不好意思的把手往后縮了縮：“也沒有啦，就是幫媽媽洗洗衣服，洗洗碗而已。”天啊，我心里想，一家有6人，6個人的衣服都是她一個人洗，這樣她的手怎么可能不變得粗糙呢？就這樣，我們邊聊我邊一步一步艱難的把她送到醫務室，喘著氣笑著對她說：“你總是說麻煩了我們，如果你不想麻煩我們那你就快點好起來，下個學期再為我們班爭光！”“嗯”，她看著我的眼睛鄭重的點了點頭。
現在又是一個新學期了，她是來了，可是沒過幾天，腿傷再次復發，不得不又回家休息。再次見到她時，是她和她媽媽來辦退學手續了，她的腿很不方便，她就在校門口，只有她媽媽來到了我們的宿舍，幫她收拾行李。看著她媽媽忙碌的背影，不知道為什么，我傷感的問了句：“阿姨，她還會回來讀嗎？”她媽媽和藹的向我笑了笑說：“不回來了，等她腿好了后，就回家鄉讀了。”看著她媽媽提著一大袋東西走出宿舍門口，再看看原本屬于她的，現在卻空下來的床位，心里，好象也空空的。她，答應過我的事情沒有做到，她，就這樣，沒有和任何同學說再見就離開了我們。
每朵花開都有它的時節，她開過，我記得，她開在我記憶的最深處，偶爾想起，任悲傷在心里放肆。
初二（8）班 曾文靜
記憶的作文 篇3
雨，滴滴答答的下著，我的心哭了起來，小學生作文：同學中的記憶。那段美好的回憶，我久久不能忘懷。
我不能上學，只能等到5年級了。9歲的時候，我的腿受傷了，醫生說不能上學，我只好等到腳好了才能去上學。
我聽了一首歌，傷心的哭了，回想著在學校的那段美好時光。那時我跟最好的朋友李欣齊一起玩耍，一起回家。下課了，我們兩個在一起玩“泰泰尼克號”的游戲。放學了，戲，小學三年級作文《小學生作文：同學中的記憶》。放學了，我們聊著學校里的事情。每當經過學校的時候，我會癡癡得站在那里，一站就是好久。記的有一次，我跟她開玩笑，她卻說我很煩，就這樣，我們兩個生氣了幾天，回到家，我哭了，我們從來沒吵過架，就像親姐妹一樣。就是那件事，使我傷心了好久。但我沒想到，沒幾天，她就把這事給忘了，我們倆又和好了。在學校，我被許許多多的人誤會過。別人往前面擠，我只好往前面走，不小心推到了前面的同學 ，同學說是我推的，我只好對他說不是我推的，可她卻罵我。
雖然，這是件小事，但我的家庭很復雜，幼小的心靈已經受到傷害，還要被別人罵，嘲笑。為什么我會選擇活下去，因為我們院子里兩三個這樣的復雜的家庭，我也要學會堅強的活下去。在班上，許多同學都喜歡跟我玩，他們覺得我樂于助人。我沒想到，班主任居然帶著同學們來看我，我原本想李欣齊會來的，打開門，眼前的景象讓我失望了，她沒有來，已經有6個星期沒見著她了，這次還是沒看見她。翻開同學們給我寫的信，也沒看見她的.信，但有封信沒有留名字，不知道是不是她寫的。我連忙給她家打電話，她出去了，我叫她的妹妹一會兒回來的時候給我打個電話，卻一直沒回過來。李欣齊，難道你忘了嗎？這兒還有一個跟你特別好的朋友。
我希望病快點好起來，能去見到最好的朋友。想到這，我更加傷心了。李欣齊，如果你看到了，就給我打電話，我期盼從電話中聽到你的聲音！
記憶的作文 篇4
在我心最脆弱的地方，有這樣一朵花，因有花兒，我才變得勇敢！花兒萌芽，生根，開花，結果！開在我的記憶深處！——題記
花兒萌芽了
兒時，我喜歡牽著媽媽的手漫步在雨后的街道，一手牽著媽媽，一邊看著花店，我常常會久立于此，仔細觀察者櫥窗內的那朵花。老板悉心照料著花兒，雨水打濕了花兒的身姿，但花兒仍直直的挺立著。我忍不住問媽媽：“媽媽，那是什么花呢？”媽媽語重心長的回答道：“那是琉璃苣！是勇氣的象征哦！“我心中默默念著，琉璃苣！微笑綻放在那個街頭！琉璃苣在心頭萌芽了！
花兒生根了！
幼兒園時，醫護站的白衣天使來訪學校，哇哇聲在教室里此起彼伏。每個孩子都十分恐懼，一個個臉蛋繃得緊緊的！而那時的我，頭也不回的第一個沖上了講臺。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒生根了！
花兒開花了！
小學時，學業逐漸加重，難度也加大了！同學們開始退縮，開始害怕！“這道數學題真的好難！”一個同學說到。大家互相注視著，沒有一個人勇于嘗試，眼神中多了一絲絲茫然。“我來試試！”一把奪下了課本，仔細鉆研著，但，卻毫無頭緒，豆大的汗珠順著臉頰滑啊滑！要放棄嗎？不！我否決了這樣的想法。指針噠噠，筆尖沙沙，紙張嘩嘩，汗水噙滿了雙手。終于，它綻放了！我做出了那道題。只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！花兒開花了！
花兒結果了！
初中，原本陌生的詞語，相依伴隨我i年了。考試前的那幾天，我茫然，失落了！N多次的`考試竟都不盡人意，我沒有信心，沒有勇氣再堅持下去了，真不知道期末考該則么辦？小雨過后，我一個人漫步在街邊，忽然看到了那個花店，那個櫥窗，那株琉璃苣。一下子，欣喜，信心，涌上了我的心頭，一下子，沉封的勇氣被喚醒了！我奔回家，開始了緊張的復習！只因心中有一株琉璃苣，一份勇氣！我再次投入了緊張的復習。終于，花兒結果了！
在我的記憶深處，在我心最脆弱的地方，有這樣一株琉璃苣，是花兒讓我變得勇敢，讓我成長，讓我有勇氣接受新的挑戰，也讓我大膽的說出了“期末考，我來了！”只因那朵開在記憶深處的花朵！
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