生命感悟作文(合集3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的生命感悟作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命感悟作文 篇1
今天放學，天灰蒙蒙的，感到很壓抑。因為我最好的朋友林冉冉轉學，我的心情特別煩悶。馬路上，幾只小麻雀歡快的玩耍，突然一輛貨車疾馳而過，麻雀們紛紛飛開，只有一只小麻雀沒有意識到，還在那里呆呆地站在一邊。我生怕看到那血肉模糊的情景，不禁閉上眼睛。
只聽得“喳”的一聲慘叫。我知道發(fā)生了什么是慢慢地張開眼，只見一只小麻雀倒在了血泊之中，翅膀在不停地拍打，前爪不停地抽搐，還在斷斷續(xù)續(xù)的哀鳴。這時老天似乎也動了惻隱之心，下起了毛毛細雨，雨打在小麻雀的身上，似乎在撫摸它幼小的翅膀。正當我想把小麻雀捧起來，另一只小麻雀卻飛到它的身旁，它依偎著它。小麻雀打顫抖地對另一只小麻雀唧唧喳喳。似乎在對伙伴說：“我就要死了，你不要傷心，在以后的日子里你要好好的活著”，說著，它閉上了眼。另一只小麻雀似乎還不死心，還在它的耳旁唧唧喳喳，可不管它怎么叫喊，小麻雀就是沒有回應。另一只不斷地用幼小的`前爪去抓撓小麻雀的身體，它使勁的拍打著翅膀，想把小麻雀拖起來。
可它剛剛提起小麻雀，便摔了下來。可是，它還是不放棄，又鼓起翅膀，用幼小的前爪去拖小麻雀。盡管用盡全身的力氣，可小麻雀依然重重地摔了下來。它感到很無奈，對著小麻雀唧唧喳喳，似乎在說：“親愛的小伙伴，你不能走，如果你走了，我多么孤獨啊！……”它無奈，傷心；因為它現(xiàn)在失去了最好的伙伴！
眼前的一切，使我觸景生情。我最好的朋友林冉冉轉學，使我失去了一份朝夕相處的深沉的友情，我也萌生了強烈的失落感。我多么想永遠生活在與最要好的朋友相處的友情之中啊！
生命感悟作文 篇2
生命的重要性，恐怕只有我們班級里的金達萊花才知道。
夏天——一個美麗的季節(jié)。當然，我最喜歡的就是夏天，因為夏天朝氣蓬勃，千百萬朵花同時在同一季節(jié)一齊開放，把原本悶熱干燥的夏天打扮得嬌艷欲滴。但我喜歡夏天可不是因為這一點，因為在這個夏天里，我們班又迎接到了一位新朋友——金達萊。它剛一來到我們班就受到了我們班同學的喜愛，別看它瘦瘦弱弱的，可那一朵朵花，粉得沒有一絲雜質，再襯托上嫩綠的葉子，真的是美不勝收，使人一看就產(chǎn)生了愛慕之情。剛開始，我只是喜愛它的美，可一件事過后我又對它產(chǎn)生了深深地敬佩之情，同時，我也開始尊重我們偉大的生命！
那年夏天，我們迎來了期末考試，緊接著就放假了，我們緊張的心情也得到了放松。只是我們班的金達萊可遭罪了，炎熱的假期沒有人來給它澆水，雖然佟老師想到了可以為它補水的好辦法，可還是沒有逃過烈日的魔爪，等到我們開學回來的時候，原本美麗的金達萊花變得干巴巴的，花朵變得很皺，原本翠綠的`葉子已經(jīng)變黃而且卷起來了，好像別人只要輕輕的呼吸一下就會把它吹掉似的。佟老師看后很心疼，我們看后也很心疼。佟老師趕忙拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足了水，又在每一朵花、每一片葉子上噴上了水，過了兩節(jié)課后，葉片變得綠了一些，第二天上午上課時，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：金達萊的葉子舒展開了，而且變得翠綠！這真是一個生命的奇跡！
金達萊頑強的生命讓我贊嘆不已，它從死亡的邊緣上又堅強的走了回來！
我們也一樣，我們?yōu)槭裁匆p易放棄生命呢？大家都知道張海迪姐姐吧，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，回到農(nóng)村，給孩子當起教師。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。和張海迪姐姐比起來我們是多么幸福！父母給了我們健康的身體和怒放的生命，我們沒有像金達萊一樣遭受饑渴，也沒有像張海迪姐姐一樣有著不健康的身體，因此，我們應該珍惜生命，感受身邊的點點滴滴帶給我們的幸福。
我們沒有白活一次，讓我們的生命開出最美麗的花，結出最甘甜的果實吧！同學們，珍惜生命，感悟幸福會給你帶來意想不到的驚喜！
生命感悟作文 篇3
馬克思曾經(jīng)說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說過：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過。每當看見這些關于生命的名言，我就會不由自主的想起一個人——張海迪。
不知大家還記得她嗎？她，張海迪，5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個殘疾人，開始了她獨特的人生歷程。但是，張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心，她發(fā)奮學習，學完了小學，中學的全部課程，又自學了英語，日語，德語和世界語，并攻讀了大學，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅韌不拔的`精神經(jīng)受了嚴峻的考驗，最后終于成功了。
在我們學的《生命，生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強生長的精神和“我”那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強的生命力嗎？
生活，是多姿多彩的，也是充滿活力的。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價值。因為他們都知道：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過自己不懈的努力去創(chuàng)造出無限的價值，使生命穿越時空，成為永恒。
既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來。在人生的道路中，不可能是一帆風順的，只有勇敢面對，積極進取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛生命吧！
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