生命感悟的作文【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生命感悟的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命感悟的作文 篇1
在我以前的認(rèn)識(shí)中，生命一直是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，一旦死去就灰飛煙滅，然而這篇文章把生命看作一個(gè)整體，一個(gè)個(gè)體逝去，還會(huì)有一個(gè)新生命誕生，如此交替，循環(huán)往復(fù)。
文章以小草和小牛犢為例，以小草野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的蓬勃生命力和小牛犢永遠(yuǎn)的金黃色絨毛，更加有力地展示了這種生命的往復(fù)。一萬(wàn)年前是這樣，一萬(wàn)年以后也是這樣，所以我們應(yīng)該贊美永恒的`整體生命，珍惜有限的個(gè)體生命，感謝這凋謝與不朽的奇跡。
生命感悟的作文 篇2
每個(gè)人都是生命長(zhǎng)河里一個(gè)小小的橫截面，它總有那么一刻正在肆意閃爍，在那個(gè)小小的橫截面熠熠閃光。
每個(gè)人的生命都終將消散，但一個(gè)個(gè)閃光的時(shí)刻足以證明他曾經(jīng)活過(guò)；正因?yàn)檫@無(wú)數(shù)個(gè)易逝，但絢爛地閃耀的生命，這宏大壯麗的、由無(wú)數(shù)個(gè)存在著的極平凡的'、不落窠臼的生命構(gòu)成的共同體才得以燦爛生輝。
可能某個(gè)得以被銘記的閃光時(shí)刻，或許只是你在某個(gè)金黃色的下午躺在什么地方，正咀嚼著太陽(yáng)的香味兒，不遠(yuǎn)處，云雀正振翅高飛。
正因?yàn)槊恳粋�(gè)個(gè)體的不斷閃耀，生命才得以流動(dòng)，得以始終壯麗，始終不朽。我們隨著生命的長(zhǎng)河奔跑，也因?yàn)槲覀兩诺靡猿蔀樯肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)精彩，永遠(yuǎn)讓人熱淚盈眶。
生命感悟的作文 篇3
生命是什么？曾幾何時(shí)，我們對(duì)著父母說(shuō)出這稚嫩的話語(yǔ)，收到的回答是父母半真半假的帶有哄騙性的話語(yǔ)，我們半信半疑。
于是，長(zhǎng)大后的我們帶上這個(gè)問(wèn)題，踏上未知的求真路。
生命是什么？我們問(wèn)自然。
他答到：是在那漫無(wú)邊際的白雪中，朵朵紅梅不畏寒霜，挺立其中，是堅(jiān)強(qiáng)不屈，是傲雪凌霜，是勇于拼搏，是在那一刻綻放的花朵。
是在寂靜無(wú)人的深山里，枝枝蘭草悠然自得盛開其中，是青蔥本色，是默默無(wú)聞，是清幽淡遠(yuǎn)，是在那一刻流露芳香撲鼻。
生命是什么？我們問(wèn)歷史。
他回答：是這悠悠歷史長(zhǎng)河中，汨羅江邊那道不卑不亢的身影，是視死如歸，是大義凜然，是寧死不屈，是在那一刻江面上綻開的水花。
是那古長(zhǎng)安中，咸陽(yáng)宮前那個(gè)高高在上的'背影，是文韜武略，是英姿颯爽，是千古一帝，是那一刻一掃六合的勇猛。
生命是什么？我們?nèi)允遣唤狻?/p>
但是我們依舊邁著稚嫩的步伐，在這條未知的路上，不斷的探索，尋找我們的答案。
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