小學(xué)三年級作文

小學(xué)三年級作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　早晨，我打開窗戶，一縷陽光直射了進(jìn)來，我吸了一口氣，好舒服啊，我想：“今天肯定是個好天氣，這么好的早晨，人們都在干些什么呢？我決定出去看看”。

　　我來到大街上，看見小販們正推著各自的小車出力地喧喝著，唾沫橫飛，引來了許多人去買他的東西；大街的兩旁，有賣早點(diǎn)的、有賣油條的、賣豆汁的……只聽那邊有人喊“快來買油條吧，多好的油條，保你吃了還想吃。”那邊又有人喊：“看看這邊的油條，現(xiàn)炸現(xiàn)賣，保證你吃好；”“我家的豆汁也不錯，喝了它，有營養(yǎng)。”喧喝聲彼此起伏。

　　再來看看馬路上上班的叔叔阿姨們，他們有的騎著自行車，有的`騎著電動車……都飛快的向前跑著，也許是他們上班的時間到了，也許……不知不覺，我走到了體育場，看見了許多老年人在那里鍛煉，有的打太極拳、有的扭秧歌、有的舞扇子，我也隨之加入了他們的行列，扭起秧歌來，開始扭，我扭的笨手笨腳的，經(jīng)過奶奶們的耐心指點(diǎn)，我再扭起來就比開始好多了，而且，越扭越起勁，奶奶們都夸我棒。就在這是，我的肚子給我打起了“小報告”：盧冠華，該回家吃早飯了，是呀，是該回家了。

　　在回家的路上，我看見路上的小販們都不見了，賣油條的、賣早點(diǎn)的也都散了……我也加快了腳步，回家吃早飯上學(xué)去。

　　早晨可真熱鬧啊。

小學(xué)三年級作文 篇2

　　今天這堂課，老師和我們玩了一個游戲：“鉛筆 、橡皮 、 尺”。游戲規(guī)則很簡單：只要把與老師說的東西對應(yīng)的東西舉起來就行了。老師剛說完，下面就沸騰起來了，“哎呀，太簡單了！”“ 小菜一碟，小意思啦！” 我也在想：這游戲真有他們說的那么簡單嗎？

　　游戲開始了，“ 鉛筆！”我手忙腳亂，舉了尺，沒錯，謝天謝地！尺又來了，根據(jù)大腦正確的`思維，我舉起了尺！唉，錯了。我想：下面一個一定是橡皮，于是就把鉛筆緊緊地攥在手里。嘿嘿，幸虧我有先見之明！誰知，老師喊的是鉛筆，我也沒有把東西換過來，果斷地舉起了鉛筆，結(jié)果當(dāng)然是舉措了。我咬牙切齒，決心下次一定要舉對！“尺！ ”我要舉橡皮 …… 我這樣想著，我被鉛筆橡皮尺難倒了。抓住橡皮，橡皮就長了腳，滾到地下去了，撿起來時，又比別人慢了半拍，失敗！這次我想了一個辦法，用三跟手指各點(diǎn)一樣?xùn)|西，“橡皮！ ”抓鉛筆，抓鉛筆。可惜我把三樣?xùn)|西靠得太緊，竟把三樣?xùn)|西全都舉了起來！我不甘心，決定再賭一把，天靈靈，地靈靈，菩薩快顯靈。我心里一遍遍地念叨著。“尺！ ”橡皮大爺，橡皮大爺，你在哪兒？找到了耶！成功了！“鉛筆！”突如其來的兩個字使我不知怎么辦好，拿尺！可我的手不聽使喚，選中了橡皮，運(yùn)氣真不好，倒霉死了。“ 現(xiàn)在游戲結(jié) 束！ ”啊？還沒玩夠呢！

　　你可別小看鉛筆 、橡皮 、尺，這次它們可把我給難倒了！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　我想發(fā)明一個多功能的機(jī)器人。 它會做很多的事情，在家它是個好保姆，只要一分鐘就能把所有的家務(wù)都搞定。甚至能一分鐘內(nèi)為我做出香甜可口的早餐， 營養(yǎng)美味的午餐，葷素搭配的晚餐。

　　你別看它身體硬邦邦的'，本事可大著呢！當(dāng)你累了，它會幫你按摩，按摩起來比按摩師還要舒服；當(dāng)你碰到不會做的作業(yè)時，只要把題目讀給機(jī)器人聽，它就會像老師一樣耐心教你 ；當(dāng)早上要上學(xué)時，它可以快速地把你護(hù)送到學(xué)校里；如果你忘記帶書，它會馬上給你送過來……

　　這就是我渴望想發(fā)明的一個多功能機(jī)器人，但愿我的夢想能實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起去青街看爺爺。早上，我們開著車先去山門姑姑家。吃過午飯，再和姑姑一家人去爺爺家。

　　到了爺爺家，我看見奶奶坐在走廊里，爺爺在院子里養(yǎng)雞。爺爺、奶奶的身體都很健康。一到家，我就和佳瑋妹妹玩開了，我們又跳繩，又捉迷藏，還看電視。過了一會兒，奶奶煎了雞蛋，炒了香噴噴的粉干給我們吃。我吃得津津有味。吃完了粉干，我們再玩一會兒，就開開心心地回家了。爸爸還帶了一個大南瓜回來呢！

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