小學(xué)生關(guān)于笑聲作文400字三篇
開心的笑是簡單的一件事！下面是小編收集的相關(guān)作文，供大家參考!
笑聲作文400字(一)
“哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其余的人當(dāng)小雞。
游戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，兇神惡煞的，要把小雞捉住。“母雞”機(jī)警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學(xué)的衣服，不讓”老鷹“有機(jī)可乘。“老鷹”氣急敗壞，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)聲東擊西的辦法，打他們一個(gè)措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟著挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應(yīng)過來，就被“老鷹”捉走了三只“小雞”。只剩下五只“小雞”了，“母雞”似乎發(fā)現(xiàn)了“老鷹”的陰謀。當(dāng)“老鷹”再次攻擊時(shí)，“母雞”只需在原地轉(zhuǎn)圈，一直與“老鷹”面對面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進(jìn)攻，看樣子他又想出了一條妙計(jì)。“老鷹”左晃右晃，像個(gè)醉漢。“母雞”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結(jié)果“小雞”又被一只一只捉走了，只剩下一只很幸運(yùn)沒被捉住。“老鷹”滿載而歸，“母雞”損失慘重。
“丁零零……”我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
笑聲作文400字(二)
說起那堂音樂課的笑聲，都是因我引起的。
前天下午，我發(fā)現(xiàn)一只青蛙蹲在墻角，腳被踩斷了。出于同情，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后把它帶回了課堂。
上課的鈴聲響了，音樂老師來了。
“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了，大家起唱。我低頭瞧著書桌膛里的小青蛙，嘿，它還挺老實(shí)，下頜(hé)一鼓一鼓的。
“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，呱呱!”咦，老師瞧著窗外，可是同學(xué)們?nèi)记浦蠋�，大家在想：老師的琴聲怎么還有蛤蟆叫呀?只有我和同桌明白，劉欣邊笑邊咬著嘴唇兒。
又唱第二遍：“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……”“呱呱!”嘿!這一來不但同桌笑了，全班同學(xué)都哈哈大笑起來，老師也看出點(diǎn)兒門道來了。她踱著步，在桌間來回走動，我心里咯噔一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫就麻煩了。
要說咋就這么巧，偏趕上老師從我身邊走過，小青蛙開始了獨(dú)唱——“呱呱”!
全班同學(xué)又發(fā)出一陣笑聲。
完了!我只好將情況一五一十地向老師講了一遍。也該我走運(yùn)，老師被我對小青蛙的同情心給感動了，她并沒有責(zé)備我，只是看看小青蛙，說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的好朋友!既然它的腿已經(jīng)好了，我們就放它回大自然吧!”
“呱呱!”小青蛙臨走前傷心地叫了一陣，同學(xué)們又哈哈大笑起來，這回連老師也笑了。
笑聲作文400字(三)
在我們班里，每一個(gè)同學(xué)的笑聲都是與眾不同的，因?yàn)樗麄兌加凶约旱奶攸c(diǎn)。
就先拿黃佳寧來說吧!她的小時(shí)很爽朗的，“哈哈哈哈，哈哈哈!”好像世界上發(fā)生的事和她都沒有關(guān)系一樣。
我們班的班長徐佳婷的笑是十分淑女的，把那櫻桃小嘴微微的向上一翹，再把眉毛一彎，然后再加上用手一捂，“呵呵呵，呵呵呵!”這就是徐佳婷的標(biāo)志笑容了!
毛艷雯的笑是非常文靜的，而且也是讓我很難忘的，因?yàn)樗ζ饋淼臅r(shí)候總是會露出兩個(gè)淺淺的酒窩，而且總是“嘿”的醫(yī)生就沒有了，所以我就覺得她的笑是十分文靜的。
最有趣的就是余嬪倩的笑了，她的笑是我見過的最可愛也是最好玩的，因?yàn)樗ζ饋淼臅r(shí)候，左嘴角總會露出一個(gè)小小的深深的小酒窩，看起來特別的可愛，不過，她最著名的可不是可愛笑，而是她發(fā)明出來的“笑不露齒”，顧名思義，當(dāng)然就是笑的時(shí)候不露出牙齒了，余嬪倩先是用手捂住嘴，在發(fā)出一種“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻!”的笑聲，聽起來有點(diǎn)恐怖，但是看起來有點(diǎn)像偷笑，不過，一看見她的表情，我就會忍不住捧腹大笑了!
在我的印象中，同學(xué)們的笑總是是最清晰的，因?yàn)橥瑢W(xué)們的笑總是伴隨在我的身邊，不管是去春游，還是做作業(yè)，我都能聽到同學(xué)們那熟悉的笑聲，看到那同學(xué)們一個(gè)個(gè)綻開的笑容。
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