最美老師作文3篇（熱門）
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的最美老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美老師作文 篇1
一年一度的教師節(jié)又到了，許許多多的老師一個個閃現(xiàn)出來，如果你要問我哪位老師最美，我會毫不猶豫的說，還是補習班的英語老師最美。
一頭烏黑的秀發(fā)，又粗又黑的一對眉毛像兩條小船。高高的鼻梁像一座小山，一張小巧玲瓏的嘴，說起話來好聽極了！講起英語來，更是悅耳動聽。
我的英語老師知識淵博。記得有一次我看到一個高難度的單詞，我飛快地跑進了老師的辦公室去問她，她竟然能張嘴就來，讀了一遍，然后又耐心的講了一遍，一直快到放學，我才會背這個單詞。
我的英語老師還是一個“和事佬”呢，有一次下課我和一個同學鬧了矛盾，決定誰也不理誰。誰知道這讓老師知道了，她讓我們一起抱作業(yè)本去辦公室，我們在路上別別扭扭的，一直走到老師的辦公室。我們放下本子，剛要離開，老師笑瞇瞇地問：“怎么了？兩個帥氣的'小朋友又鬧什么別扭了？”我和同學你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老師是不是一位好老師？
教師節(jié)又到了，我想對老師說：“您永遠是我心目中最美的老師。”
最美老師作文 篇2
在我的心中，有很多人都給我很好的印象，但是，給我的印象最深的，還是我現(xiàn)在的班主任 -李老師。
李老師是我們班的`班主任 ，也是我們的語文老師。她的講課反方式一向都是很獨特的，在班里面同學們一般都叫她老班，她很關心同學，平時非常認真仔細，有一點兒嚴格，比較善于說教，在這幾個月中，她有幾節(jié)課都是在對同學們進行說教，并且，她還很關心我們的學習，因此，在上其他課的時候，她總是會時不時的來班里面看一看。
李老師她對待同學們還都特別公正，鐵面無私，在班里面，只要有同學犯了錯誤 ，不管他是成績好的學生還是成績差的學生，李老師都會毫不留情地懲罰他。有一次，我們班里有個同學，他的學習一直都比較好，可就因為他在不該說話的時候和別人說了話，所以，李老師立即把他調到后幾排去了。李老師她向來都是這樣，非常公正。
我們李老師她對待工作也特別的認真，記得在上一學期的時候，我們在國慶節(jié)放完假后返校，李老師剛進教室，我就看見她戴著一副墨鏡，而且她的一只眼睛也已經紅了，后來我才知道，原來她的兒子得了紅眼病，國慶節(jié)放假時她一直在家照顧她兒子，結果自己卻被傳染了。本來，李老師她是完全可以因為這個而請病假在家里面休息的，可是她很關心我們的學習，對待工作又特別認真，所以她沒有請病假在家里休息，而是繼續(xù)來給我們上課。
李老師她一向就是這樣，關心我們的學習，非常認真仔細，對待工作認真負責，這也是她是我心中最美的原因。李老師她是一名關愛同學，善解人意的老師，而且還特別能言善道，公平公正，教學水平高，她給了我很深的教益，在我的心中，她是最美的!
最美老師作文 篇3
每個里都有一個最美麗的老師，他或溫柔，或嚴厲，但都是我們心里不可替代的一部分，給了我們最大的。我心目中的最美老師是林老師，他帶著厚厚的眼鏡，與大大的嘴相對應的是一雙小小的眼睛，長得并不是特別好看。林老師是五年級開始教我們數(shù)學的，那時我還是班里一級數(shù)學差等生，整天對著數(shù)學作業(yè)，看見一大串算式就煩，上課更是昏昏欲睡。有一次上課，老師課后留下了課作本的作業(yè)，我實在是不會做了，便開始和同桌寫小紙條抱怨林老師，寫了很多不著實際的話，沒想到林老師走過來，竟發(fā)現(xiàn)了這張紙條，我低著頭，不敢正視他，林老師什么都沒說，收走了紙條，我知道了一場暴風雨即將來臨了。果然，體育課時韓老師把我和同桌叫住了，我們和韓老師一五一十地說明了我們上課寫小紙條的原因，韓老師也表示理解，并給我們提了——寫一封道歉書。
回家后，我仔細思考應該怎么寫，把我當時的想法和寫紙條的原因寫下來了。第二天，我在樓梯上碰見了林老師，懷著無比羞愧的心情把道歉書給了他，我原本以為，又要被林老師一通，可是他沒有，他只是輕描淡寫地說了句：“沒事的，信我先收著，下次要是再犯，我就不客氣了啊。”然后笑了笑，走回了辦公室。那一句“沒事的”給了我很大的鼓勵，也給了我努力學習數(shù)學的動力。后來，我在家惡補數(shù)學，做了很多題，把基礎一點一點地補了起來，在那學期的大考中，我果然獲得了全優(yōu)的好成績，這與他的`寬容是分不開的。現(xiàn)在，我每次過辦公室，總要偷偷往里看一眼，看見林老師專心致志地批著如山的作業(yè)，心里充滿。雖然他每次進來講作業(yè)的時候，我還是做出一種不情愿的表情，可是卻一點也不敢松懈下來。不管他怎樣嚴厲，不管他怎樣啰嗦，他都是我人生中一盞獨一無二的指。
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