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    敘事的作文

    時間:2024-10-01 08:45:15 敘事

    敘事的作文集合(9篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    敘事的作文集合(9篇)

    敘事的作文 篇1

      英語課上,外教老師在黑板上畫了一個身體,我們不知老師這是要干什么?老師(精通中文)說道:“你們把黑板上這個人當(dāng)做是我的老婆,為她裝扮一下,你們說什么,我就畫什么。”

      我們當(dāng)然不會放過這機(jī)會,平常上課,我們都背后造句捉弄老師,現(xiàn)在老師還給我們創(chuàng)造這個機(jī)會,真是太好了。小h率先說:“she has ……big ears.”他吞吞吐吐,大概怕老師會生氣吧,可老師根本沒有一絲生氣,還叫好呢,隨手就給他“老婆”畫上大耳朵。

      有了一個好的開頭,我們也積極起來了。小p用精煉的英語說老師的老婆只有一根頭發(fā)。小c開玩笑:“she has fat face.”我則說她有三只眼睛,我們描繪得不亦樂乎。

      看著老師黑板上畫的他“老婆”,我們笑翻了天:頭上只有一根頭發(fā),在胖嘟嘟的臉上有三只眼睛,兩只大耳朵,一張大嘴,還沒有鼻子,綠色的'身體下還拖著一條長尾巴……這根本不是人,是妖怪嘛!

      同學(xué)們議論紛紛,“老師,你老婆太酷了!”小L大聲說。“老師的老婆被我們說成了這個樣子,哈哈。”我想:老師是為了讓我們熟悉身體器官的單詞,才樂意用他老婆做一回妖怪的。

      如今,我每次遇到老師就免不了會對他說:“有‘漂亮’老婆的老師,您好。”

    敘事的作文 篇2

      我喜歡書,它是我的精神糧食,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,甚至廢寢忘食惹出不少麻煩。

      那是一個寧靜的夜晚,我正趴在床上津津有味地看著新買來的《城南舊事》。書真好看呀,我被深深吸引住了,仿佛被卷進(jìn)了這一個個動人的故事,陪伴著主人公英子度過她那多彩的童年。正當(dāng)我看得入迷時,媽媽走了過來,對我說:“黃墨晗,快上床睡覺。”“再讓我看一會嘛。”我乞求道。“已經(jīng)9點(diǎn)了,再不睡覺明天上課要犯困了。”在媽媽的監(jiān)督下,我只好夾上書簽,合上了書。

      我雖然已經(jīng)關(guān)了燈,鉆進(jìn)了被窩,但心里卻想:誰說我會犯困的?我就要看。于是等媽媽回到了房間,聽見她關(guān)燈睡覺后,我便偷偷從被窩中爬出來,關(guān)上房門,打開燈繼續(xù)看了起來。故事真精彩呀,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,汲取著智慧的.食物。

      時間如流水,很快兩個小時過去了,我的眼睛真酸吶,不得不時不時閉著眼休息一下。終于,我的眼皮撐不住了,一看鬧鐘,已經(jīng)12點(diǎn)了。可我還沒看夠,怎么辦呢?我靈機(jī)一動,把鬧鐘調(diào)早了2個小時才安心地關(guān)燈睡覺。

      第二天早上五點(diǎn)多,窗外灰蒙蒙的,我迷迷糊糊地被鬧鐘叫醒。“真困哪!”可一想到那吸引人的故事,我就強(qiáng)打起精神,起床看書,終于把書看完了。可不幸的是,上課時我哈欠連天,老師講的課一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,作業(yè)一題也不會。

      雖然我再也不敢這樣徹夜讀書了,但書仍然是我最好的伙伴,它與我交心,陪伴我成長,織就了我充實而又快樂的童年。

    敘事的作文 篇3

      在春日早晨,陽光明媚,空氣清新,讓人心曠神怡。

      我和好朋友去游樂園玩,到了游樂場,我們先玩射擊游戲,又玩了碰碰車,然后我們來到海盜船前。我又想起了上次爸爸帶著我去玩海盜船,當(dāng)時我還是第一次來,對海盜船還很好奇,所以我很興奮,然后輪到我了,我上了海盜船,過了一會兒,海盜船開始搖晃了,我覺得很可怕,過了幾分鐘,結(jié)束了,我走下來,感覺腿都在抖,然后媽媽拍了拍我的肩膀說:“你怎么了?”我說:“沒事,有點(diǎn)害怕。”

      這次,朋友問:“我要一起玩么?”我說:“不玩。”可是我的朋友話還沒說完就上去了,我在原地等著,海盜船開始動了,我看見朋友嘴巴張的大大的,嘴里都能塞進(jìn)一個拳頭了,然后我聽見他大聲地喊著:“太刺激了,”他胖胖的臉看上去紅撲撲的,顯的很興奮。不一會兒船停了,他跑到我跟前大聲說:“太好玩了,你應(yīng)該上去試一試。”

      這就是我勇敢的`好朋友。

    敘事的作文 篇4

      在一個很冷、很冷的冬日,

      媽媽來到學(xué)校接我,

      摸著我冰冷的小手,

      忙把她的手套給我戴,

      而自己的手卻凍得很紅。

      啊!媽媽的.愛是一雙溫暖的手套。

      夜深了,媽媽坐在燈光下織毛衣,

      我看到媽媽那樣一針一針地織著,

      心里感到無比幸福。

      啊!媽媽的愛是一件貼身的衣裳。

      每天放學(xué)回家,

      媽媽早早在門口等我,

      把我抱入懷里,

      說:“楚楚回來了。”

      啊!媽媽的愛是一句簡單的問候。

    敘事的作文 篇5

      小時候,經(jīng)常聽到媽媽在回憶童年,也總會提到“苗苗子”,而我總會一臉好奇地問:“苗苗子是什么好東西呀?”媽媽笑著答道:“那是媽媽小時候最美味的野果呢!”

      從此這個美味的野果在我心里深深地扎了根。有時候心里便想象著這個苗苗子是長在哪里呢?只聽媽媽說起它是紅色的,枝上帶刺,吃起來是酸酸甜甜的。當(dāng)我后來讀到魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又紅又酸又甜。”原來苗苗子還有這么一個好聽的學(xué)名,叫覆盆子。當(dāng)天就問了媽媽:“你小時候的苗苗子,是不是就是覆盆子呀?”媽媽樂著說:“對呀,就是叫覆盆子!但是這覆盆子也是有很多品種呢!”我又迫不及待地問道:“那現(xiàn)在有得摘么?”“現(xiàn)在是冬季,肯定沒有。只到每年的四月底,五月初才成熟呢!”媽媽不緊不慢地回答。“哦!”心想著,那還要等上個大半年呢!心中剛?cè)计鸬南M瓦@樣突然破滅了。

      不知不覺地冬季過去了,我也以為這件事從心底里滑過去了。可當(dāng)有一天我放學(xué)回家,看見桌子上多了一個小籃子,里面裝滿了一個個紅艷艷的“小燈籠”。一只大,一只小,一只胖,一只瘦。每一個都是那么艷,那么紅,那么誘人,其中一個還掛上了一滴晶瑩的露珠。我趴在桌前,眼睛直愣愣地盯著這一個個“燈籠”,心想這莫非就是媽媽口中的苗苗子?砰!門開了,媽媽回來了,見我一臉疑惑地表情,就笑著為我指點(diǎn)迷津:“傻孩子,這就是你心心念念的苗苗子呀!”我趕緊丟了一顆進(jìn)嘴里,一嚼,果真是又鮮又甜,美味無比!

      更有幸的是那個周末,媽媽就帶我實地采摘了一把。當(dāng)我看到漫山的`野莓地,一顆顆火紅的“燈籠”綴滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣晶瑩剔透;又像一小小紅燈籠,在歡迎著人們。真是令人垂涎三尺!這兒一叢,那兒一簇,讓人目不暇接!雖然枝頭上散布著一根根小刺,但因為它的誘惑,令我暫時忘記了疼痛,仿佛對痛已渾然不覺了。經(jīng)過一個小時,我和媽媽就收獲了滿滿一大筐,每一顆都閃著亮光。

      這件事后,每年的這個時候,我都會忽然記起:哦!覆盆子又到了成熟的季節(jié)了!而第一次的采摘也成了我永恒的回憶。而今年,覆盆子又該成熟了吧……

    敘事的作文 篇6

      今天老師和我們一起做了一個實驗。

      準(zhǔn)備的道具很簡單:一張A4紙

      這是一個什么實驗?zāi)兀课乙鍪裁茨兀恳贿B串的問題浮現(xiàn)在我眼簾

      老師大聲念出了要求:“一張紙對折不超過九次嗎?”我一聽,頓時有了壓力,同學(xué)們一聽,忽然炸開了鍋。有的說能,有的說不能。

      口說無憑,眼見為實,開始折了。一開始非常輕松,可到第三折時,手中的紙卻開始變硬了,第四折,第五折,第六折,越來越硬,直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆,那么大一張紙,竟然只能折八下,真是不折不知道,一折嚇一跳呀!

      同學(xué)們紛紛結(jié)束了實驗,不過我竟聽到了這一種回答:“我折了十下。”我和同學(xué)們不可思議地看著他,嘴巴張成了O型,為了證明是不是這樣,我們的老師親自帶我們再做一次實驗。

      只見老師高高舉起了A4紙進(jìn)行實驗,結(jié)果還是不行,事實證明不能超過九次。后來我們知道了這位同學(xué)出錯了,原來他不是對折,而是像扇子一樣折了出來。在不經(jīng)意間老師問我們這次實驗的'目的,我們個個都像木頭樁似的,一個字都吐不出來,老師說:“這是一次探知問題呀!”

      我恍然大悟,這是我們探索磨出了火花,才讓我們探知了一個問題。

      老師點(diǎn)評:精彩的描寫,全憑你的認(rèn)真觀察,用心感悟體驗!

    敘事的作文 篇7

      我的母親是一個普普通通的農(nóng)家主婦,主要就負(fù)責(zé)料理家里的事。雖然,歲月已經(jīng)無情的改變了他她的摸樣,但還記得以前我的母親也是個大美女,有著一頭黑黑的頭發(fā),大大的眼睛,簡直就是一個仙女我的母親性格內(nèi)向,待人也很好,心地善良。

      記得有一次,爸爸在廣州寄了五千元錢回來了,留著我和弟弟讀書用,那天晚上,鄰居家的小男孩,李偉生病了,他的父母不在家里,家中只有他和一位年老的奶奶。李偉的奶奶晚上跑到了我家,對我媽媽說:我年紀(jì)大了,走不動了,你幫我把偉偉帶去看醫(yī)生吧我本以為媽媽不會答應(yīng)的,留下來陪我和弟弟,可出乎意料的`是,媽媽一口答應(yīng)了,跟著就帶著李偉去了另一個村子里的農(nóng)家醫(yī)院里,當(dāng)時,李偉身體狀況不太好,所以行動也不方便,媽媽就一路一路背著他,我看著這情景,心里都吃醋了,因為從小到大,媽媽都沒有像今天這樣背李偉似的背過我。

      還有一次,那時我七歲了,晚上發(fā)高燒,爸爸又不在家,媽媽就帶我去看醫(yī)生,那時,我也像李偉一樣身體狀況不好,我想要媽媽背我,但媽媽一口就否定了,媽媽說:這么點(diǎn)苦都吃不得,將來怎么成大事。那晚,我邁著沉重的步伐一步一步往前走,多少次摔倒,多少次的碰撞,媽媽都無動于忠。而她現(xiàn)在對李偉卻超過了對自己子女的愛,一路背著李偉,一個瘦弱的女人怎么能背得起如此重的一個人呢,而且還有這么長的路要走,晚上又沒有車可以坐,而我的母親卻只能一步一步地背著他向前走。

      我的母親,你在我心目中真是一個偉大的母親,每天都為自己子女操心,從來都不管自己的身體,母親,女兒想對您說:您辛苦了。

    敘事的作文 篇8

      每個人的心中,都有著自己那份美美的回憶,我也不例外…

      剛踏入初中校園的那一刻,我很迷茫,也很彷徨,對新的事物和環(huán)境感到“窒息”。這里有新的老師,新的同學(xué),新的陌生環(huán)境,使我的性格逐漸變得內(nèi)向起來,我不再像小學(xué)那時一樣,主動去找同學(xué)玩兒,而是天天躲在自己心中的“小屋”里,孤自忍受寂寞…直到有一天,班里新來了一位班主任,她姓張,叫張心老師,經(jīng)過她一學(xué)期耐心的幫助,才使得我打開心中的那扇門…

      記得有一天,因為熬夜打游戲,早上太陽曬到屁股才起來,被媽媽罵了一頓,使得我心情十分低落…去學(xué)校的路上,一直抱怨著…天公不作美,到公交站還挨淋了一場雨,鞋子都濕了,我心情更低落了,怨天怨地,心里充滿了各種爽…到了學(xué)校之后,我匆忙的趕赴教室,但是沒來得急,上課鈴聲嘀嘀嘀的響著…一到教室的門口,就看到張老師在講臺上向?qū)W生們問好,這是準(zhǔn)備上課的節(jié)奏啊!完了,我知道自己已經(jīng)遲到了,低著頭,不敢面對老師,低聲下氣的打了聲:“報告!”張老師便問起我:“這位同學(xué),今天你為什么遲到?”我:“是因為今天……” 老師:“好了同學(xué),你不要再說了,老師已經(jīng)知道了,進(jìn)來吧,下次注意點(diǎn)就可以了”我提著濕答答的鞋子,輕快的跑到自己的座位,準(zhǔn)備開始上課~這時候,張老師好像看到了我濕答答的鞋子,便問我:“這位同學(xué),你的鞋子濕了,就不要再穿了,等天晴,老師幫你拿去洗和曬,你先跟我去辦公室換一雙鞋吧…”我萬分震驚!頓時懷疑人生!世界上竟然有這么好的老師?我懷著半信半疑的心來到了辦公室…張老師:“同學(xué),坐吧,老師給你換一雙新鞋子。”說完,老師便拆開一盒嶄新的鞋盒,把鞋子提出來,用醋把我腳上的水擦掉,給我穿上了這雙鞋…這時候,一位老師經(jīng)過,便說:“張老師,這是你的兒子啊?這雙新鞋很適合的嘛”張老師回道:“父母買給孩子的鞋,哪有不合適的”邊說邊幫我系鞋帶…張老師:“同學(xué),好了,回去上課吧!”說完,老師便拿起課本,回到教室上課~老師講課很認(rèn)真,半天下來,教會了我很多新的知識,同學(xué)們也津津有味地聽著,也學(xué)了不少東西!直到放學(xué)的時候,有一個男孩跑過來教室,對著張老師就叫:“媽!今天是我特意來學(xué)校看看您給我買的新的鞋子的,這雙鞋子是我最喜歡的.了,做夢的時候都想得到,媽!給我看看嘛…”我心頭一涼…低頭看了看這雙新鞋子,正準(zhǔn)備脫下來,還給老師…沒想到老師和他兒子說:“李陽,你的那雙鞋子,媽今天沒給你買,改天我們再去買吧!好了,放學(xué)時間到了,我們回家了!”男孩低著頭,皺著眉頭,不情愿的被老師牽著離開了…我看了看這雙鞋,似乎回到了從前,沒有繼母那時候,媽媽和老師一樣對我這么好…然后,我獨(dú)自躲到角落里,哭了起來…

      第二天,老師來上課,我正打算把鞋子還給老師,沒想到老師盡然說:“你是我的學(xué)生,師生情嘛,這雙鞋就當(dāng)是老師送你的,好好學(xué)習(xí)吧!”我拿著鞋子,堅持還給老師,說我3不要…老師也沒講什么,就說了一句:“你不要老師可丟了哦,反正沒人要…”我也無話可說,只有收下這雙鞋子…從這以后,老師被調(diào)去別的學(xué)校了,但是這雙鞋子依然陪伴我過了整個初中,鞋子還好好的,只是我腳大了,穿不了了…

      于是,這雙鞋子就堆在我家的角落里,成為了那份屬于我的回憶,每次不開心的時候,看到這雙鞋,心中自然有點(diǎn)兒安慰…讓我相信這個世界上,善良的人很多…在此,祝老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健康,家庭幸福美滿…

    敘事的作文 篇9

      這些年發(fā)生過很多事,可是另我記憶憂心的只有一件事。

      午飯后,我邀爺爺下棋。爺爺說:“行,你贏了,星期天我?guī)闳メ烎~;你輸了,可得給我刮十個鼻子,不許耍賴。”我自信地說:“行,誰怕誰!”擊掌之后便你起我落地下起棋來。我的“炮”一馬當(dāng)先沖入敵“陣”,爺爺巧妙周旋想把我的“炮”引入陷阱。我的“炮”乃開路先鋒,怎能輕易上當(dāng),巧妙地躲了過去。爺爺見一計不成,便又生一計:“送”一子給我吃,來了個“誘敵深入”。求勝心切的'我果然中了計,先鋒“炮”光榮下崗。爺爺又把雙“車”沖過來,想擴(kuò)大戰(zhàn)果,不料卻被我的“連環(huán)馬”擋在“楚河”對岸。爺爺調(diào)兵遣將,我也毫不示弱。你來我往、難解難分……“姜還是老的辣”到最后,貪“吃”求勝的我,老毛病又犯了,連損車、馬、炮三員戰(zhàn)將。

      敗局已定,但我并沒有認(rèn)輸,“戰(zhàn)斗”到了最后。爺爺對我的“戰(zhàn)斗到底”很贊賞。我們約好了明天再較量,“刮十個鼻子”的事嘛,先存著。我心里想:下次誰輸,還說不準(zhǔn)呢!

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