四年級(jí)的作文(經(jīng)典5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1
今天我一早就起床了,因?yàn)椋棠陶f今天要帶我們?nèi)ド蠅灒液芷诖?/p>
早晨7點(diǎn)我和大家一起出發(fā),路上我看見許多許多人,我問媽媽:“今天怎么這么多人啊?”媽媽說:“今天天氣很好,正好又是星期六,所以很多人都來上墳,就是為了表達(dá)對(duì)先人敬意和懷念。”我似懂非懂跟著媽媽他們走了好遠(yuǎn),終于看見前面有座小山,奶奶說:“就在上面了,你們小心點(diǎn)。”我爬上山,看見了我們要上墳。墳旁邊有許多小竹子,奶奶他們?cè)谇謇硇≈褡樱乙布尤肓怂麄冴?duì)伍和他們一起清理,一會(huì)兒我覺得我手有點(diǎn)疼,一看,我手破了,還流了一點(diǎn)血,媽媽說:“沒事,男子漢大丈夫,這點(diǎn)小傷不算什么對(duì)嗎?”我說:“對(duì),這點(diǎn)小傷沒問題。”我們繼續(xù)清理小竹子,一會(huì)兒,奶奶就讓我們?nèi)タ念^,我一共磕了六個(gè)次,因?yàn)槲覡敔敍]來上墳,他們就說讓我多磕幾個(gè)頭,說是以表敬意。燒完錢,磕完頭,我們就下山了,我在下山時(shí)候還摔了一跤,把我褲子也給摔破了,雖然是這樣,但是我還是很開心!
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”媽媽說這首詩(shī)就反映了清明時(shí)節(jié)自然環(huán)境和凄涼哀怨氣氛。
四年級(jí)的作文 篇2
我,是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。我的頭發(fā)是一朵小蘑菇,臉很喜氣,身穿著黃色小白兔的衣裳,穿著黑乎乎的褲子。
我常常在想,未來的我是什么職業(yè),是知識(shí)淵博的科學(xué)家,是治療百病的護(hù)士,還是想象力豐富的童話作家?可是我想當(dāng)畫資優(yōu)美的大畫家。
我希望我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,身穿黑白相間的衣服,黑色柔軟的長(zhǎng)褲子,臉是開心純白的小臉,整體看起來很優(yōu)雅。
我希望我畫的大作能傳遍世界的每一個(gè)腳落,讓我們這個(gè)國(guó)家更出名。我要畫出國(guó)家有名的仙山,畫出到處開滿桃花的春天,畫出落葉的秋,畫出烈日炎炎的夏天,還畫出下著雪花的冬天。
我還希望我的大家庭很美好。
啊!我從想象中出來,真像做了一場(chǎng)美夢(mèng)呀!
今天我很感謝老師,讓我找到了自己的未來是什么樣子的。
4未來的我作文
未來的我會(huì)是什么樣子呢?
未來的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服,幫助需要我的人,治療生病的人,做一個(gè)白衣天使。
未來的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水,畫出大廈,畫出田野,畫出季節(jié)的斑斕。
未來的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好,唱得鶯歌燕舞。
未來的我可能是一位智慧多多的'老師,傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí),讓同學(xué)們更快樂的成長(zhǎng)。
未來的我可能是一位有名氣的大老板,賺錢給家里的人,讓她們過上幸福的生活。
未來的我可能是位舞蹈家,跳出舞蹈,讓別人開心。
未來的我也可能是一位世界冠軍……
四年級(jí)的作文 篇3
我家有只壞貓,它不講衛(wèi)生,不聽話,才來我家的時(shí)候我討厭死它了。
它一身全是黑色的羽毛,頭特別小,眼睛水汪汪的還會(huì)發(fā)光呢,發(fā)光的時(shí)候就像裝上了綠寶石。它的性格外柔內(nèi)剛,看起來是那么溫順,但是它不高興時(shí)會(huì)變得特別兇猛。
自從它來我家以后,爺爺總是偏愛它,每次有肉都會(huì)留給它吃。我問爺爺為什么要給它肉吃,爺爺說:“因?yàn)樗菅剑 薄盀槭裁此刻斐匀膺是一只貓都抓不著呀?”“因?yàn)樗小呀。”爺爺總是袒護(hù)著他,還包庇它。
有一天,這只貓做了一件讓我意想不到的事情,它竟然捉到了一只老鼠,這讓我感到特別驚喜。從此以后我就對(duì)它好多了,天天給它肉吃,并且和它玩,還給它取了一個(gè)我剛學(xué)到的英文名詞“cat”,就是貓的'意思,以后我都稱呼我家的貓叫cat。我對(duì)它好以后他還經(jīng)常鉆到我的被子里面和我一起睡覺呢,但我一點(diǎn)都不覺得它討厭了,反而覺得它是一只可愛的小貓。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它的,有它在是我們家的福分。
剛開始我不喜歡它是因?yàn)橛X得它沒用,現(xiàn)在不同了,我還等著它捉更多的老鼠呢。
四年級(jí)的作文 篇4
紅領(lǐng)巾是盞指路燈,指引著我努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,做一位有愛心的隊(duì)員。
上幼兒園的時(shí)候,我看見大哥哥、大姐姐胸前飄著一條紅色三角巾,我?guī)еw慕的目光回家,吵著媽媽買,媽媽告訴我說:孩子,那是紅領(lǐng)巾,是少先隊(duì)員的標(biāo)志。
轉(zhuǎn)眼間,我上了一年級(jí),我終于成了一名光榮的少先隊(duì)員,戴上紅領(lǐng)巾那一刻時(shí),我心里是無(wú)比的`開心,無(wú)比的歡快。我站在隊(duì)旗下鄭重發(fā)誓:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗…… 我還學(xué)會(huì)了唱隊(duì)歌和升國(guó)旗。每次捐款,我都把我的零花錢捐出。雖然我的零花錢只有十多元,但這些錢也是我的一片愛心。
紅領(lǐng)巾是不能污辱的,是不能有一點(diǎn)灰塵的。
一次,紅領(lǐng)巾被我放在桌子上,一不小心掉到了地上,被人踩了好多下。我哭著拿出臉盆和洗衣粉,洗得我的手紅腫腫的,不過紅領(lǐng)巾變得干干凈凈的,我開心地笑了。
紅領(lǐng)巾60周年快到了,我祝福紅領(lǐng)巾更鮮艷!
四年級(jí)的作文 篇5
媽媽的手粗大有力,手指有幾根突起的青筋,手心起了又厚又硬的老繭。媽媽的手溫暖而又充滿力量,是它讓我健康,快樂的成長(zhǎng)。
媽媽的手是溫暖的。冬天快要過去的時(shí)候,媽媽開始忙著給我織背心了,她說天暖和些就可以穿了,媽媽跟我說話的時(shí)候手中的.針線像蛇一樣的,不停的游動(dòng)。媽媽輕輕的說:“孩子,喜歡媽媽織的背心么”。我說:“喜歡啊,這是你親手給我織的,當(dāng)然喜歡啊”。媽媽織好了背心我穿上,感覺好幸福啊。
媽媽的手有無(wú)窮的力量,每當(dāng)我有題不會(huì)做的時(shí)候,媽媽手中拿著鉛筆,在草稿紙上開始教我做題,幫我分析,即使時(shí)間悄悄地遛走了,媽媽也要讓我徹底把這題弄會(huì)才讓我睡覺。
媽媽的手會(huì)在雨天為我撐起一把傘,媽媽的手能在每天早上為我做出美味的早餐,媽媽的手在我生病的時(shí)候送上最親切的愛,我愛媽媽的手,我更愛我的媽媽。
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