寫(xiě)身邊人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)身邊人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)身邊人作文 篇1
要說(shuō)他啊，眼鏡小、手掌小、個(gè)子更小，我們班的小個(gè)子排名，他就在我前兩位。在隊(duì)伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊(duì)伍中。要是學(xué)校弄出來(lái)個(gè)“三小學(xué)生”，他絕對(duì)在內(nèi)。
雖然他個(gè)子小，卻創(chuàng)造了大能量。
這學(xué)期，我們班七手八腳搞出來(lái)了個(gè)“男生女生大pk”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對(duì)，高聲問(wèn)道：“比不比？”
“比！”女生們用堅(jiān)定不移的口吻說(shuō)到。他們似乎早已習(xí)慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無(wú)比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著頭皮叫了一聲“比”，心里的退堂鼓一直在響。
“比！”此時(shí)，一個(gè)如巨浪一般的聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來(lái)源，那里站著一個(gè)戴眼鏡的小個(gè)子男生，沒(méi)錯(cuò)，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內(nèi)男子氣概的火花。“我們?yōu)槭裁匆屡俊蹦凶託飧诺幕鸹ㄔ綗酱螅詈蟪蔀榱艘黄鸷！?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅(jiān)定不移的`目光盯著男生們。男生們下意識(shí)攥緊了拳頭，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸，不可跪著死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”叫聲中老任立在中央。這時(shí)，他不再是那個(gè)小個(gè)子小任，他是我們的首領(lǐng)，帶著我們，向前進(jìn)……
寫(xiě)身邊人作文 篇2
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少。有奧數(shù)天才朱宋歌、徐力維;體育健將徐名澤;能言善辯的董宇涵;小作家吳遠(yuǎn)寒…..而這么多小能人中，只有他才是我心中真正的小能人——一個(gè)既任勞任怨，又畫(huà)畫(huà)很好的人——耿德陽(yáng)。
耿德陽(yáng)中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍著滿是認(rèn)真、快樂(lè)的光芒。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬日，天是那么的冷。我漫不經(jīng)心的吃完早飯，背起書(shū)包上學(xué)了。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。寒風(fēng)像一把冰冷的刀，無(wú)情地刺痛著我。我把衣服攥得緊緊的'，可風(fēng)還是想方設(shè)法對(duì)我進(jìn)行攻擊，我冷的直哆嗦。校園里只有幾個(gè)人走在馬路上，大家都躲在教室里。我也急匆匆的往教室跑，當(dāng)我上樓梯時(shí)，不禁怔住了，只見(jiàn)耿德陽(yáng)正在用力的掃著樓梯，他的臉，手都被凍得通紅。過(guò)了好一會(huì)兒，我才驚醒。我順著樓梯向上走，地面一塵不染。這時(shí)，我仿佛看到耿德陽(yáng)奮力揮動(dòng)掃把，一層一層努力打掃的身影。我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，眼淚不禁奪眶而出。
耿德陽(yáng)還是個(gè)畫(huà)畫(huà)小能手，他特別有耐心，有時(shí)遇到難畫(huà)的圖畫(huà)，也不泄氣。這時(shí)，他往往是先仔細(xì)觀察幾遍，然后拿起鉛筆，用筆在紙上不停比畫(huà)，移動(dòng)。那份專注，幾乎忘掉了周?chē)囊磺小Ｋ匝剑?huà)的畫(huà)，好像魚(yú)兒在水中游，小鳥(niǎo)在天上飛，惟妙惟肖、栩栩如生。
看了我的介紹，你們對(duì)耿德陽(yáng)有所了解了吧?他就是一個(gè)任勞任怨，勤勞、有耐心的人。耿德陽(yáng)——我身邊的小能人。
寫(xiě)身邊人作文 篇3
我身邊的小能人說(shuō)起小能人，在我的身邊就數(shù)不勝數(shù)，瞧！音樂(lè)小能手劉暢、小小畫(huà)家顧浩然、寫(xiě)字高手王惠潔……
但是最為令我佩服的，還是“小百科”顧智誠(chéng)。顧智誠(chéng)，兩條彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛，底下一只不大不小的鼻子，不過(guò)使我印象深刻的還是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴。什么天文地理、歷史故事……
都是從這張嘴里如泉水般地涌出來(lái)的。說(shuō)顧智誠(chéng)是“小百科”，他還真是名副其實(shí)呢！有時(shí)，語(yǔ)文作業(yè)上有難題了，我就立馬找他，每次問(wèn)，總是能得到準(zhǔn)確的答案；有時(shí)一些歷史故事題不會(huì)了，我心里第一個(gè)冒出的人就是他，無(wú)論是四大名著還是關(guān)于名人的故事，他都知道得一清二楚；更驚人的.是他背出來(lái)的詩(shī)，常常是一連串的。
當(dāng)他背出來(lái)時(shí)，大家一個(gè)字眼兒都聽(tīng)不懂，同學(xué)們問(wèn)：“你背的都是些什么啊？”“哎，你們不懂的——”他總是把調(diào)拖得老長(zhǎng)，那口氣好像是我們孤陋寡聞，什么都不懂。不過(guò)顧智誠(chéng)這個(gè)“小百科”之所以會(huì)懂得那么多，和他平時(shí)酷愛(ài)看書(shū)是緊密相連的。每天中午，大家都忙著做課堂作業(yè)，等做好了，才看見(jiàn)顧智誠(chéng)捧著一本書(shū)正津津有味地看著呢！“你課堂作業(yè)做好了沒(méi)？”經(jīng)過(guò)他的同學(xué)個(gè)個(gè)都這樣問(wèn)。“沒(méi)呢！”“那你還不快點(diǎn)做！”大家都提醒他。可他左耳進(jìn)，馬上就右耳出了，仍然盯著書(shū)不放，一個(gè)人沉浸在書(shū)海之中，等到老師來(lái)，他才匆匆忙忙拿起來(lái)做。哎，真拿他沒(méi)轍！看！我班的“小百科”顧智誠(chéng)是不是很厲害呢？
寫(xiě)身邊人作文 篇4
她的個(gè)子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個(gè)小公主。無(wú)論誰(shuí)提到她都會(huì)贊不絕口，要說(shuō)她的本事大，首先得從她的書(shū)法說(shuō)起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫(xiě)毛筆習(xí)字冊(cè)，每人各寫(xiě)一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會(huì)她的書(shū)法作品，給大家?guī)?lái)了全新的感受。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫(xiě)的好，繪畫(huà)水平也很高。有一天，老師讓畫(huà)12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨(dú)王成怡沒(méi)有看，生性好動(dòng)的`猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑著自己對(duì)多各種動(dòng)物的觀察、理解，她把一個(gè)個(gè)活生生的動(dòng)物用水彩筆勾畫(huà)出來(lái)并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇！真是一件非常精美的藝術(shù)品。”美術(shù)老師贊不絕口地說(shuō)。
說(shuō)到這你肯定猜出來(lái)了。對(duì)，她就是我們班的班長(zhǎng)，也是我們班的小能人——王成怡。
五年級(jí):王成佳
寫(xiě)身邊人作文 篇5
我家樓下的趙阿姨是一個(gè)大好人，鄰居街坊都十分尊敬她。
趙阿姨是一位小學(xué)教師，他非常熱愛(ài)他的工作，她講的課特別地精彩，很受學(xué)生們的愛(ài)戴！然而最讓我們感動(dòng)的是她對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。有一件事盡管過(guò)去了好幾年，我依然記憶猶新。
趙阿姨的`家很普通，并不太算富裕，當(dāng)他知道自己?jiǎn)紊系囊幻麑W(xué)生的母親已經(jīng)去世了！便經(jīng)常找這位學(xué)生談心，更在下課之余到他家里幫他洗衣服；縫縫衣服，被子，更從自己的積蓄里拿錢(qián)補(bǔ)填家用，讓這位學(xué)生從母愛(ài)的痛苦里走出來(lái)，看清生活的方向，趙阿姨一母親的愛(ài)茲養(yǎng)著這個(gè)孩子十幾年，知道他以優(yōu)異的成績(jī)考上優(yōu)異的大學(xué)！
趙阿姨的行動(dòng)感動(dòng)著周?chē)娜耍质且粋�(gè)低調(diào)的人！每當(dāng)別人談起這些，她總是淡淡地說(shuō)：這沒(méi)有什么，那個(gè)老師碰上都會(huì)這樣做的。趙老師更是個(gè)熱心腸，特別愿意幫助別人，我們小區(qū)里的同學(xué)遇到問(wèn)題，都會(huì)去找找阿姨，他總是講得生動(dòng)；精彩；堪稱絕招！可有時(shí)他的熱心常會(huì)把自己掙得恒委屈！
趙阿姨做的好事永遠(yuǎn)數(shù)不清的，不能——闡述，我們都知道他是個(gè)大好人。
寫(xiě)身邊人作文 篇6
在我的身邊，有很多有特點(diǎn)的人。比如說(shuō)勤勞的園丁，從早到晚都在花園里，種花，種草，不停的在工作，哪的花需要除草了，哪的植物需要澆水了，哪片園子需要施肥了，辛勤的`園丁就會(huì)立即行動(dòng)。
除此之外，還有我們最辛苦的另一位園丁，那就是我們的老師，每天早上第一個(gè)來(lái)學(xué)校來(lái)班級(jí)，辛苦的準(zhǔn)備著上課的資料，為同學(xué)們上課，課下為同學(xué)們不辭辛苦的批改作業(yè)和試卷，從白天忙到晚上深夜。
醫(yī)生也是最辛苦的職業(yè)，每次都會(huì)加班到晚上，救死扶傷搶救病人，一臺(tái)手術(shù)下來(lái)，腿都站麻了，有時(shí)候連飯和水都顧不上，心里把病人放在第一位。
在我們班里也有很多有特點(diǎn)的人，比如說(shuō)我們的數(shù)學(xué)課代表，他個(gè)子高高的，頭發(fā)特別長(zhǎng)，坐在最后面，因?yàn)樗麄�(gè)子高，所以在后面坐，她的麻花辮頭發(fā)又黑又亮，課下，她把同學(xué)的作業(yè)都發(fā)到每個(gè)同學(xué)的座位上，放的整整齊齊，特別關(guān)心集體，經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)，誰(shuí)的作業(yè)題錯(cuò)了，誰(shuí)的作業(yè)不會(huì)改了，她都會(huì)幫助我們講解，幫助將錯(cuò)題改對(duì)，既是老師的好助手，也是同學(xué)的好朋友，她別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，不管是考試還是作業(yè)方面，她總是做到最好，最完美。
啊！原來(lái)我身邊有特點(diǎn)的人真是太多了，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處做一個(gè)有很多特點(diǎn)的人。
寫(xiě)身邊人作文 篇7
我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)，
而我最佩服的還是我的好朋友xx。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，這就是我們班的超級(jí)才女xx!
你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服?
xx熱衷于繪畫(huà)，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因?yàn)樗菚r(shí)正在畫(huà)畫(huà)呢!你瞧!一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫(huà)一幅國(guó)畫(huà)，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)xx想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家，不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。
xx不僅畫(huà)畫(huà)好，作文也是一流的。老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)她作文寫(xiě)的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節(jié)作文課上，走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的`作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。
這樣完美的xx也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓!
寫(xiě)身邊人作文 篇8
看，那身著白色T恤，穿著藍(lán)色牛仔褲的帥氣男孩，你別看他一身造型還挺酷，蠻有男生氣既的，可實(shí)際上，他可是一位大小姐的`性子呢。
他的性格有點(diǎn)怪
如果只看他的性子，你完全可以斷定他是女生。他聲音比我都纖細(xì)，但我只是說(shuō)細(xì)，并不代表聲音低哦，在他尖叫時(shí)，你捂著耳朵跑到八丈遠(yuǎn)也能聽(tīng)到。他很含蓄，我讓他叫一聲叔叔或阿姨都要費(fèi)勁口舌，我講不動(dòng)話時(shí)，他可能才會(huì)小聲嘀咕一下，他愛(ài)好特別像女生，男生喜歡的他一樣不要，女生喜歡的他幾乎樣樣都愛(ài)。
他所喜歡的玩具
當(dāng)然，他也喜歡女生的玩具。別的男該氣喜歡玩槍啊車(chē)的，他看了，絕不會(huì)美慕。倒是看見(jiàn)女生在玩芭比娃娃、玩圍房模擬做萊玩具時(shí)，就會(huì)立刻嚷著要媽媽也買(mǎi)一套。
面對(duì)困難不屈服
雖然是小女生，但也有花木蘭嘛。那回參加幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)，他選擇了走輪胎項(xiàng)目。他一聽(tīng)到開(kāi)始就往前走，過(guò)去了1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4。5。6當(dāng)他只剩8個(gè)輪胎要走，快贏了的時(shí)候，一興奮栽了個(gè)跟頭，腿摔青了，皮擦破了，眼淚流了出來(lái)。媽媽著急地喊：快快，爬起來(lái)，加油！他忍著痛一骨碌爬起，再跑再跌，他終于，終于贏了！與第二名僅僅差了2秒時(shí)間！
你可不要小瞧我們家這位大小姐，面對(duì)團(tuán)難時(shí)還是挺有男生氣概和勇氣的哦。
寫(xiě)身邊人作文 篇9
星期五的晨會(huì)課上，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上聽(tīng)吳校長(zhǎng)講話。早晨的太陽(yáng)火辣辣地照在我們身上。可能是沒(méi)有吃早餐的緣故，我忽然覺(jué)得頭重腳輕，眼前越來(lái)越模糊，身子也開(kāi)始搖晃起來(lái)。就在我快要摔倒的時(shí)候，我感覺(jué)有人走過(guò)來(lái)扶住了我。我模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)郭老師焦急的聲音：“熊鳴非，你怎么了？”我靠在老師身上，身子像打了麻藥一樣，一點(diǎn)勁都沒(méi)有。我有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我要暈倒了。”這時(shí)，于老師也急忙跑了過(guò)來(lái)，她對(duì)郭老師說(shuō)：“你照顧班上的學(xué)生，我送熊鳴非去醫(yī)務(wù)室。”
于老師用手托住我的腰，扶著我慢慢走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。她像媽媽一樣，小心翼翼地把我扶到床上躺下。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，張醫(yī)生也趕來(lái)了。她看了我的樣子后，對(duì)于老師說(shuō)：“孩子肚子餓了，吃點(diǎn)東西就沒(méi)事了。”說(shuō)著，很快沖了一杯糖水讓我喝下。
我喝了一杯糖水，真的感覺(jué)好多了。我爬起來(lái)站到地上，發(fā)現(xiàn)頭不暈心不慌了。張醫(yī)生見(jiàn)我沒(méi)事了，說(shuō)：“你回教室去吃早餐吧，吃飽了就完全好了。”我走出醫(yī)務(wù)室，迎面碰見(jiàn)了一臉慈祥的曹老師。曹老師走到我面前，摟著我的肩，親切地問(wèn)：“熊鳴非，你沒(méi)事了吧！”我搖搖頭說(shuō)沒(méi)事，曹老師又送我到樓梯口，叫我別走得太快……
晚上，我把白天發(fā)生的這一切告訴了媽媽。媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：“孩子，老師的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的'愛(ài)。你要永遠(yuǎn)記住老師對(duì)你的愛(ài)！”我記住了媽媽的這句話。教師節(jié)就要來(lái)了，我要對(duì)所有的老師說(shuō)，謝謝您，老師！祝您節(jié)日快樂(lè)！
寫(xiě)身邊人作文 篇10
周末的下午，媽媽出去逛大街。家里只剩下我、弟弟和爸爸。
老媽交代的的家務(wù)活已經(jīng)做完了，爸爸看了看外邊天色尚早，便提議：“我們?nèi)ゴ蠼稚贤嫱姘桑 ?/p>
“去哪兒？”
“去濱河公園大橋哪兒。”爸爸拿著家門(mén)鑰匙，朝外走去。
我興奮地叫上弟弟，跟著爸爸出發(fā)了。
路上經(jīng)過(guò)一棵棵大樹(shù)時(shí)，弟弟就開(kāi)始不安生了，他走到樹(shù)坑邊上，一手扶著樹(shù)，身體向后傾斜，轉(zhuǎn)著圈圈，邊轉(zhuǎn)邊大笑著，一轉(zhuǎn)就是十幾圈。他在每一棵經(jīng)過(guò)的樹(shù)下轉(zhuǎn)圈，甚至連電線桿都不放過(guò)。
好不容易才停了下來(lái)，我以為他要適可而止了，但他卻還不善罷甘休，又開(kāi)始跑起來(lái)，并在幾秒后，裝作跌倒的樣子，向前一躍，雙腿跪地。我這都是習(xí)以為常的了，繼續(xù)旁若無(wú)人地繼續(xù)走，弟弟見(jiàn)沒(méi)人注意他，不免感到一絲尷尬。
回來(lái)的時(shí)候，他好像是走累了，跑到大樹(shù)前，背對(duì)著樹(shù)，靠在了樹(shù)上。我心里可就起了疑惑：“旁邊有臺(tái)階你不坐，非要靠在樹(shù)上。本來(lái)幾十分鐘就逛完的'街，卻被弟弟拖了兩個(gè)小時(shí)。
瞧，戲精就是這么“自由”，戲精的幸福就是這么簡(jiǎn)單。
寫(xiě)身邊人作文 篇11
我們班里有許多小能人，有“畫(huà)家”張文，“數(shù)學(xué)王子”王梓健，“小書(shū)法家”張博學(xué)……但我介紹的是小鋼琴家蔡一寧。
她的個(gè)字不高和我差不多12歲了。她張了一雙炯炯有神的大眼睛。圓圓的小臉，彎彎的柳葉眉，一張小巧玲瓏的嘴呀！真是好看。
她是我們班未來(lái)的鋼琴家，她那一雙小手彈出了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。她是我的好朋友。
每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就去她那充滿樂(lè)曲的小屋，彈出優(yōu)美的'琴聲，有一次她去鄭州比賽。我在家等待她的好消息，終于她回來(lái)了，但是很不高興。從那以后她更加勤奮的練習(xí)新曲子。
一天我去她家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我悄悄的走近她的房間，她回過(guò)頭來(lái)看了我一下，又開(kāi)始練習(xí)了。
真是功夫不負(fù)有心人。第二次比賽得了第一名，臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，我也為她感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。
這就是我們班的蔡一寧，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在還堅(jiān)持不斷的練著。她的小屋里有許多的獎(jiǎng)狀和考級(jí)證書(shū)。
我在心里暗暗地說(shuō)：蔡一寧祝賀你取得優(yōu)秀的成績(jī)，加油！
寫(xiě)身邊人作文 篇12
有那么一個(gè)人，為了幫助別人，不顧自己；有那么一個(gè)人，不停為人民服務(wù)，感動(dòng)了幾代人；有那么一個(gè)人，穿著樸素、平凡，卻全身心為人民貢獻(xiàn)；有那么一個(gè)人，雖已去世，年僅22歲，但一直被人們歌頌：“出差一千里，好事一火車(chē)”。
記得有一次，我坐在公交車(chē)上，一位老婆婆艱難地抓著扶手，突然，車(chē)子一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老婆婆站立不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，跌跌撞撞地后退了好幾步，眼見(jiàn)她就要摔倒了，我看見(jiàn)一個(gè)少年飛奔過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，少年一把扶穩(wěn)了老婆婆，對(duì)她說(shuō)：“老婆婆，您站著怪累的，到我的位置上坐吧！”我看著那個(gè)少年，感覺(jué)他立刻高大起來(lái)，仰視著他，我自愧不如。同時(shí)，我心里也流進(jìn)了一股暖流：真是一個(gè)“雷鋒式”的好少年啊！
最近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，熱心幫助別人的人越來(lái)越多了，無(wú)論是在超市里、花壇邊、公園中……隨處可見(jiàn)被幫助的'人臉上洋溢著感激的笑容，而幫助別人的人也十分幸福的笑著。每次看到這樣的場(chǎng)景，我的心都會(huì)被深深觸動(dòng)，多么美好的畫(huà)面啊！終于，當(dāng)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾時(shí)，我伸出了援手。環(huán)衛(wèi)工驚喜而感激地笑著，我發(fā)現(xiàn)，我的心里也像吃了蜜一般甜。贈(zèng)人玫瑰，手有余香！
如今，社會(huì)的新風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，雷鋒的精神傳遍五湖四海，我身邊的“活雷鋒”更多了，我也成了“活雷鋒”。讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)！
寫(xiě)身邊人作文 篇13
我們身邊有許多助人為樂(lè)的人。環(huán)衛(wèi)工人就是一個(gè)好榜樣。
記得有一次，我們坐在西湖邊的椅子上，一邊吃零食，一邊看風(fēng)景，就因?yàn)槔疤h(yuǎn)了，所以我就把垃圾隨手一扔，繼續(xù)吃零食。清潔工看見(jiàn)地上有垃圾，彎下腰，把垃圾撿起來(lái)。頓時(shí)，我滿臉通紅，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“去向那位清潔員到個(gè)謙吧。”哦，我跑過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起阿姨，我不該亂扔垃圾。”“沒(méi)關(guān)系”阿姨微笑著說(shuō)。我想一天中，他們要撿多少回啊，他們不在乎辛苦，每天依然不辭辛勞得保衛(wèi)美麗的西湖。想到這里我覺(jué)得自己真的'無(wú)地自容，下次保證再也不隨手亂扔垃圾了。
不止一次，當(dāng)夏天溫度到達(dá)40度，他們只有靠著草帽和一件破爛不堪的衣裳來(lái)遮太陽(yáng)，頭上一滴滴汗珠掉下來(lái)，但他們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疲倦，仍然在為西湖的美做出貢獻(xiàn)。
冬天，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，他為了讓游客看到“斷橋殘雪”，仍舊沒(méi)退縮地在寒風(fēng)中工作著。他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們贊揚(yáng)！
西湖因他們美，他們就是最美的人。
寫(xiě)身邊人作文 篇14
眾所周知，潘昱皓是一個(gè)好動(dòng)、靈活、愛(ài)展示自己，而且又真心想為大家服務(wù)的一個(gè)人，經(jīng)常溫暖大家，讓大家愉快起來(lái)。
在上周六，我們班有一半的人都去了歌樂(lè)山一處別墅里玩了半天，為的就是過(guò)一個(gè)“集體生日”，好好玩夠……我們那么歡樂(lè)，潘昱皓心里還一直想著已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么，在某些時(shí)候，他也不去和我們搶一些東西。
我明白了，他在想十歲生日大家一起的.場(chǎng)面，他此時(shí)也想把老師們、同學(xué)們?nèi)空?qǐng)來(lái)，一起玩。可此時(shí)能容下四十個(gè)人以上的聚會(huì)場(chǎng)地已經(jīng)沒(méi)有了，早被訂完，而且十二歲也不那么重要。
這個(gè)三、四十人的小聚會(huì)就結(jié)束了，他心里一直過(guò)不去。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)他已在計(jì)劃著班上過(guò)個(gè)“小”生日。
星期一，他的計(jì)劃并沒(méi)有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事，可他的品性，我們朋友間早已了解了，再等一天吧，明天就應(yīng)該有進(jìn)展。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長(zhǎng)同意，買(mǎi)好了薯片，在今天早上又讓吳老師批準(zhǔn)，到了中午，便發(fā)給了大家。
不管我從前多偏見(jiàn)、佩服、贊揚(yáng)、不滿或討厭他，可這次的小潘讓我覺(jué)得和以前不一樣了，他是那樣的尊師、“念”師、“愛(ài)”師，又那樣的親友、敬友、愛(ài)友，在歡樂(lè)中也始終不忘同學(xué)老師們，真是給我?guī)?lái)了一縷暖意。
小潘是很值得大家與他為友的一個(gè)人。
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