成功作文

[熱門]成功作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成功作文3篇，希望對大家有所幫助。

成功作文 篇1

　　20xx年3月15日，我上了一節失敗的公開課。

　　開課的課文是蘇教版語文七年級下冊第二單元第九課《我們家的男子漢》。對于這篇課文，我起初的設想是以辯論的形式展開，讓學生針對男孩是不是一位真正的男子漢展開辯論，通過辯論來體會男孩的男子漢品質，我的師父周老師看過之后認為，辯論的形式會讓部分學生將注意力更多的集中在男孩孩子的一面，從而導致課堂背離原本的教學初衷，即感受男孩的男子漢品質 ，針對這一問題，周老師對我提出了十分中肯的建議和修改意見，希望我更多的將教學內容集中在男子漢的品質上，因此我對初稿進行了大的修改與調整，讓學生從文中尋找男子漢性格以及出處，然后在以此出發，讓學生概述文章記敘的幾件事，再來分析文章對于素材的安排。二稿之后，我在自己學校試上了一下，學校里的師父趙老師來聽了一下，覺得我一節課的內容過多，從而導致拖課，重點內容不能細細分析。之后我又去了周老師的學校，作為一個師父，周老師真的十分負責，她手把手地教了我一個下午，從人際到教學到專業學術。針對我的二稿，周老師從每一個環節入手一一分析并提出修改建議，她的意見與趙老師一致，認為我一節課內容過多，兩課時的內容不一定要在一節課都上完，所以她建議我將文章素材的安排，即寫作學習部分留給下節課。初一學生剛開始初中階段學習，需要夯實基礎，因此需要各環節都扎扎實實的進行教學。因此我的第三稿第一個環節是讀通文章讀準字音，第二環節就是從文中細致的描寫中感受男子漢性格，第三個環節是總結為什么稱為“男子漢”，最后是教師寄語。第二次試上之后又修改了一下，將作者的情感也帶入講授。

　　之后便是3月15日的正式上課。

　　說這是一節失敗的課是有原因的，首先是我自己準備非常不充實，雖然是在自己學校上課，但直到開課前一天我才在師父的`提醒下去了解所借班級的學習進度和任課老師。其次，在上課的過程中，學生是極為配合的，但是就我自己來看，課堂教學有些亂，時間也沒有把握好。課后，針對我這節課，幾位來聽課的前輩都提出了十分中肯的建議。

　　一是我的課堂不夠規范，教學上沒有梯度，沒有從學生實際出發設計有梯度的問題，而且沒有有效利用課件，課件上呈現的內容完全可以通過教師口頭表達出來。

　　二是我的教案設計思路有問題，應該多從文本本身和學生實際出發。前輩們認為我對于文本沒有深入研究，若能抓住“歷史真是螺旋上升”，即男子漢的成長軌跡來授課效果會更好。其實，在我的板書設計中，有意識的想帶領學生感受到文章中男子漢的成長軌跡，我將男子漢天真幼稚的性格板書在上方，而將他的男子漢品質板書在下方，只是最后因為時間有些緊，未能口頭落實出來，且我在最后設置了一個課后思考的問題，文章五個小標題能否調換，準備下節課落實這個內容。當然，如果我能在課堂教學中就直接體現男子漢逐步成長的歷程，思路會更加清晰，而且不用再浪費時間再另辟板塊來分析。前輩們還認為我對于學生雪情分析不足。剛踏入工作崗位我就接手初二，當初實習的時候也是在初二，對于初一的學生我的確不夠了解，前輩們認為我該從具體的語句中傳授給學生一些答題的技巧，在初二的教學中我經常會教給學生一些技巧，然而我的確不夠了解初一學生，以為初一學生主要是夯實基礎，其實，這類對于文中關鍵字詞的分析、句子的賞析也是基礎的一部分。

　　這是一次失敗的公開課，但同時也是一節成功的公開課。通過這次開課，我學到了許多許多，我明白了應該如何準備一節公開課，并在準備的過程中不斷進步，前輩們的意見也使我認識到了自身的許多不足。我喜歡聽批評的意見，記得大四實習之前，學校老師曾跟我們說過，不要怕被批評，那些指出你不足的人才是真正為你好的人。我相當感謝幫助我的師父和對我提出中肯建議的前輩們，感謝你們讓我少走了不少歪路，感謝你們對我的關注與關心，讓我的職業素養能得到迅速提升。

　　這是一節成功的公開課。

成功作文 篇2

　　一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地撫摸著它們，為它們送上一粒粒細沙。

　　年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門外，因為沙粒有棱角，會給蚌們帶來極大的痛苦

　　接受沙粒的.蚌們已經傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒是那么頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在里面，一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。

　　無可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們于是更加努力了……

　　時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來到沙灘上，請大海來檢驗自己的生命之作。

　　大海讓它們打開自己的小屋。霎時一縷縷光芒從蚌殼中射出。經過痛苦的磨礪，蚌們結出了最豐碩的果實—珍珠。當然，還有少數蚌殼內依然暗淡無光。

　　這時，大海開口了：“這就是你們的成果。或許以前你們沒有發現自己有驚人的才能，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經在你們與痛苦作斗爭的過程中形成了。你們戰勝了痛苦，戰勝了磨難，這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會被成功拒之門外……”（初中作文）

　　燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。

成功作文 篇3

　　從小到大的我，是天不怕，地不怕，但是唯獨它讓我害怕——那是被珠三角地區戲稱為“小強”的蟑螂。噓，這個秘密可不能讓別人知道！因為在同學心中，我就是“尹大膽”！爸爸總是勸慰我：“我們比小強大幾百倍，一腳就可以踩死它！怕啥！”我嘴上應付著“是是是”，可一旦遇到擁有兩個腦子的小強，頓時毛骨悚然！可上星期二，大轉機來啦。

　　那天中午，我吃得飽飽的，準備回宿舍。剛走到宿舍門口，就聽到里面就傳出一聲尖叫——“啊！”我連忙走近一看——原來是強哥“大駕光臨”！我嚇得以“迅雷不及掩耳之勢”竄上了床！驚魂未定的我這才敢環顧四周：謝天謝地！大家的注意力都在小強身上，沒注意到我‘尹大膽’！否則名聲不保啊！可正得意之時，只聽小君說：“尹大膽回來啦！快快快，有小強！”我馬上故作鎮定地推脫道：“咱們不是有昆蟲殺手小婷嗎？”“你忘啦，小婷今天請假沒來上學呀！”“尹大膽，你一直天不怕，地不怕的，區區一只小強，肯定更不在話下了！快把它踩死吧！”小君一句話把我拉回了現實。“可是…我…我…”我真不知道該如何推脫，唉，沒辦法，為了我的“一世英名”，拼了！

　　我拿起鞋板，手心不停地冒汗，我看了下大致方向，就閉著眼睛走過去用力地亂拍一氣！貌似小強看出來我是“盲目”作戰，東逃西竄后竟然停在了我的面前，向我揮動著觸須！這可惹火了我！我馬上穿上鞋子，直接用腳踩：“我今天就跟你杠上了，不踩死你，誓不罷休！”宿舍的人都屏住呼吸，看著我和小強“人蟲大戰”！，整個宿舍只剩下我拖鞋落地的啪啪聲。我窮追不舍，毫不畏懼，說時遲，那時快，小強已敗在我的“佛山無影腳”下！看它扁扁地貼在我的`鞋底，剛才還為我捏一把汗的同學，都不約而同地鼓起了掌！

　　在這次的“人蟲大戰”中，我可是又害怕又自豪，但我終于戰勝了自己！獲得了成功！從此我的字典里再沒有“怕小強”這三個字。

【成功作文】相關文章：

成功了成功了作文07-07

成功是成功之母作文05-07

成功作文【經典】03-15

成功的作文（經典）09-08

成功作文[精選]05-25

成功的作文06-29

[經典]成功的作文08-16

【精選】成功的作文08-26

[精選]成功作文09-30

成功的作文(精選)11-15