記憶作文4篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記憶作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲，操場上躍動(dòng)的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動(dòng)聽的歌謠，回響在耳旁;發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮;編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……
在我的記憶中，校園給人留下的印象總是清新絢麗，如陽光一般柔軟溫暖的，輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好，光線也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺(tái)之后，帶著一抹溫和的笑容，向我們訴說著一天當(dāng)中班級里的大小事務(wù)。而同學(xué)們，則在座位上靜靜的聽著，沒有竊竊私語，沒有望向窗外的眼神，也沒有心不在焉的動(dòng)作。有的只是緩緩的呼吸聲，專注盯向講臺(tái)的目光，以及最為輕松的笑容。偶爾會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挾鴿M堂大笑;偶爾會(huì)因?yàn)橐痪渖埔獾奶嵝讯皖^沉思;偶爾也會(huì)為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中，有的.人在俯身清掃垃圾，有的人在記錄當(dāng)日作業(yè)，還有的人放好椅子，結(jié)伴離去。仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點(diǎn)一滴，雖然平常，也是最令人感到校園的溫暖的。
我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個(gè)動(dòng)人的故事。校園里的記憶，每個(gè)學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個(gè)人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。
在學(xué)校的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷…。每一件，每一樁，都是不同的感受。
偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
生命走到現(xiàn)在，或許只有那些溫暖簡單的東西，才最能夠使我們動(dòng)容。時(shí)光所該銘記的，也正是這種溫暖的回憶。在校園中，記憶，似乎總有那么多陽光。
記憶作文 篇2
長街長，煙花繁，你挑燈回看。短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆！
遇見，在初晴的午后，在微露的陽光，在夢幻的街口。
微風(fēng)輕輕柔柔，你一身綠紗長裙，倚在窗口，執(zhí)書靜坐，與時(shí)光相約，我在三年前的片段里，遇見那么不優(yōu)雅的你。
“你把我的書放哪了，我的筆記上課要用的！”
“我不知道啊，你找找吧。”
“我不找了，哼~”
我明知道說不過，卻還是那么執(zhí)著，或許，這才是我們那個(gè)年紀(jì)該有的情緒，我們的友情，也就建立在那么懵懂無知的青春里！
柚子，這是我第一次聽說你的名字，我覺得可笑，一個(gè)干干凈凈的女生，為什么要叫柚子，而你的回答讓我大吃一驚：“因?yàn)槲揖徒需肿影。∥乙怀錾妥⒍宋医需肿影。 蔽也唤麨槟泓c(diǎn)贊：“親愛的柚子小姐，和本姑娘交個(gè)朋友如何……”
柚子，你還記得嗎，你還沒轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我們每天就在操場上哼著“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你……”那時(shí)候，天空一無所有，干凈得就只剩下，我們嬉笑的身影。
你走后，我把所有美好的，或者不美好的事，全都埋在心里，我希望它們發(fā)芽，等你回來后，全都說給你聽，所以，我一直等，等待有一天，我們，能在這個(gè)古老的`城鎮(zhèn)，在這個(gè)灑滿陽光的季節(jié)，在一個(gè)七彩的午后。
我不知道你是否記得，我的名字，但我知道，你不會(huì)忘記，我們的友誼。你說過，時(shí)光不老，我們不散，時(shí)光怎么會(huì)老，我們又怎么會(huì)散。可你錯(cuò)了，真正的朋友，不一定非要在一起，真正的朋友，即使天各一方，也時(shí)刻明白，我們的心靈，不會(huì)離散，我們依舊在同一片天空下，在同一個(gè)紅塵中。
那天，我回到我們初識的地方，陽光漫天，花開正好，在流年中，一個(gè)熟悉的身影，拿著一本舊書，望向遠(yuǎn)方，在時(shí)光的另一邊，也同樣有個(gè)身影，默默的微笑。
陌上花開，歲月靜好，你在記憶里，未乘時(shí)光去！
記憶作文 篇3
回想一下，在以前虛度的光陰里，似乎沒有什么值得我留戀的、珍藏的。但仔細(xì)想來，有一件事是我總也甩不掉的，也許我終生都無法忘記這使我改變的事。
我的童年是在抽打和責(zé)罵中度過的，幾乎沒有什么樂趣可言，因?yàn)槟菚r(shí)的我極不聽話，可能是我的叛逆心提前了。說謊、逃學(xué)、打游戲、上網(wǎng)……我無節(jié)制地?fù)]霍錢財(cái)。面對早出晚歸辛苦掙錢的爸媽，我一點(diǎn)兒都不理解他們，只知道擺在我面前的錢很多，是用之不盡，花之不竭的。爸媽辛苦一天后，無心理財(cái)，所以一開始并沒有發(fā)現(xiàn)錢少了一部分。
當(dāng)面對桌上一大堆好吃的零食時(shí)，當(dāng)看到同學(xué)們向我投來的羨慕的目光時(shí)，當(dāng)一些從來都不理會(huì)我的人主動(dòng)和我交往時(shí)，當(dāng)……我的虛榮心得到了空前的滿足。當(dāng)然我的貪欲是很大的，僅僅一兩次的滿足是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以……
紙終究是包不住火的，這一天終于來了！當(dāng)爸媽發(fā)現(xiàn)了他們辛苦掙來的`不舍得多花一分的錢在一天天減少，同時(shí)他們也知道了這一切都是由我造成的。
于是，暴風(fēng)雨來了！房間里傳來了一陣陣撕心裂肺的喊叫……
爸爸打了我，下手特別重。但他好像也很心疼，為我擦藥水，給我買一大堆好吃的。而我完全不領(lǐng)情，認(rèn)為他根本就不愛我。
“為了一點(diǎn)錢，就打我這么狠，你還是我爸嗎？”在我說過這句話之后我就后悔了，因?yàn)槲铱匆姲值难廴ν蝗患t了，眼睛好像也是濕濕的，我開始沉默。爸忽然長舒了一口氣，語重心長地對我說：“家里的錢你可以用，但不可以亂拿，更不能像現(xiàn)在這樣偷拿。現(xiàn)在你拿家里的錢，只是挨一頓打，但將來呢？你自己好好想一下！”
我再也忍不住了，原先的那股倔強(qiáng)勁兒被拋到了九霄云外，悔恨的淚水奪眶而出，面朝我爸跪下大聲喊：“爸，我錯(cuò)了……”
這件事過去了很久，我也極不愿意對別人講起，但那件事給我的教訓(xùn)卻讓我受益終生。
記憶作文 篇4
時(shí)間如白駒過隙，眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，我們已到了該和母校說“再見”的時(shí)候了。回首過去的六年，陪伴我度過每一天的同學(xué)們，教過我的每一位老師……都能牽起我對小學(xué)生活最美好的回憶，但其中給我印象最深的，還是六年級的語文老師-蔣秀愛老師。老師的個(gè)子不高，稍微有些胖，一頭自然卷曲、油光發(fā)亮的秀發(fā)。和藹可親的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛似乎總是隱藏正許許多多的智慧。小巧的鼻子下是一張能說會(huì)道的嘴巴。在我的印象中，老師都是一副嚴(yán)厲的模樣，可蔣老師卻不是那樣，她永遠(yuǎn)都會(huì)以微笑面對學(xué)生，她的笑，讓我心曠神怡，令我難以忘懷。有一次，老師提出了一個(gè)問題，而我卻沒有答上來。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，目光無意間觸到了老師的微笑。那微笑，是期待而又鼓勵(lì)的，好像在說：“不要急，慢慢想，你能行!”消除了緊張心里的我突然來了靈感，竟然把問題回答的準(zhǔn)確無誤。這時(shí)，我看見老師的微笑是贊許的`。老師的微笑有時(shí)會(huì)隱藏。我們班有一些些“調(diào)皮蛋”，他們把老師的微笑看成是一種不嚴(yán)厲的象征。老師本來就夠累的了，他們卻不能體諒老師的辛苦，依然給老師制造麻煩，惹老師生氣。
每到這時(shí)，老師的微笑就隱藏了起來，取而代之的，是苦口婆心的教育。老師的微笑還不怕困難。在全校的語文老師中，只有她，一個(gè)人負(fù)擔(dān)著兩個(gè)畢業(yè)班。另外，老師還是學(xué)校的特聘教師。雖然工作量大，但老師卻沒有因此而退縮，依然帶著甜美的微笑給我們上課。記得那次，老師生病了，面色緋紅，聲音有些沙啞。那節(jié)課，我們上的特別好，大家都在為老師的身體擔(dān)心。我本以為，老師也許堅(jiān)持不到上完這節(jié)課，可出乎我的意料，老師仍然帶著微笑為我們講課。一節(jié)課過去了，下課后，一位同學(xué)提出了一個(gè)問題，老師又俯下身，耐心地為他講起來。就要畢業(yè)了，在這最后的一年，老師用微笑伴我度過了每一天，每一個(gè)45分鐘。老師的微笑，如春天溫暖的陽光，暖暖地灑在我的心田上;又如寒冬里的一團(tuán)火，溫暖著學(xué)生的心靈。“咔嚓”，老師的微笑印在了我的腦海中，成為了我記憶中的留影。PS:大家看完后一定要給我提提意見啊!拜托了!
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