暑假的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
快樂(lè)的暑假里,我們不用再緊張地上學(xué)了,可以痛快地玩,可以偶爾賴賴床,可以隨時(shí)隨地讀書(shū),可以開(kāi)心地旅游,還可以幫助爸爸媽媽干干活。
現(xiàn)在,我要幫助媽媽干活了:首先,家里的早餐和中午的.米飯歸我來(lái)做,吃完后我還要刷碗;然后,把家里的垃圾提下樓,扔進(jìn)垃圾桶;回來(lái)后,門(mén)口的鞋子歸我整理,因?yàn)槲沂恰靶⌒⌒L(zhǎng)”哦!我要每天把鞋子擺放地整整齊齊。
該去姥姥家了!到了姥姥家,看到姥姥和姥爺正在剝玉米。我就急忙上前剝了幾個(gè),覺(jué)得很容易,就高興地兩只手來(lái)回轉(zhuǎn)著圈剝,我剝了one、two、three……姥姥姥爺高興地直夸我是他們的好幫手!
大家看到了吧?我不僅是爸爸媽媽的好幫手,也是姥姥姥爺?shù)暮脦褪謫?
暑假的作文 篇2
暑假是每一個(gè)學(xué)生最最期待的日子了，也是最長(zhǎng)的假期了，每次一放暑假，我就會(huì)到外面四處走走看看，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，這個(gè)暑假我去的印象最深刻的地方就是海邊了，在海邊我看到了一種我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的的生物，我十分好奇。
那天，我和媽媽、姐姐、二姨來(lái)到了海邊，陽(yáng)光明媚的夏天，讓我溫暖無(wú)比;一望無(wú)際的大海，讓我心曠神怡;蔚藍(lán)色的大海，讓我眼前一亮。
我和姐姐跑進(jìn)大海的懷抱，啊!好涼爽啊!我們歡快的玩了起來(lái)。我們玩得正高興的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)透明的東西，我倆好奇的跟了過(guò)去。正好看見(jiàn)有人在抓這個(gè)東西，我;我倆滿臉疑惑的上去問(wèn)了一下，那個(gè)人說(shuō)這是“海蜇”。
海蜇?是什么啊?是動(dòng)物還植物?我的腦子里浮現(xiàn)出一連串的'問(wèn)題。
回到家，我立馬打開(kāi)電腦，迫不及待的想要知道答案。我在網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)它是——水母啊!水母是無(wú)脊椎浮游動(dòng)物、肉食動(dòng)物。現(xiàn)在已經(jīng)有了200多種水母。它有一個(gè)“傘帽”，多個(gè)“觸手”，長(zhǎng)得像亭亭玉立的公主。
世界之大，無(wú)奇不有。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于觀察、善于思考，我們就能在學(xué)校意外的地方學(xué)習(xí)到新的東西，在暑假期間也能無(wú)限增加我們的知識(shí)量。
暑假的作文 篇3
我們小區(qū)門(mén)口的燒烤店，因?yàn)橹饕菬荆悦纸凶觥爸骺脊佟保习暹�是小劉的媽媽。
盼星星，盼月亮，今天，媽媽終于讓我去吃一次，一聽(tīng)媽媽讓我出去吃，心里美滋滋的。在路上，大樹(shù)在為我高興，小草眉開(kāi)眼笑。“今天我心情好，真是：飛機(jī)上放信箱——高興。”我開(kāi)開(kāi)心心的笑了起來(lái)。
我一路狂奔的飛到了主考官。心想：馬上就可以吃到夢(mèng)寐以求的燒烤了。于是我像一架小飛機(jī)一樣，嗡嗡地飛到了主考官。來(lái)到主考官的門(mén)口，大門(mén)向我問(wèn)好，旁邊的的大樹(shù)也彎彎腰，做出請(qǐng)進(jìn)的姿勢(shì)說(shuō)：“歡迎光臨。”
來(lái)到店里，香氣噴鼻，當(dāng)我看到冰柜那些栩栩如生的誘人的食物時(shí)，我情不自禁的舔舔嘴唇，終于開(kāi)始拿吃的了，雞柳十串，骨肉相連也來(lái)十串，恩，培根來(lái)個(gè)幾串、、、、、、一串又一串，都5盤(pán)了。
開(kāi)始烤了，我最?lèi)?ài)吃的就是培根，不如先烤培根吧，我拿出了一串培根，放在燒烤架上，把它化開(kāi)，只聽(tīng)砰的.一聲，我非常害怕。由于考慮到我的安全，媽媽勸我還是別烤了，我只好放棄了，不過(guò)我還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著又松又軟的培根被媽媽烤來(lái)烤去烤成了一塊塊香噴噴的食物，烤好的培根味四溢，到處洋溢著培根的味道。培根一串4個(gè)，有大有小，吃的時(shí)候一口吃進(jìn)去，美味一下子進(jìn)入了肚子里，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
雞柳光聞聞就可以讓你回味無(wú)窮，啊，那誘人的香味直竄進(jìn)我的鼻子里，好香好香，吃一小口就可以讓你滿嘴都是美好的氣味，心想：這雞柳的味真好，肉真嫩，在嘴里不一會(huì)就化了，真好。更耐人尋味的是：吃完了還有一股香氣，真是讓我回味無(wú)窮。
骨肉相連，肉鮮味美，吃一口肉，色香俱全，再吃一口骨，脆脆的，也可好吃了。
雞翅是我盼望了好久的東西，外皮美味，肉就不用提了，要有多香就有多香，真是：外脆內(nèi)嫩，口感十分好。
這次吃燒烤，讓我回味無(wú)窮，真是舌尖上的美味，這次吃燒烤，肚子都變成皮球了，連打了好多的個(gè)嗝。爽，爽，太爽了！媽媽要是天天讓我吃，那該有多好啊！
暑假的作文 篇4
暑假，就在我們眼巴巴的期盼之中，悄然來(lái)臨，隨著日起日落，卻又連告別都來(lái)不及就逃也似地離開(kāi)了。只留下碎玉一般的回憶，熠熠生輝。
外婆家果真是個(gè)避暑的好去處。
許是處在大山深處，又海拔較高的緣故吧，明明就是七月的大熱天，卻使得本應(yīng)濕熱煩悶的天氣，變成了一種舒心的暖意。鳥(niǎo)鳴清越，流云安好。
這里沒(méi)有城市里有的空調(diào)，甚至是電扇。有的，只是棉被與火爐。當(dāng)然了，這些都是必備的，不然，陡然降溫的夜里，凍著了找誰(shuí)去？
溫暖的棉被使我睡得格外舒心，清晨同學(xué)的一個(gè)電話卻讓我睡意全無(wú)。
偷摸著出了門(mén)，已是東方泛白，晨曦初露。風(fēng)吹過(guò)長(zhǎng)裙，帶來(lái)清晨的幾許寒冷，迫使我又套了件外套，才敢再次出門(mén)。
朵朵白云在湛藍(lán)的天空滑過(guò)，晨風(fēng)吹來(lái)，輕輕地，涼涼地，和著花草的暗香。無(wú)意間，已經(jīng)走入了一塊荒蕪的空田內(nèi)。
幾朵金黃色的野花，飽含幾滴昨夜的雨露，隨著微風(fēng)搖曳，閃爍著無(wú)法掩蓋的.光芒，似乎超脫了一切的平庸，淡泊，晦暗，在草叢中靜悄悄地盛放，碧草如茵，茂密而柔軟地鋪蓋四方田地。
不顧被雨露沾濕的長(zhǎng)裙，走到田中的一塊大石上，靜靜躺下，只覺(jué)心間甜甜的，甘之如飴。
回到家，入目便是一桌飯菜，散發(fā)著陣陣香氣，耳畔盡是外婆柔聲的責(zé)備，心間卻溢滿甜蜜。
再出門(mén)時(shí)，就已經(jīng)是下午了。金色的陽(yáng)光灑落在大地上，仿佛整個(gè)世界都被鍍上了一層淺淺的金，空中飄浮著甜甜的果香，讓我忍不住大口地呼吸起那令人陶醉的味道來(lái)。
啃著甜而多汁的山梨，抬頭望著落日照耀下紅而金的李子，唇齒之間滿滿的都是甜汁。
跳起摘下一顆紅李，用手帕紙擦擦，便迫不及待地對(duì)它下口了。
“哧”，甜美的汁液四濺，嘴角滿是甜蜜。于是，懷揣著甜甜的李子，奔向溫馨的家。
暑假的味道甜美而多汁，就像一個(gè)甜美的夢(mèng)，一旦醒來(lái)，留下的不僅有唇齒留香的甜美，更有外婆親人等呵護(hù)體貼的幸福味道。
暑假的作文 篇5
暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了，可每當(dāng)想起那些發(fā)生自暑假的事，心里還是美美的。
暑假的一天，太陽(yáng)偷偷地躲起來(lái)了，樹(shù)梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的爸爸說(shuō)要帶我去北門(mén)河釣魚(yú)，我高興得跳了起來(lái)。放假這么多天，天天呆在家里悶得慌。我迅速地找出魚(yú)竽魚(yú)簍，爸爸在一家漁具店里買(mǎi)了一些蚯蚓。準(zhǔn)備工作做好了，我們興致勃勃地到北門(mén)河。
一看，啊!今天來(lái)釣魚(yú)的人可真不少。我們選了塊大石頭坐下，爸爸說(shuō)：“這是釣魚(yú)的最佳處。”爸爸掛好線，上好魚(yú)餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。一會(huì)兒只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚(yú)竽，呀，一條大鯽魚(yú)!我抓住魚(yú)取下魚(yú)鉤，鯽魚(yú)拼命掙扎，滑溜溜的.身子逃脫了我的雙手。它以為可以“回家了”，沒(méi)想到摔在河邊沙灘上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向撲騰著身子。我急了，罵道：“哪里逃?”看準(zhǔn)魚(yú)雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，它終于成了我虜俘。爸爸在一旁看得直發(fā)笑，說(shuō)：“兒子，你也來(lái)釣吧。”于是我挑選了一條大蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，心想：來(lái)吃大蚯蚓的準(zhǔn)是大魚(yú)。我醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚(yú)線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要專(zhuān)心。”我氣憤地說(shuō)：“魚(yú)是不是要欺負(fù)小孩呀?”爸爸笑著說(shuō)：“它的你一樣愛(ài)玩，這會(huì)兒它們出去玩了，等玩餓了就會(huì)回來(lái)的。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我又站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚(yú)漂。一會(huì)兒，我看魚(yú)漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來(lái)：“魚(yú)上鉤了。”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚(yú)竽，驚喜地一看，一條細(xì)小棍子魚(yú)。我雖然有點(diǎn)失望，但心里還是高興的。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸，“勝利”的喜悅，使我加快腳步趕回家，向媽媽?xiě)c功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚(yú)也格外的肉鮮味美。夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸，“勝利”的喜悅，使我加快腳步趕回家，向媽媽?xiě)c功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚(yú)也格外的肉鮮味美。
暑假的作文 篇6
一眨眼，暑假就這樣匆匆地過(guò)去了。可是假期里做過(guò)的那件愚蠢的事，讓我記憶猶新，至今回想起來(lái)仍會(huì)忍不住捧腹大笑。也因?yàn)檫@，我成了家人的笑柄，被冠以“小饞貓”的美名，而這段“劣跡”也成了我家茶余飯后的笑談。
那是一個(gè)夏日的中午，外公坐在桌前津津有味地喝酒。看著外公端起碗，瞇著眼睛，嘬一口碗中的酒，那一臉陶醉的神情，害得我肚子里的饞蟲(chóng)都快被勾出來(lái)了。我望望那晶瑩剔透的.液體，好奇極了，心中暗想：“這酒一定比果汁還好喝，比糖果還香甜。”我?guī)状稳滩蛔?wèn)外公：“酒真的那么好喝嗎？”而他總是笑著回答：“當(dāng)然了，酒可香啦。寧可一日不吃飯，不能一餐不喝酒啊！”我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地問(wèn)外公：“真有你說(shuō)的那么好喝嗎？可不可以讓我嘗一口？”“那可不行，這酒可不是小孩子能喝的。”“就一小口也不行嗎？”“不行，等你長(zhǎng)大了就可以喝了。”外公的話，更加勾起了我心中的欲望。我在心里暗暗嘀咕：哼，等著吧，總有一天我一定要嘗嘗。
老天終于賜給了我一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我在心中隱藏了多時(shí)的好奇終于可以被釋放了。那天，外婆在廚房做菜，外公已經(jīng)坐在餐桌前就著花生米喝上了小酒。我坐在沙發(fā)上，假裝認(rèn)真地看書(shū)，其實(shí)一直偷偷地抬眼觀察外公的一舉一動(dòng)。趁著外公站起來(lái)去廚房拿下酒菜時(shí)，我看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_上去，猛地舉起外公的酒杯往嘴里猛灌一口。咳，咳，咳……呸！天哪，這是什么鬼東西？又辣又嗆。我的眼淚如潮水般噴涌而出，喉嚨口仿佛有一團(tuán)火在劇烈地燃燒，肚子里熱烘烘的，像吞下了一個(gè)火球。我不顧三七二十一，沖進(jìn)衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，大口大口將水往喉嚨里灌。外公看見(jiàn)我這副狼狽的模樣，忍不住哈哈大笑：“嘿，你這傻孩子，沒(méi)酒量，還敢偷喝我的酒？”
唉！真是丟臉丟到家了。時(shí)至今日，我終于明白了大人們口中常說(shuō)的一句話：好奇害死貓。
暑假的作文 篇7
很多人羨慕教師，就是因?yàn)槊磕暧薪齻�(gè)月的假期。可以呆在家里盡情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當(dāng)一部分有責(zé)任感的教師會(huì)把假期看作一個(gè)完善自我、提升自我的黃金時(shí)段。
與以往的暑假不同，這個(gè)暑假多了一段和疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。病倒不怎么嚴(yán)重，按照醫(yī)生的說(shuō)法最主要的是休息，嚴(yán)禁熬夜，遠(yuǎn)離煙酒。為長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)一夜之間變成了“乖孩子”，關(guān)上電腦、收起正在讀的書(shū)，老老實(shí)實(shí)打針吃藥，一有空就躺下睡覺(jué)。不止一次想過(guò)撿起扔在一旁好久的筆把博客經(jīng)營(yíng)下去，每次都被自己用同一個(gè)借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。一來(lái)二去暑假已過(guò)去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會(huì)雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動(dòng)，想要寫(xiě)點(diǎn)什么出來(lái)，最終沒(méi)能動(dòng)筆的原因很多：時(shí)間不是問(wèn)題，問(wèn)題出在思想的'貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時(shí)間不讀書(shū)、不思考問(wèn)題，想要回復(fù)到每天都有話要說(shuō)、有文章要寫(xiě)的狀態(tài)，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開(kāi)始醞釀情緒，尋找可以寫(xiě)、值得寫(xiě)的點(diǎn)。于是手忙腳亂地拿起久違了的書(shū)，可驀然發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)有點(diǎn)兒讀不進(jìn)去的感覺(jué)了，一本薄薄的小書(shū)竟用了三天的時(shí)間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來(lái)，有些事情無(wú)論如何都不能輕易停下來(lái)，一旦中途停下便會(huì)有諸多不可預(yù)料的微妙的變化發(fā)生。如果你的意志不夠堅(jiān)定，最可能的結(jié)果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開(kāi)始，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)下去。當(dāng)然，前提是要一頁(yè)一頁(yè)、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來(lái)教師的假期應(yīng)該做兩件事：一是利用假期做那些平時(shí)沒(méi)有充裕時(shí)間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下。可以去旅游，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快。可以去電影院看場(chǎng)有品位的電影，跟主人公一起喜怒哀樂(lè)，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面。總之，這一類(lèi)的事情應(yīng)該不少。平時(shí)沒(méi)空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時(shí)就該做但沒(méi)有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專(zhuān)業(yè)能量，為假期之后的教學(xué)工作搞好儲(chǔ)備。憑心而論，教師的平時(shí)工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒(méi)有時(shí)間從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)考量自己的教學(xué)行為。盡管也有所謂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學(xué)什么，對(duì)那些不太急卻更有價(jià)值的東西根本無(wú)暇顧及。就我而言，平時(shí)工作大半的時(shí)間和精力都交給了行政工作，雖說(shuō)沒(méi)有離開(kāi)講臺(tái)仍教著語(yǔ)文課，但時(shí)常感到專(zhuān)業(yè)知能的空虛與匱乏，苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)針對(duì)自身的情況進(jìn)行系統(tǒng)充電。現(xiàn)在暑假來(lái)了，該是為自己充電的時(shí)候了。
這個(gè)暑假準(zhǔn)備重點(diǎn)從三個(gè)方面充電：
第一，學(xué)習(xí)和思考兒童閱讀問(wèn)題。理由是一個(gè)學(xué)期的班級(jí)閱讀實(shí)踐引發(fā)了我對(duì)兒童閱讀問(wèn)題的研究興趣，閱讀之于兒童發(fā)展實(shí)在是個(gè)大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實(shí)地去做。
第二，學(xué)習(xí)和思考兒童心理問(wèn)題。理由是我越來(lái)越感覺(jué)到孩子們的諸多行為問(wèn)題跟他們的心理狀態(tài)有關(guān)，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三，學(xué)習(xí)和思考語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。語(yǔ)文是我的主業(yè)，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學(xué)習(xí)真的要掉隊(duì)、要落伍。
充電的方式：
簡(jiǎn)單說(shuō)就是集中精力讀這三個(gè)方面的書(shū)。兒童閱讀方面準(zhǔn)備讀《童書(shū)是童書(shū)》、《童書(shū)非童書(shū)》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》等；兒童心理方面準(zhǔn)備讀《童年的秘密》、《教師應(yīng)該知道的心理學(xué)》等；語(yǔ)文教學(xué)方面準(zhǔn)備讀《武鳳霞講語(yǔ)文》（重讀）、《詩(shī)意語(yǔ)文—王崧舟語(yǔ)文教育七講》等。閱讀的過(guò)程就是思考的過(guò)程，而思考是圍繞如何使書(shū)本知識(shí)外化為教育行為展開(kāi)的。
預(yù)期目標(biāo)：
不敢奢求通過(guò)這樣一次充電就能讓自己在教學(xué)上豁然開(kāi)朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態(tài)。當(dāng)然，如果能夠多少解開(kāi)一些思想上的困惑，無(wú)疑對(duì)我是一種莫大的鼓勵(lì)。
【暑假的作文】相關(guān)文章：
暑假啊，暑假作文05-08
暑假的安排暑假作文10-05
暑假的作文04-25
暑假的作文04-25
暑假的作文04-25
暑假的作文06-06
暑假的作文04-18
暑假的作文04-18
暑假的作文04-25
暑假的作文05-14