關于對手作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關于對手作文，歡迎大家分享。
關于對手作文1
在我讀學前班時，我的各科成績在班上算不上很好。那時候，老師每天給表現最好的人發五角星，把鮮艷的五角星貼在手上，是一件很光榮的事。所以，人人都想得到五角星，競爭十分激烈。
有一天，我和我的好朋友在一起討論五角星的.事，因為我們兩個都沒得過五角星，所以我和她立了個約定：今天我們中有一個人拿到五角星，那個人就勝利了。我們的好勝心都很強，所以我開始奮發圖強。
那天我早早的來到學習，開始預習新課。老師講課時，我認真聽講，專心思考，積極回答問題。當我偶爾想開一下小差時，看見我的好朋友正在用心聽講，我便又認真起來了。我的字原本并不怎么好看，但那天我花了好長時間去把它寫的整整齊齊，干干凈凈的。
中午，我和她一起回家，她今天的表現不比我差，她對我說：“你表現的不錯嘛！我也不會輸給你。”面對對手的挑戰，我求勝的欲望更強了。
下午，我幫同學打掃衛生，幫老師發作業……
終于，到了發五角星的時刻，我的心起伏不定，最后老師看我和好朋友的表現都很好，于是破例給我們發了兩個五角星。所以，我得到了第一個五角星，高興極了！從那以后，我凡事都要和她分個上下。
我感謝我的對手，是她讓我體會到了成功的喜悅，感謝我的對手，是她讓我奮發向前！
我們要學會感恩生活，一個知足的人才會快樂！
關于對手作文2
“對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手，他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友。
溫瞎子是我的朋友的外號，其實他的原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的，眼睛總像睜不開的樣子，所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默，是我們班名副其實的笑星，只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中，他可一直是我強大的對手。
有一次，我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安慰我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考的好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強！哼，我一定得超過他！”
于是，在考試的時候，我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手，卻悠閑的趴在桌子上了，還有創意地用紙折成了一根煙的.形狀，放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時地露出幾絲得意的笑！
考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他。
通過這次和對手比試，我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越的，只有自己才是自己最大的對手，只要超過自己，就算成功！
關于對手作文3
在我們班里，我有一個強大的對手——譚方輝。她是我們班的第一名，有好多次，她還是年級第一。就是這個女同學，阻礙了我前進的道路。在我看來，她的地位似乎是堅不可摧的，不管是大考還是小考，她總是第一名。有一段時間，我都有些放棄了打敗她的想法，但是一次月考卻給了我很大的希望。
那一次月考，我以微弱的優勢超過了她，奪得了班級第一名。當時我驚呆了，這是真的嗎？我打敗了譚方輝！于是后來我便和她明爭暗斗，處處和她比賽。當我超過她時，我總會欣喜若狂，連媽媽也同我一起高興；當我落后時，我便會痛下決心，一定要超過她、超過她。以至于后來我不管考什么試，媽媽總要問一句：“譚方輝打多少分？”就這樣，我化壓力為動力，激勵自己不斷前進。
我贊美對手，對手是一把雙刃劍。對手可以打敗你，使你一蹶不振，一敗涂地。但沒有對手的競爭是乏味的'，有了對手才能激勵自己辦事認真、激發潛力，提高自己的能力，并且可以取長補短，在與對手的不斷競爭中逐漸地完善自我。
關于對手作文4
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個很不錯的體育運動，我的朋友黃東陽就會打，而且打得非常好，發球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧!”我搖搖頭：“不行啊，我不會打�！薄皼]關系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有!”黃東陽用了激將法�！昂�!打就打!”我說，心里暗暗決定一定要學會打乒乓球，并且超過黃東陽!
經過一段時間的學習，我已經知道如何扣球，接球和發球了。但是，想要超過黃東陽還遠遠不夠。黃東陽的`旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時，他給我來了個下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發旋球，我再次慘敗······連續打了五個回合，我竟然一個球也沒有接中!他笑了，得意洋洋的說：“好好加油吧!”
這是我第一次和黃東陽交鋒，可結果是失敗而歸。從此，我努力練習，練習到“快、準、狠”。因為我在練習時，黃東陽也會練習，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當，但是功夫不負有心人，在最后關頭，我發出了練習已久的擦邊球，終于超越了黃東陽!我終于超越了我的對手。
關于對手作文5
對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的'爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這里卻要感謝對手。
在我們的小學生涯中，最重要的就是好好讀書，可就是有那么一段時間我把讀書當作了是自己的事情，自認為自學要比老師教得好，所以就自由散漫，整天無所事事，不把讀書放在眼里，自以為“船到橋頭自然直”。
就在有一次，我接受到了教訓，在一次考試中，我只考了91分，而我的“對手”李詩雯卻考了個96分，比我整整高了5分，這個分數傳到了我的耳中，就猶如“晴天霹靂”。所以在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現出一批又一批發展全面素質強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發展自我，才使你認識到社會，乃至整個世界都無時不刻地在進步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學習，不斷發展。
如果你逃避對手，同時也就失去了一次嘗試的機會，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。
關于對手作文6
作為一名中學生，我們目前最大的任務就是完成學業。在漫長的學習旅途中，我們總是在為自己的進步而競爭。
有一段時間，我把學習當成自己的事，甚至認為自學會更有效。然而，當事實擺在眼前時，我意識到我犯了一個大錯誤。沒有對手，我變得越來越不主動；沒有了對手，我變得如此無知；沒有對手，我養成了懶惰的習慣，做什么都是上天決定的�！按綐蝾^自然直”的思想讓我在學習上一次次落后于同學。
我意識到沒有對手我是如此脆弱。
從此以后，每次質檢之后，我又變得像個輪子一樣，全心全意地滾到一個起點，再一次和對手競爭，有輸有贏。盡管如此，我還是讓自己變得更強大，更自信.不朽的成功，情感上的'失敗，都讓我覺得我無時無刻不在的生存價值就是為對手進步。
對手不僅培養在學業成績上，也培養我，道德修養不言而喻。
我們都有時代的學生，我們為學習而奮斗，我們為道德的仁愛而奮斗.
邀請同學到我家或者被邀請到同學家，第一次想到的是各方對父母的禮遇和禮貌�？吹絼e人的精彩教養，能讓自己脫俗嗎？
對手，一個簡潔明了的詞，真的是了如指掌，但又有多少呢？當我們總是在追求的時候，總會有對手。不同的對手讓我知道了很多，不同的對手讓我知道了世界上無所不在，無所不能的對手的神力。
讓我們為讓我們進步、奮斗、努力、成功的對手歌唱；是對手，造就了一對專家，讓世界變得更美好，讓自己更充實！
關于對手作文7
快要期末考試了，好緊張啊！考得不好那該怎么向父母，老師交代，考得不好我顏面何存�。‖F在我的表弟也上一年級了，我又多了一個競爭對手。雖說一年級比較簡單，不能與六年級相比，但是長輩們總是把我和表弟扯在一起。想當年，我一年級時每次都是九十多分。哎，人老了，不中用了！我家左邊，前面都是我的競爭對手。他和我一樣也讀六年級，可是，是在別校讀的，與我表弟同校。他學習挺不錯的，與我不相上下。按輩分的話他還得叫我阿姨，如果我考得比他差的話，那可太沒面子了！還有一強有力的對手就是我的同學，也是與我同村的。他在我們班，那可叫牛了，大家還都叫他——阿牛。他的`數學成績那可叫頂呱呱，可惜太馬虎了。有時數學老師也要讓他三分。我倆的語文成績也差不多啦！期末考試完畢就要過新年了，又要去老遠的外婆家了。外婆那邊我還有個表妹，可是她學習不怎么好，所以我也不擔心。擔心的是：他們問起來，如果考得不好，就很難為情。做小孩子的就是可憐，要擔心考試成績好不好�？傊J真復習就對了。媽媽常說對我說：“要先苦后甜。”我真不知道，后來能甜嗎？
關于對手作文8
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝!”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的'喜悅，而是勝利之后我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!
關于對手作文9
從四年級起，老師為了提高我們學習的用心性，給我們每個人找了競爭對手。我的對手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會敗給你的，我相信這場pk，我必須會贏的。單元考試到了，當老師發下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來飛快地做了起來，這是，我偷偷的`瞟了他一眼，只見他比我更有自信，認真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過，真是下筆如有神，我想，他臨考前必須認真的復習過，我不能大意。過了一會兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱，認真的做題。下午，試卷發下來了，我的總分是85分，他的總分是85。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎樣會比他低0。5分呢？我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學習，上課認真聽講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們再pk一次，我必須超過他！
關于對手作文10
在一個夜深人靜的夜晚里，五個手指頭等小主人睡覺之后，便談話起來�！鞍�，又忙了一天，真是累死我了�！贝竽粗干炝艘粋�懶腰說道�！皠e以為只有你累，我和你一樣那么的累�！笔持刚f道。中指聽后，也說道：“我的腰都累彎了�！彼鼈內齻�的對話被纖細的無名指和瘦弱的小拇指聽到了，于是它們五個兄弟便竊竊私語地說起來。
“唉！”大拇指嘆了一口氣說道，“要說最辛苦的就是我和食指老弟，每次主人寫作業的時候，我倆都是用力捏住筆頭，一工作就是幾個小時，頭上還留著一條深深的痕了。“咳！大拇指老兄，你可不知道，我不但要和你合作，還要經常忍著針傷。由于小主人不會縫衣服，在一次在勞動課上，我都會被那無情的'針刺 傷，流出鮮紅的血�！闭f著說著，便流下了眼淚。這時，中指坐了起來，幫食指擦干了眼淚，接著說：“咱們真是同病相憐，小主人寫字時，我必須弓著腰和你們倆合作，用勃子去撐筆桿，瞧，這兒都磨掉了一塊皮，還有一條傷痕�！薄霸蹅兊拿\真慘！“無名指嘆聲道，”小主人練書法，我需要用頭頂著筆桿和你們三人微持筆的平衡，小主人一練就是兩三個鐘頭，我沒次都累得大汗淋漓，還有小主人不但要完成好老師布置的作業，還要完成好媽媽布置好的任務，我們都要跟著受苦。“小拇指蜷縮在被窩里，最后發了言：“你們怎么知道小主人彈琴時我有多么的難受嗎。在冬天，由于我的身體小，經常被凍僵了，在鋼琴上一按，那樣鉆心的疼，你們根本無法提會到。
關于對手作文11
在任何比賽中“對手”一詞大部分人第一反映就是敵人，如何給自己制定縝密的計劃、如何在競爭中戰勝對手這是大部分人思考的問題，但是，真的每個對手都是敵人嗎？
990年， 中央電視臺推出了一檔大型綜藝類節目，并向全國公開招聘女主持人。有兩名女孩子經過六次嚴格篩選，最終脫穎而出。緊接著，她們將要面臨的是第七輪對決，最后，勝出的就是后來為觀眾所熟知的——楊瀾。后來導演談到了楊瀾勝出的秘密。當時制片方要找的是一位精通英語的主持人，因此，最后一輪的決賽題目是要求她們在門口準備五分鐘，然后用英語作自我介紹并談談對節目的想法，導演說當自己進入面試辦公室正巧經過她們二人身邊時，發現另一個女孩子正在向楊瀾請教兩句英文的正確表述方式，在這樣一個勢均力敵的關鍵時刻，任何一個小的疏漏或者錯誤都可以讓人前功盡棄。對方在英文儲備上的小缺失，對楊瀾可是個好消息，她完全可以在這時給那個女孩致命一擊，可是，楊瀾沒有這么做，她立即認真地給予對方相關提示。楊瀾的`回答是“我沒有把她當敵人，而是當作患難之交�！�
真正的成功者不會把對手作為自己的敵人，而僅僅是對手，一個能夠相互促進、相互追趕、共同進步的對手，因為只有對手強大了，你才能被激勵，并不斷上升。
關于對手作文12
緊張的期中考試就要來臨了，我想要找一個競爭對手來提高自己的學習成績以及態度。在班里找到了一個對手可真難。我費盡心思終于找到了一個競爭對手——“牛昕林”。
牛昕林的優點很多，有許多值得我去學習。她的思維想象力很敏捷，愛動腦子，寫字也很工整。在寫作時，她的文章語言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數學課時，她大膽的發言，不懂就問，她也很熱愛寫博。因為這樣，所以才經常被老師豎起大拇指夸獎。
在課堂上，牛昕林不開小差，不說小話，她會全神貫注聽老師講課。老師讓做的課堂筆記她會一絲不茍的寫下來。牛昕林從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛的'好學生!
我要從各方挑戰牛昕林，光說不練是不行的。輸在起跑線上沒關系，只要贏在終點線上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學習、比寫字、比寫作、比紀律。我要取長補短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強，由此我也要向牛昕林學習。
我堅信：成功是由一滴滴汗水，不斷的付出而鍛煉出來的，我只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功!
關于對手作文13
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢？因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫小趙，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他說：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下�！闭f完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎？為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓小趙這個小子別那么得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對我說：“我沒有讓你寫��！”我立刻回答：“難道只許小趙寫，不允許我寫？”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，說：“伯罕，我仔細看了你的作文后，又看了卓梟的'，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧！”說完，我立刻以勝利者的姿態看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然，這也要感謝你，我的對手————小趙。
關于對手作文14
對手是什么？簡單地說，你是一只羚羊，那么對手就是追逐你的狼；你是一匹賽馬，那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬；你如果是拳擊場上的一名選手，那么對手就是與你一決雌雄的對手。總之，對手能使自己變得更強。
我永遠也不會忘記三年級暑假那段學圍棋的時間。
那是一年暑假，我閑在家里沒事決定去學圍棋，由于我初生牛犢不怕虎直接報了初級班。
盼星星，盼月亮，終于盼到了學習的那一天，我才意識到這里對我來說就是到了一個獅子滿群的部落，而我卻是孤單的小羊。
過了幾天，我發現一個名叫鄭國的學生棋下得很好，從來不服輸的'我就把他當成了競爭對手，并且一直在心里默默想著我一定要超過他、戰勝他，于是我如饑似渴的學習，從來不知疲倦，逐漸，我發現我和他的水平相差的越來越小了，每次和他下棋，我輸給他的目數越來越少了，最后我能和他平起平坐了，我高興之余也沒忘繼續努力，終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。
感謝我的對手。
關于對手作文15
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。對手是座警鐘，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步，都決不能自滿。
記得三年級的時候，我在少年宮學習數學。那時，在班中的差不多都是中等生，只有我名列前茅。這樣悠閑自在的日子過了好一陣時間，忽然轉來一個女孩，開始我不以為然，可當摸底測試時，她把我擠下了第一的`寶座。我開始意識到，我必須競爭，才能取得勝利。
從此以后，我拿出十二分的精力認真聽課，認真的去做筆記。作業我也用最漂亮的花體字去一筆一畫的寫，還要檢查的準確無誤才能交上。為此，我得到了許多同學的喜愛、老師一次次的贊揚。再看她，她也是不甘示弱，和我不分上下。
最后一次摸底期末，我已多出一分的結果勝利了。她握緊我的手：“祝賀你！”我說：“不，我要謝謝你，是你我才堅持到現在，才有了這番結果！”我們都笑了。
其實，很多時候，我們確實是把對手當做敵人的，在榮譽的金字塔上籠罩著太多的光環等待著對手來爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說，對手曾經擊碎了我們無比絢麗的夢幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
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