小學(xué)生作文之校園生活
第一篇：低碳走進了校園生活
當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，小學(xué)生作文校園生活。使我們都過上了健康，快樂，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應(yīng)該保護它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其實很簡單。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿踔量梢赃_到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
記得有一次，天氣非常的熱。同學(xué)們都把電風(fēng)扇給開到最大風(fēng)力。我連忙關(guān)掉電風(fēng)扇，打開窗戶透氣。我對同學(xué)們說：“我們應(yīng)該吹吹自然風(fēng)，吹電風(fēng)扇多浪費電啊!”同學(xué)們聽了后，點了點頭，小聲地說：“哦，知道了，我們以后一定會節(jié)約用電的。”我聽了后，高興的笑了。
記得還有一次，我去洗手間洗手的時候，發(fā)現(xiàn)有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我馬上過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽了后，慚愧地低下了頭。
在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水可以用來洗手，用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節(jié)省生活開支，又有利于身心健康，生活作文《小學(xué)生作文校園生活》。比如，少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水;又比如，使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一些綠化。
第二篇：校園生活里的調(diào)味瓶
轉(zhuǎn)眼間，我從一年級剛踏入校門時的“傻”姑娘，變成了現(xiàn)在即將離開學(xué)校的大姑娘，真是有些依依不舍!在6年地校園生活里，我嘗到了酸、甜、苦、辣，不僅學(xué)到了知識，還感受到了朋友之間的友誼，體會到了恩師的勞苦，明白了老師的教誨，懂得了做人的道理……現(xiàn)在，我就和大家一起分享我的調(diào)味瓶吧!
一、說真的，在這六年里，我還嘗了不少酸呢!從一年級起，我就有兩個好伙伴，當(dāng)然，她們也同樣是我的競爭對手。每每考試我們都會在成績上比個高低。這不，因為我簡便計算錯了三題總分就排名第三了，低于了她們倆，我能不感到酸嗎?!
二、甜味
在校園里，嘗到最多的就是甜味。為什么?因為在校園里，能學(xué)到許多知識，還能交到許多朋友。我，就交到了一個好朋友——夏國嵐。在學(xué)校，我能和她一起學(xué)習(xí)，下課后，我們又有伙伴一起玩耍，回到家，碰到不會的奧數(shù)題，我們可以一起探討，這多么快樂啊!
三、苦味
快要升學(xué)考試了，學(xué)習(xí)緊張起來。越來越多的同學(xué)在外面請家教，學(xué)校的.老師們也不惜犧牲自己的寶貴時間和我們一起奮斗。每天要補到5：00多才能回家，又有那么多的作業(yè)要做，真是“苦”不打一處來啊!
四、辣味
辣味，經(jīng)常彌漫在校園的各個角落中，我的周圍也經(jīng)常出現(xiàn)類似的事件。就拿那天上午數(shù)學(xué)課來說吧!管老師讓我們做試卷，我同桌壓住我的試卷，不給我寫。我生氣了，便把他的試卷一把奪過，把“周生嚴”改成“魯文婷”。周生嚴說：“你給我等著!”隨即便把我的試卷窩成一團，我也以牙還牙，把原本屬于我，卻被他壓住的試卷窩成一團，就這樣，你一下，我一下，我們的試卷都成了一團“垃圾”。當(dāng)然，我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了!
回顧6年的小學(xué)時光，真是感慨萬分!
【小學(xué)生作文之校園生活】相關(guān)文章：
瘋狂版之校園生活小學(xué)生作文04-02
作文：校園生活之開學(xué)那天07-27
校園生活之組合作文01-06
校園生活之瘋狂般作文11-28
校園生活之我才沒有吶作文03-06
校園生活小學(xué)生作文08-15
小學(xué)生校園生活作文01-14
七個小矮人之校園生活童話作文01-15
記敘校園生活的小學(xué)生作文01-19