同學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1
各位同學(xué):
一路上辛苦了!
本周末,你們將陸續(xù)返校開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。在此,公交公司向你們表示祝賀,同時(shí)提醒同學(xué)們?cè)诜敌5某塑?chē)的過(guò)程中注意以下幾點(diǎn):
1.注意防盜。因明珠、車(chē)站、市醫(yī)院人流較大,容易發(fā)生失竊情況。請(qǐng)各位同學(xué)注意!
2.服從站務(wù)人員指揮,上車(chē)前請(qǐng)您提前準(zhǔn)備好零錢(qián)和公交卡。
3.車(chē)輛進(jìn)站時(shí)請(qǐng)勿追趕車(chē)輛,按順序上車(chē),防止上車(chē)擁擠時(shí)被竊。
4.請(qǐng)各位同學(xué)主動(dòng)投幣或刷卡,代投幣時(shí)請(qǐng)向駕駛員示意。同學(xué)們攜帶的行李物品重量超過(guò)10KG時(shí),體積達(dá)到0.07-0.14立方米(長(zhǎng)、寬、高41-52厘米之間)時(shí)請(qǐng)自覺(jué)購(gòu)買(mǎi)同程行李票。
5.請(qǐng)先上車(chē)的乘客往車(chē)廂后部走,不要在走廊中停留,以節(jié)約大家的.寶貴時(shí)間。
同學(xué)的作文 篇2
今天放學(xué)的時(shí)候我和趙亞星發(fā)生了沖突。
事情是這樣的:放學(xué)之后大家都急忙回家,我收拾好了書(shū)包也準(zhǔn)備走,可和趙亞星擠在兩個(gè)桌子的中間,我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),我說(shuō)請(qǐng)你讓一下好嗎?趙亞星說(shuō):”你為什不讓一下?“最后應(yīng)把一個(gè)桌子擠出去,我狠狠瞪了他一眼,以示警告。他很生氣踹了我一腳,我當(dāng)時(shí)勃然大怒重重還了他一腳,他又瞪了我一眼沒(méi)說(shuō)什么。
在回家途中我很自責(zé)氣也全消了,本來(lái)讓一讓就能得到別人的微笑,可這樣做只能讓我們的`友誼更脆弱,我們現(xiàn)在要珍惜和同學(xué)的友誼不要像我一樣。
同學(xué)的作文 篇3
原來(lái),我是十分喜歡籃球的,但是最近,我對(duì)籃球沒(méi)有興趣了,甚至反感了,這是什么原因呢?這要從我和王浩宇同學(xué)之間產(chǎn)生的不愉快說(shuō)起了。
一星期前,我和同學(xué)們正在熱火朝天的打籃球,可是王浩宇同學(xué)卻犯了規(guī),把我推倒在地,借機(jī)搶到了球。對(duì)此,我感到非常生氣,準(zhǔn)備去告老師,可是沒(méi)想到的是:惡人先告狀,王浩宇竟然帶著一幫同學(xué),先去老師那里告我,說(shuō)是我先動(dòng)的手,犯規(guī)的人是我,害我被老師罵了。
當(dāng)時(shí),我心里既憤怒又難過(guò),也十分委屈,憑什么罵我?明明犯規(guī)的'是王浩宇,錯(cuò)的是他,最后受罰挨罵的卻是我,就因?yàn)橥鹾朴钍前喔刹繂幔课也粩嗟母嬖V自己:別生氣,別生氣,可是我的心總是靜不下來(lái),我生王浩宇的氣,也生同學(xué)們的氣,為什么你們就幫王浩宇,在老師面前誣告我,如果我是班干部呢?你們就會(huì)掉過(guò)頭幫我嗎?王浩宇在班上地位比較高,你們就可以聽(tīng)他的而胡亂告別人?
同學(xué)們,我希望你們能公平,公正,一視同仁,因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué),不要因?yàn)檎l(shuí)是班干部,就討好誰(shuí)而去違心作證,不要因?yàn)樗说牡匚槐容^高就去巴結(jié)他,幫他說(shuō)話。難道你們這樣做,不覺(jué)得良心不安?不覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)嗎?我們同在藍(lán)天下,每天在一起學(xué)習(xí),玩耍、應(yīng)該像兄弟一樣的團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助才對(duì)。
同學(xué)們,今天我借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),把這件事說(shuō)出來(lái),希望你們聽(tīng)了我的話之后,以后不再冤枉好人,要做一個(gè)正直、有正義感的人。也希望我們能化解怨恨,還做以前的好同學(xué),好朋友,還像以前一樣,在操場(chǎng)上一展風(fēng)采,博擊天下。
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