快樂(lè)作文6篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
大課間的鈴聲一響，小朋友們就像歡快的小鳥(niǎo)一樣拿著各自的體育器材爭(zhēng)先恐后地跑出教室，飛奔到操場(chǎng)上去玩兒。
小朋友們?nèi)齻�(gè)一群兒五個(gè)一伙兒，玩兒得好不開(kāi)心！有的小朋友在玩兒排球，他們使勁踮著腳尖兒，伸長(zhǎng)手臂拼命把球往對(duì)方那邊打；有的小朋友在打乒乓球，乒乓球像淘氣的小兔子一樣在他們的岸上跳來(lái)跳去；有的小朋友在踢足球，足球在他們的腳下被靈活地踢來(lái)踢去；有的小朋友在跳繩，他們就像輕盈的小燕子一樣躍上躍下，而且嘴巴里還數(shù)著數(shù)，比一比看誰(shuí)跳得多；有的小朋友在踢毽子，他們的腳和毽子之間好像安了一個(gè)彈簧一樣，毽子在他們的腳上飛上飛下，怎么也不掉下來(lái)；還有的`小朋友在拔河，他們一邊嘴巴里喊著“一
二，一二”，一邊使勁兒把繩子往自己這方拉。小裁判揮舞著小紅旗，大聲喊著：“加油，加油！”......多么快樂(lè)的大課間呀！操場(chǎng)上洋溢著一片歡樂(lè)的氣氛，真是一片歡樂(lè)的海洋！
大課間
“叮鈴鈴”下課了，下課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室，奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓，還有三三兩兩的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
跳繩的同學(xué)像一只只歡快的小鹿，繩子在他們的頭上腳下有節(jié)奏地甩來(lái)甩去。他們雙腿彎曲，高高跳起，像小雞啄米不停地踏著地面。一邊跳著一邊數(shù)著個(gè)數(shù)。打乒乓球的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都像奧運(yùn)冠軍似的，打的可精彩了。圍觀的同學(xué)的視線(xiàn)隨著白色的小球來(lái)回移動(dòng)，不時(shí)發(fā)出一陣陣喝彩聲。
課外活動(dòng)真是豐富多彩，同學(xué)們玩得開(kāi)心極了！
“叮零零”,“叮零零”，第一節(jié)課下課了,熱鬧非凡的大課間鍛煉開(kāi)始了。廣播里響起了美妙的音樂(lè)，安靜的校園一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?nèi)缤擁\的野馬一樣，跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上自由自在的活動(dòng)。有的在和好朋友踢毽子、有的在打乒乓球、有的在跳繩、有的在練習(xí)自己運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。
你瞧，那不正是我們班的小華嗎？他在干嗎？他正在一聲不響地跳著繩子，他一會(huì)兒花跳，一會(huì)兒?jiǎn)翁�，一�?huì)兒雙跳，一會(huì)兒雙飛跳，只見(jiàn)他兩手不停地甩著繩子，站在旁邊的人看得眼花繚亂。
咦，怎么有這么多人在那里？我走近一看，��！原來(lái)是在進(jìn)行乒乓球比賽。只見(jiàn)小剛一會(huì)兒吊球，一會(huì)兒扣球，小林也不甘示弱，每一個(gè)球都接住了，站在旁邊的人都看呆了。
大課間鍛煉，既鍛煉了身體又增加了友誼，真是太好了！我們的大課間
快樂(lè)作文 篇2
兩個(gè)月的假期又到了，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽讓我自己安排，經(jīng)過(guò)考慮，我做了一個(gè)快樂(lè)計(jì)劃：快樂(lè)勞動(dòng)，快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)旅游，快樂(lè)學(xué)習(xí)就是我的暑假四部曲！
從今天到七月三號(hào)，是我的絕對(duì)放松階段，沒(méi)有輔導(dǎo)班，沒(méi)有作業(yè)，因?yàn)槲乙鋈ヂ糜瘟耍∶總�(gè)假期的“走萬(wàn)里路”是我很期待的事情，今年我想去漂流，還想去北京，但我要聽(tīng)爸爸媽媽的安排，時(shí)間和路程，天氣和景點(diǎn)，都需要好好計(jì)劃一下，才能確保行程的順利和快樂(lè)。
第二方面，就是堅(jiān)持讀“讀萬(wàn)卷書(shū)”了。這個(gè)暑假我主要讀一些關(guān)于科普類(lèi)的書(shū)籍，《森林報(bào)》春夏秋冬四本書(shū)是首選，〈親近科學(xué)三年級(jí)〉我已經(jīng)讀了一半了，〈大眼睛看世界〉的系列叢書(shū)我粗略的讀了一遍，假期要再認(rèn)真讀細(xì)讀一次。我還想看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)等，〈孔子〉和〈貝多芬〉的傳記也是這個(gè)假期要讀完的，名人是不是小時(shí)侯也淘氣，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，他們?cè)趺闯晒Φ�，成功的秘訣是不是適合我呢？〈汪汪先生〉和〈好心眼巨人〉在床頭已經(jīng)快兩個(gè)月了，這些童話(huà)故事里有善良愛(ài)心的人物,也有恐怖的怪物和有弄巧成拙的趣事,常常吸引我走進(jìn)去,分享他們的快樂(lè)�！端愕脤�(duì)》是數(shù)學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，其中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)竅門(mén)是我想掌握的。每天的讀書(shū)時(shí)間不固定，但我會(huì)記得做讀書(shū)筆記，在書(shū)上做評(píng)論，讀完以后和媽媽一起分享書(shū)中的快樂(lè)。
快樂(lè)暑假的第三方面，那就是痛快地玩！我答應(yīng)過(guò)媽媽在暑假里，我一定要學(xué)會(huì)滑冰�；呀�(jīng)買(mǎi)了兩年了，我才練出一點(diǎn)滑冰的基礎(chǔ)，能勉強(qiáng)站起來(lái)。媽媽說(shuō)：我已經(jīng)邁出了第一步，像小時(shí)侯學(xué)走路一樣，只要會(huì)站起來(lái)，很快就會(huì)滑了。我決定每天練上一個(gè)小時(shí)的滑冰，熟能生巧嘛！現(xiàn)在我已經(jīng)找到了竅門(mén)：滑冰最重要的是掌握平衡和不怕摔倒的決心！玩也是一種本領(lǐng)，媽媽常說(shuō)不會(huì)玩的孩子不聰明。對(duì)了，我還要學(xué)騎自行車(chē)，以前膽子太小，現(xiàn)在我知道了，玩也要付出努力和代價(jià)的.！
第四方面，快樂(lè)勞動(dòng)。每天清晨，我要給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水，并把一些干枯的葉子剪掉，整理一下它們的“妝容”，讓綠色的小生命和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我決定每周讓爸爸媽媽教我一道美食，從簡(jiǎn)單的到復(fù)雜的，相信遲早我能做一桌子菜，到那時(shí)侯，我就請(qǐng)爸爸媽媽和弟弟坐下來(lái)，鄭重的宣布：我長(zhǎng)大了！我還要每天把自己的小衣物洗干凈，做個(gè)講衛(wèi)生愛(ài)整潔的小天使！
最后，除了完成暑假作業(yè)，我還要堅(jiān)持每天聽(tīng)英語(yǔ)，媽媽說(shuō)我的口語(yǔ)不太標(biāo)準(zhǔn)，以前我覺(jué)得媽媽發(fā)音也不行，可現(xiàn)在媽媽讀的可好了，不知道是不是怕輸給我，偷偷練習(xí)了，看來(lái)媽媽還是愛(ài)學(xué)習(xí)的呢。這個(gè)假期我會(huì)加油，把口語(yǔ)練得棒棒的，不是說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”嘛（媽媽是我的免費(fèi)家庭老師），再說(shuō)媽媽都能做到，我這個(gè)小機(jī)靈怎么能拉下呢！
時(shí)間過(guò)的真快，這是我的第三個(gè)暑假了，我會(huì)按照自己的計(jì)劃認(rèn)真去做，不只是為了讓媽媽放心，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了“時(shí)光一去不復(fù)返，寸金難買(mǎi)存光陰”這個(gè)道理，無(wú)論什么時(shí)候，不虛度每一分鐘，讓自己的成長(zhǎng)更充實(shí)更有意義，是最重要的，也是更快樂(lè)的！
快樂(lè)作文 篇3
“放假了，放假了！”爸爸決定帶我去大連的海邊玩。
“啊，好美��！”海邊人山人海，人們穿著花花綠綠的衣服，在海邊上玩。我看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，在離海很遠(yuǎn)的地方跑起來(lái)。跑到海邊時(shí)，猛的跳入了水里，不見(jiàn)了。一會(huì)兒，又露出頭來(lái)，又不見(jiàn)了……
看到這，我也高興地跑到海中，海水和沙子交界的地方有很多被水打碎的貝殼。海水涼涼的，舒服極了。爸爸在水里漂著，好像在想什么，我拍水，水花濺了他一臉，打斷了他的'美夢(mèng)。他大喊道：“別釧！不，是別游！”我游了起來(lái)，海水好像在和我玩，我越游越不動(dòng)，最后被爸爸抓著了。媽媽在一邊嘻嘻地笑，我們玩的開(kāi)心極了。
玩累了我們就在海上找貝殼，我們撿了很多貝殼，我還撿衛(wèi)個(gè)很大的，兩個(gè)貝殼連在一起了�？赡苁窃诤Ｉ掀魈昧�，我一碰，就分開(kāi)了……
到了傍晚，我們?cè)撟吡�，結(jié)束了這快樂(lè)的一天，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
快樂(lè)作文 篇4
我已經(jīng)過(guò)了9個(gè)“六一”兒童節(jié)了，它就像一條金色的小船，裝滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，一樁樁快樂(lè)的往事，在我的.腦海里回想。
今年也不例外，“六一”兒童節(jié)在老師沒(méi)有布置作業(yè)的情況下開(kāi)始了，我們高興地大聲歡呼：“六一真棒！老師萬(wàn)歲！”
大清早，我懷著高興的心情，來(lái)到了爸爸單位，因?yàn)榻裉�，他們單位里要為我們慶�！傲弧眱和�(jié)，讓所有兒童到奧康步行街看電影——《功夫熊貓2》。我們10個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地來(lái)到了電影院，那里人山人海，不管是在爸爸媽媽的陪同下看電影，還是獨(dú)自來(lái)觀看電影的，臉上都洋溢著滿(mǎn)心歡喜、神采奕奕的神情。
電影開(kāi)始了，我一邊喝綠茶一邊吃著爆米花，津津有味地看著電影，電影里的許多情節(jié)，時(shí)而讓電影院里笑聲四起，電影在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
出了電影院，我們吃到了期待已久的肯德基，下午玩了電腦，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣愛(ài)湖公園玩，在那里碰到了同學(xué)劉禮陽(yáng)，我們玩得十分開(kāi)心。
兒童節(jié)在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望明天又是“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)作文 篇5
在那春暖花開(kāi)的日子，我們滿(mǎn)懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。
我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”班級(jí)同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的.表情，留在了相機(jī)里。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著許多高低錯(cuò)落的柱子。班級(jí)同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。
然后我們來(lái)到了菱西湖xx公園。一進(jìn)xx公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數(shù)班級(jí)同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續(xù)往前走，我們?cè)诎怖蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機(jī)拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。我們繞xx公園走了一圈，最后來(lái)到了xx公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是班級(jí)同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機(jī)，把班級(jí)同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。
班級(jí)同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興�。≡跉g聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了快樂(lè)而又幸福的一天。
快樂(lè)作文 篇6
每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了，我們幾個(gè)同伴想搞一個(gè)教師節(jié)慶祝日。
由于資金有限，我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢(qián)。彭雙慶站在教室的講臺(tái)上說(shuō)∶“我們決定要給老師一個(gè)驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢(qián)的方式來(lái)買(mǎi)裝扮教室需要的東西，有錢(qián)的出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的出力，不管捐多少錢(qián)都沒(méi)關(guān)系”。經(jīng)過(guò)了大家的努力，我們一共湊足了15元。
湊足了錢(qián)該分配任務(wù)了，張同學(xué)和周同學(xué)彭同學(xué)她們出去買(mǎi)東西，易同學(xué)和唐同學(xué)在大門(mén)看老師來(lái)了沒(méi)。買(mǎi)好了東西，開(kāi)始裝扮了。吳同學(xué)把拉花一個(gè)一個(gè)的`貼在教室墻上和黑板上還在門(mén)上貼上了一個(gè)最大的拉花，彭同學(xué)把氣球吹的鼓鼓的，陳同學(xué)在黑板上寫(xiě)著8個(gè)大字，“祝老師教師節(jié)快樂(lè)”。希同學(xué)站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時(shí)易同學(xué)和唐同學(xué)的跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們迅速的跑回了自己的座位，張同學(xué)、周同學(xué)、彭同學(xué)、彭同學(xué)、張同學(xué)埋伏在座位周?chē)鷾?zhǔn)備用噴絲桶噴老師。
語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)∶“你們?cè)趺丛谥�。張同學(xué)她們迅速跑了出來(lái)，用噴絲桶噴老師。語(yǔ)文老師被噴的像個(gè)新娘，數(shù)學(xué)老師被噴的像一個(gè)黑山老妖。語(yǔ)文老師說(shuō)∶“哇，好好玩，我還沒(méi)玩過(guò)了呢”。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師一起說(shuō)了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過(guò)了整個(gè)學(xué)校的讀書(shū)聲。今天真高興，因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)與老師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
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