成長的作文【大全5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
定格，即保持在某一種狀態(tài)。事物的發(fā)展都會(huì)被瞬間定格，精彩的場景、優(yōu)美的風(fēng)景、輝煌的成就都會(huì)被先進(jìn)的工具定格展現(xiàn)在我們眼前，讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫面，感受到人生的美好。
事物是如此，人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕松也有艱難、有成功也有失敗，那些歡喜、輕松、成功自然是美好的畫面，而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場景。定格在美好的畫面中，我們的人生充滿無限希望，反之，則前途迷惘。既然如此，我們當(dāng)然要讓成長定格于美好，讓夢想盡情綻放。
定格于美好，便播下了希望的種子。有了美好的開端，人生就會(huì)往好處發(fā)展，在前進(jìn)的道路上不斷開辟出美麗的風(fēng)景線，滿懷希望的你將更加對前方的.道路充滿信心，不斷克服前進(jìn)道路中的困難、挫折，勇往直前，相信自己必能到達(dá)勝利的彼岸，為自己的成長與夢想邁下最堅(jiān)實(shí)的一步。
定格于堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是要有積極向上的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力。我們在成長的道路上以及實(shí)現(xiàn)理想的旅途中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，這是既在意料之中又在意料之外的，這就要求我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對這一切，戰(zhàn)勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強(qiáng)的毅力，定能克服那些困難，堅(jiān)定不移地朝著夢想前進(jìn)。
定格于價(jià)值。我們每時(shí)每刻都在不斷的奮斗努力，在前進(jìn)的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們曾哭過、痛過、甚至放棄過，但不管怎樣，我們都在前進(jìn)，如果沒有取得一點(diǎn)有價(jià)值的東西，那也就太對不起自己所付出的努力，太對不起自己所經(jīng)歷的種種歷程。因此價(jià)值的那瞬間定格是必須的，有了價(jià)值的定格，我們的人生才有意義，夢想才算實(shí)現(xiàn)，否則，人生就虛度了，你的辛苦就也完全白費(fèi)了，因?yàn)樵S多人只有看到你的價(jià)值，才會(huì)想起你背后所付出的艱辛，才會(huì)肯定你的價(jià)值，贊頌?zāi)愕膬r(jià)值。
人生就是由那么多的定格不斷而形成的，一個(gè)人的人生怎樣，我們可以通過他人生幾個(gè)片段的定格來了解他，一件事也必定由它關(guān)鍵的定格來決定它的發(fā)展趨勢。
定格是重要的，定格是必然的，定格是意義重大的。
讓我們的成長定格，讓我們的夢想盡情綻放吧！
成長的作文 篇2
多姿多彩的生活，就好比一場秀舞賽，每個(gè)人都盡情地舞蹈著絢麗多姿的舞步。但是，有時(shí)難免會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)，甚至偶爾會(huì)踩到別人，引起不滿或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運(yùn)用，依然會(huì)跳出令人刮目相看的舞姿。而成長后的煩惱，就猶如跳錯(cuò)舞步一樣，是無法避免的。但我決不會(huì)畏懼和退縮的。
有一次，是在我小學(xué)五年級(jí)的一天早晨，當(dāng)太陽日上三竿時(shí)，天空萬里無云。我校正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加100米賽跑的。當(dāng)藍(lán)天上盤旋過幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就立刻到起跑線準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去，腳下生起的.塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績一向很好，所以我對自己信心百倍，老師也對我信任有加，胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當(dāng)這時(shí)，我腦中，忽然閃過一個(gè)什么念頭，于是，心不在焉的，不留意被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿面地迎接我的老師開始擔(dān)憂了，臉上不再有那種對我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時(shí)，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績跑到了終點(diǎn)。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對她也十分滿意，愛護(hù)有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時(shí)，我的班主任老師走了過來，看著她那嚴(yán)厲的表情，手中那瓶原為我準(zhǔn)備的礦泉水也再不會(huì)遞到我
的手里了。看著老師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰(zhàn)地，不敢告訴老師實(shí)情。忽然，一句“你是怎樣回事？！”的嚴(yán)厲的話語從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績不是很好嗎？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名就應(yīng)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的吧！但是怎樣會(huì)落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。
老師啊！你可曾想過，我是有若情的呀！難道你認(rèn)為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)只是為了爭一個(gè)第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不明白該如何向同學(xué)們解釋。于是，我不僅僅受到老師的不滿，還經(jīng)常受到同學(xué)們對我的指指點(diǎn)點(diǎn)，和背后對我的竊竊私語。
生活中的煩惱啊！有時(shí)令人望而生畏，有時(shí)又令你無可奈何，甚至只能讓不爭氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會(huì)被煩惱嚇倒，我會(huì)竭盡全力地想辦法解決，并對煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”
成長的作文 篇3
我的快樂是喜歡閱讀課外書籍。書籍給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。每當(dāng)雙休日時(shí)，我會(huì)一個(gè)人拿著自己喜歡看的書，關(guān)上門，呆在自己的小房間里，靜靜地坐在窗戶旁邊，看著書;每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，我的好伙伴——書籍，總會(huì)給我?guī)砗眠\(yùn)氣，看著老師在作文本上劃記的那一條條鮮紅的波浪線，我的心里比吃了蜜還要甜!
我的快樂是與同學(xué)們一起去春游、秋游。在游玩當(dāng)中，每當(dāng)我遇到自己不敢玩的項(xiàng)目時(shí)，我的同學(xué)就會(huì)鼓勵(lì)我：“劉任，不要害怕!如果你確實(shí)害怕就抱在我身上!”到了中午吃飯的時(shí)候，是讓我感到最快樂的。那時(shí)我會(huì)和同學(xué)們互相交換所帶的零食，這時(shí)讓我深深地感覺到與同學(xué)們一起吃飯是幸福無比的!
我的快樂就是和同學(xué)們一起玩“丟沙包”的游戲。我們一般采用“兩人對兩人”的'比賽形式。我們最常見的方法就是丟、避、躲……有時(shí)候在我心態(tài)穩(wěn)定時(shí)，就會(huì)給對方來一記下馬威，那沙包就平穩(wěn)地打在了對方的身上。對方的運(yùn)氣可就沒有那么好，一扔過來，我就給對方來一記“海底撈月”，我可以算是一個(gè)沙包高手啊!
我沐浴在春風(fēng)里快樂地生活，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長!
成長的作文 篇4
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯中，我讀過許多國文經(jīng)典，有《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……其中，那一本薄薄的《弟子規(guī)》就讓我懂得了許多道理。
以前，爸爸媽媽叫我的時(shí)候，我總是沉迷于手中的書或者玩具，雖然聽到了，但卻懶得回答。后來我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話時(shí)，不由得羞愧難當(dāng)。從那以后，爸爸媽媽再叫我，我就爽快的答應(yīng)，并飛快的`跑過去問什么事情。爸爸媽媽叫我去買東西，我也不再像以前那樣百般推辭。有一次，我媽媽的一個(gè)朋友來我家做客，可是家里恰恰沒有了醋，媽媽便讓我去買。我騎上車子，飛速趕往超市，不到十分鐘，我就把醋遞給了媽媽。媽媽的朋友不住的夸我是個(gè)懂事的孩子。
當(dāng)我學(xué)到《弟子規(guī)》中的“凡出言，信為先”這句話時(shí)，我想起了一件事。那是一個(gè)星期天，我和好友郝琦一起約好去打籃球。可我按照約好的時(shí)間和地點(diǎn)按時(shí)到達(dá)，卻遲遲不見他的蹤影，害的我足足等了多半個(gè)小時(shí)才把他等來。我很生氣，就把這件事告訴了媽媽。那時(shí)媽媽對我說要學(xué)會(huì)寬容。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了這句話，更深深的明白了其中的道理：開口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾。
以前，我讀書時(shí)總是只用眼看一遍，所以很容易讀錯(cuò)字。當(dāng)我學(xué)了“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”之后，我就按照這句話來做，閱讀水平果然飛速進(jìn)步起來。這句話的意思是，讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到。我還要把這個(gè)方法教給他人，讓這句話的受益者越來越多。
在我的身邊，越來越多的人和我一樣喜歡國文。我們從國文中學(xué)得了知識(shí)，明白了道理。國文教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們做事。讓國文伴我們成長！
成長的作文 篇5
隨著年齡的不斷增長，我從一個(gè)天真、稚氣的小孩子變成了有幾分成熟的小大人，然而，快樂與煩惱也伴隨著我成長。
電視剛打開，才看了幾分鐘，一只大手按向電視機(jī)開關(guān)，一眨眼，剛才圖文并茂的電視就鴉雀無聲了
像一只剛才還嘰嘰叫的麻雀被獵人射下來樹來。
“看、看、看，就知道看電視，作業(yè)做完了嗎?”媽媽摸著微熱的電視機(jī)說。
“那當(dāng)然，不然我哪敢看。”我理直氣壯地說。
“寫完作業(yè)你就看電視，你就不能多看會(huì)書?馬上就六年級(jí)了，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)有什么不好……”
媽媽又語重心長地開始了她的長篇大論。
這件芝麻大上的事，也足以讓我煩惱，什么時(shí)候才能痛痛快快地看一次電視呀!
煩惱使我頭疼，但我的快樂也不少。記憶最深的還是暑假的桂林之旅，坐著飛機(jī)，我們向桂林出發(fā)
翻過面值20元人民幣的背面，那幅令人驚嘆的景色，便是桂林一角。
在桂林的山水圖中，我站在游船高高的甲板上，享受著微風(fēng)的吹拂，看著清澈見底的水，形狀各異的`山，賞著這迷人的風(fēng)景
那時(shí)我怎么能不快樂呢?
大家都知道桂林山水甲天下，但桂林的溶洞也是一絕，五顏六色的彩燈照在那些奇形怪狀的巖石上
各種形態(tài)的石鐘乳，也令人十分驚嘆，十分快樂。
快我與煩惱幫助我們成長，我們在快樂與煩惱中向前駛?cè)ァ?/p>
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