同學的作文

[優秀]同學的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的同學的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

　　“爽大爺”是她的外號，聽外號，像個男生，好吧，“爽大爺”可不是男生，她可是一個漂亮的女生。只是……留了一頭短發，很短的那種，很帥，她名字里有“爽”字，又很像男生，所以，得了一個這樣的外號。

　　她，是我們班一位普普通通的同學，她的表現極為平凡，毫不起眼。她，個子不算太高，圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的`大眼睛，非常有神。

　　她是我之前的同桌，所以，我很了解她。

　　她很負責。

　　她是我們組的組長，到我們組值日時，一些掃地的同學偷懶，隨便掃就走了，有的還會偷偷溜走，當她要回家時，看見黑板還沒擦，地也沒有掃干凈。二話沒說便去擦黑板，然后再去掃地。直到打掃干凈后，才離開教室，鎖上門。

　　她很愛讀書。

　　她有很多書，經常帶些書來看，也經常借書來看。

　　她很大方。

　　當我向她借書時，她會毫不猶豫地借給我，從不吝嗇。

　　她很愛笑。

　　每天都是開開心心的。當然，她也會有缺點，她很挑食，不怎么愛吃蔬菜，所以總是生病，希望她以后能改掉這個缺點，不然，真的會耽誤學習的。

　　這就是我的同學——小爽，“爽大爺”，她就是這樣一個人，不管怎么樣，她永遠是我的朋友。

同學的作文 篇2

　　我們班有一個男孩，他說話結結巴巴的，喜歡說臟話，還常常強詞奪理。他有一頭硬邦邦的短發；短發下面有一雙兇狠的眼睛；紅紅的嘴巴里時常噴出幾顆晶瑩的水滴；臉蛋黃黃的，猶如一張老太婆的面貌。他就是我們班的——小科。

　　每天在他身上都會發生一些奇奇怪怪的.事，真的是“每天”！我就給你說說他最近幾天發生的事吧。

　　那天上完體育課，剛剛回到教室，就看見他一瘸一拐的走到自己的座位上。過了幾分鐘，廖老師到教室來了。小科就“噌”的一下把手舉了起來，他伸長脖子,焦急地望著老師,生怕老師看不到他。

　　“小科，有什么事情嗎？”廖老師不耐煩的問。

　　“嗯……老師，我……我剛剛上那個樓梯的時候，就是嗯……我一下子從三層樓梯上蹦下來了，結果就是不小心跌倒了，把腳那里——。”小科彎腰指了指受傷的那只腳，“給崴了一下，廖老師，我可不可以以后不上體育課和廣播操了？因為我…因為我的腳那里好痛……”他呲著牙咧著嘴，還不停用手在傷患處扇風。

　　“好的，你可以不上了，在教室坐著吧。”對于他這種經常“受傷”的人，老師早就已經對他這種行為司空見慣了，一扭身，就去開會了。

　　我覺得他一定又在耍花招！

　　果然，連著幾天，小科都一瘸一拐的。不過我猜他肯定是沒有受傷，因為他不想上體育課，也不想見他那些伙伴。所以這幾天比較安靜，沒有搞出其它的事情。

　　那次我在公園發現了他，他一蹦一跳地和一個我不認識的男孩玩兒，并沒有看見我。我把這個事情告訴了全班同學，告訴大家他是裝的！大家聽了哈哈大笑，但是并不驚訝，因為我們也習慣了。

同學的作文 篇3

　　這個學期，我讀四年級了，于是就分了班，我十分想念原來跟我相處了三年的同班同學，調皮搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對歡喜冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博、、、、、、這些組成起來是多么美好的一個大家庭呀，我舍不得分開。

　　來到了新班級，認識了一個新的`好伙伴，她叫：徐靜怡。

　　她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，下面長了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。

　　徐靜怡和我都是語文課代表，我們兩個在學習、任務上都互幫互助，兩個人經常一起做事情，如：你發本子，我也發本子；你寫作業，我也寫作業；一起捧本子到辦公室、倆個人經常一起有說有笑的，有滋有味。

　　這就是我的新同班同學，有她在身邊，相信我會慢慢地進步，學習她的優點，來擬補自己的缺點，慢慢地改變自己。

同學的作文 篇4

　　今天，我在寫作班上認識了一位新同學——徐斐凡。他長得非常高，都比我高出一個頭了，而且非常喜歡踢足球，是個名副其實的“足球小將”。但是他非常膽小，就像一只小老鼠，剛上講臺就站著不動，真像一棵筆直筆直的參天大樹。

　　接著，我又認識了另一位同學——徐天陽。他可喜歡自己的名字，為什么呢？因為他也喜歡踢足球，可是在濕漉漉的綠茵場上踢球容易滑倒，非常危險，但是在陽光滿地時，綠茵場不干不濕，非常適合踢足球，所以他非常喜歡自己的名字。

　　雖然他足球踢得很棒，但是他是個忘事大王。老師剛說的事，才過兩三秒，他就忘光了，這可真是魚的記憶力啊！

　　他不僅有“忘事大王”的稱號，還有“多動癥”呢！他非常好動，自我介紹的時候也會動來動去，在座位上的'時候，也動來動去，真是一個多動的少年呀！

　　你看，這就是我的兩個新同學，我覺得他們非常有趣，你們覺得呢？

同學的作文 篇5

　　我們班上有位特別的同學，她叫李婧，外號“小湯圓”。

　　她呀，短短的頭發，大大的眼睛，身高一米四多，年齡跟我差不多。你或許會有一個疑問，他外號為什么要叫“小湯圓”呢？看看她的臉就知道了。李婧有一張白白胖胖的臉，她一笑，嘴角邊就會有一個小酒窩，臉蛋鼓起來，就像兩個球，又白又胖，像一個大湯圓兒似的，真讓人忍不住咬一口。

　　李婧性格開朗，是個活潑可愛的女孩。她總是笑嘻嘻的，跟同學們都處得來，特別是跟汪桂朱，她倆有一個標志性的動作，就是嘴巴嘟，眼睛一瞇，雙手一叉腰，再加上一句“哼”，哈哈，這個動作她倆做出來，真是可愛的不得了。

　　有一次第二節大課間，我下去晚了點，來到操場，然后李婧看見我了，就趕緊走過來說：“你去哪兒了？找你半天了，哼。”說完又做了那個標志性的`動作，每次她做這個動作，我都忍不住笑，因為他這樣實在太可愛了。

　　李婧，她不僅是我的同學，也是我的好同學，我真喜歡她。

同學的作文 篇6

　　我有一個快同學，不管做什么事情，他都很快。

　　抱作業快，他一收好作業，他就快速的跑過去。所以人送外號“飛毛腿”。

　　寫作業快，他寫作業寫的超級快，一個要寫300字的作文，最多要半個小時。

　　跑步快，一旦他跑起步來，別說全市了，全世界的人都比不過他。

　　動作快的`后果，有一次老師讓我們做十道題，因為貪快，簡單的十道題，沒想到錯了五道題。

　　今天我要勸勸他，我說：“兄弟，不是我強迫你，就是你的動作太快了，我想讓你改掉動作快的習慣，因為你還記得上次做錯題，老師罵的后果嗎？”他說：“謝謝你，我以后會改掉的。”

同學的作文 篇7

　　我的一個同學，有時熱情似火；有時浪漫如水；有時溫柔如風；有時柔和如光。

　　塵夂，我的同學，亦是我的太陽。炯炯有神的雙眼，純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥對廣闊的天空的熱愛；猶如千萬片千姿百態的云朵對天空的熱愛；猶如脫韁的野馬對草原的熱愛。為什么我愛他愛得深沉？因為他是我的太陽，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領我走向光明。

　　傍晚黃昏時分，望著窗外美麗的云霞，我不禁充滿無限的遐想。對未來的向往；對理想的追求；對他人的期盼……

　　記得一個風和日麗的下午，我獨自走在鄉間的小路上，突然，四周開始刮起陣陣冷颼颼的風，我不禁打了個寒顫，這時，深藍的天空隨即變得有些昏暗，樹木跳起舞蹈，姿態有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的.身上。“真是糟糕極了！”

　　我迅速的脫下書包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現在的我，不知該怎么辦。這時，頭頂上的雨水好像沒有繼續澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時也很慶幸。是他，把我帶出了泥湳。我擦了擦臉上的雨水，笑道：謝謝你啊！他皺了皺眉頭，然后扶起我來，邊走邊說：哎呦，這有什么，回家要注意保暖，別感冒了！那時的我們，走在冷風中，卻不覺一絲冰涼，反而愈加溫暖，一股股暖流涌上心頭。

同學的作文 篇8

　　第三節課是體育課，我跑步時不小心摔倒了，腿蹭破了皮，流血了，一位同學看見了，連忙跑過來把我扶起來，向醫務室走去。

　　到了醫務室，校醫馬上給我清理傷口，血還是不停的流，我的眼淚一下子涌了出來，她在一邊不停的安慰我，我的傷口漸漸不那么疼了，清理完傷口，校醫該給我包扎了，她在旁邊關心的問：“還疼嗎？”我搖了搖頭說：“不是很疼了，謝謝，你快去上課吧，我自己可以走回教室。”“沒關系，我陪你一起回教室，你的腿有傷爬樓梯肯定不方便，”聽到她這句話，我的`心里有一股暖流涌上心頭。

　　包扎完傷口，她便扶著我慢慢地向教室走去，我們班在四樓，我受傷的腿不能用勁，她便用肩膀架著我一只胳膊，吃力的一步一步向上走，好不容易到了教室，她已經累的氣喘吁吁，滿頭大汗，把我扶到座位上后，她才坐下來休息，看著她滿頭大汗的樣子，我的心里充滿了感動，我為能有這樣的同學而感到幸福。

　　那次摔傷留下了疤痕，現在每當我看到那個疤，都會想到那位同學，想到她對我的關心和幫助，心中總是暖暖的。

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