(實用)快樂的作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的作文 篇1
由于學校操場改造每個星期三我們都會上一節令每一個同學都酣暢淋漓、快樂無比的特殊的體育課，到了這一天，同學們可以把自己最最喜愛的體育用具帶到學校，第三節課時李老師就與我們一起活動，一起上體育課，因為平時都是體育張老師和我們上體育課，而這一天卻是班主任李老師和我們一起上，真是快樂極了。
盼星星盼月亮終于盼到了星期三同學們高高興興的來到學校，苦苦等來了第三節的體育課，一上課同學們像一只只出了籠的小鳥奔向樓下，快樂的玩耍起來，同學們的歡笑聲傳遍了學校的每一個角落，他們有的打羽毛球，有的做游戲，有的轉呼啦圈，有的……所有的`同學都投入到了歡樂之中，打羽毛球的同學一個個臉上掛著笑容，不管自己是否領先，每打完一回合都會歡呼、鼓掌，只見劉雨晨瞇著眼睛，皺著眉頭瞄準了飛來的羽毛球一揮球拍用力打出去，可是由于是頂風，風把球吹了回來，劉雨晨的眼睛本來就小，現在樂得見牙不見眼，我們也跟著笑，又一局開始了，宋志魁發球，他把球高高的拋起，用手擋著著陽光，沖著劉雨晨打過去，劉雨晨迅速朝羽毛球跑去，一個海底撈月把球向上一打，可是球原地上升，見高不見遠，球沒有過去，我們都為他驚出了一手冷汗，沒想到等球落下來的時候他把球打了過去，我們懸著的一顆心終于落下去了。
忽然，一串銀鈴般的笑聲傳來吸引了我們，原來那邊李老師在跳大繩，只見她臉上掛著笑容，輕輕的一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。晶瑩的汗珠從臉上慢慢的滑下來，跳著跳著，李老師絆繩了，同學們都笑了起來，李老師也笑了。
李梓涵和幾個同學在跑步，只見他雙拳緊握，雙臂在前后有力的擺動，腳下像生了風，一邊跑還不時的回頭看看后面追他的同學。終于跑完了同學們的臉都紅撲撲的，頭發上掛著汗珠，喘著粗氣，臉上都是灰，雖然很累但他們還是咧著嘴笑，“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”
這笑聲響徹云霄，這快樂無法形容，這樣特殊的體育課我太喜歡你。
快樂的作文 篇2
這究竟是一種怎樣的快樂呢?這是一種建立在痛苦之上的快樂。感情豐富的人類，那微妙的情感真的很難說得清楚，好在沒有必要一一去理會，只要自己好好地過自己的生活就行。然而不是自己想怎樣就能怎樣的，生活實在有太多的無奈和難于意料了，生活的煩惱伴隨人的一生。令人沒有想到的是最不開心的時刻卻有可能是最開心的一刻，傷心背后隱藏著難于察覺容易被人忽視的快樂，那一種快樂我叫它為另類的快樂。 能流下傷心的眼淚在我看來就是一件很開心的事情，盡管流下的并不是幸福的眼淚而是傷心的淚水。但是你有體會過想哭哭不出，眼淚在眼眶直打轉卻怎也掉不下來的滋味嗎？只有嘗過想哭哭不出來的滋味才能體會到傷心淚水背后的那份快樂的.，才能體會到原來流淚也是一件幸福的事。確實，想哭哭不出才是真正的苦！能體會到生活中那不甚明顯的另類的快樂，生活中還有什么挫折能讓你屈服還有什么痛苦能左右你的生活？于是又一個生活的強者誕生。想想吧，看有哪些是屬于你的另類的快樂。
快樂的作文 篇3
對我來說，是誰在我身上藏著不安分的因素，來問我的快樂天堂在哪里，那當然是操場——，我們朱元小學最熱鬧的地方！
每次午休結束時，我都會去我快樂的天堂玩。人們一走出教室，我就看到操場上的綠樹向我招手。
跑下樓梯，在足球場上打滾。溫暖的陽光包圍著我。非常愉快。突然，我聽到一陣笑聲。我的眼睛向左傾斜，我看到兩個同學快樂地互相追逐。前面的“逃亡者”學生因為跑得太快，不小心被絆倒在一起，他的兩只手張開向前撲去。當他的身體和地球即將“緊密接觸”的.時候，他利用“滾雪球式的高利貸”，用他的手和腳爬上去繼續“逃離”。看到他慌張的樣子，“目擊者”都大笑起來，我甚至在肚子開懷大笑。
“安瑞哲，安瑞哲，我們扔咸魚吧！”熟悉的喊聲在我耳邊響起。我轉過頭，看到那是我的好朋友楊家豪。我立即回應說，一場“鯉魚打”從地上跳了起來，擺出了一個“打”的姿勢。楊家豪還擺開了他“戰斗”的姿勢——。他彎下腿，右手拿著“咸魚”，高高地舉在身后，然后猛地向我扔去。咸魚”以閃電般的速度向我跑來。當我的身體向左移動時，我的腳用力一推，我的身體高高躍起，手里緊緊抓著那條快樂飛翔的“咸魚”，并迅速把它扔回楊家豪.
每天我們都在這里玩不同的游戲，在游戲中我們忘記了周圍的一切，只有笑聲在操場上回蕩.
快樂的作文 篇4
可能大家會質疑題目為什么是“快樂的小鈴鐺”呵呵！我就來告訴你們吧！“小鈴鐺”指的是快樂的童年。你聽！“叮叮當當”唱著那熟悉的童謠、“叮叮當當”炫耀著我們的個性、“叮叮當當”笑出我們最燦爛的笑容、“叮叮當當”......
今天，天氣沒有以往的晴朗，但在這萬里無云的藍天，并不影響我們美好的心情。
''叮叮叮’’下課了，我和閨蜜背上書包，來到了奶茶店，想買一杯秀色可餐的奶茶，奶茶的芬芳撲鼻而來，我深吸一口氣，“哇”！好香啊！”我陶醉在其中，忽然，一陣微風悄然而來，讓我感受到一絲涼意，奶茶的芬芳圍繞著我，就像一個善良美麗的花仙子，涼意中帶有一絲溫暖。
“你在干什么啊？叫你好久，你都無動于衷。怎么回事？”閨蜜拍了拍我的肩。
我從幻想中走了出來；“沒，沒什么。”
我們買好了奶茶準備回家，我喝了一口，濃密的奶茶，細膩而又柔滑，讓人回味無窮，在回家的路途中，幾名男同學在一起嬉戲玩耍，時不時做出一些怪異的`動作，讓人捧腹大笑。看著同學們一張張熟悉的面孔，燦爛的笑容，都在奔往回家的道路，我情不自禁唱起了《童年》，看著同學們都幸福快樂的生活著，我也會心的笑了！
“叮叮當當”我好想好想抓住你不放，可人總要長大，小時候想快快長大，長大后想回到童年，老天爺就是愛捉弄人，在我們小學生涯最后一個階段里，我們要好好學習，不要給我們的人生留下任何的遺憾！
快樂的作文 篇5
星期四上午，老師宣布下午我們三年級會舉行銀杏節活動，到時我們會去學校里的銀杏樹下撿銀杏果，還讓我們中午回家要帶手套和小桶。
下午，同學們都高高興興地帶著自己的手套和小桶進了學校。和我一組的潘怡彤同學沒帶手套，我帶了兩雙，所以就借給了她一雙。
經過了一節課時間，終于輪到我們去撿銀杏果啦！第一批去撿的是我們三（2）班、三（1）班和三（3）班的同學們，我們排著隊，來到了銀杏樹下。只見體育老師拿著一根長長的.竹桿子，使勁地朝著銀杏樹敲打，只聽一陣霹靂啪啦的響聲，好像瞬間下了一場銀杏果雨，不一會兒，地上就鋪滿了銀杏果。還沒等老師說開始，我就迫不急待地沖了上去，隨后同學們也都蜂擁而上。我這里抓一把，那里抓一把，很快我的小桶就裝到了一半。正當我們撿得起勁時，突然天上又下起“雨”，我們只好撤回安全區。這時我看見三（3）班的樹下也鋪滿了銀杏果，我馬上沖了過去，擠入人群中，又是在地上左一把，右一把地撿著。就這樣反反復復了幾輪，不一會兒我的小桶已經快要滿出來了。這時候，老師就讓我們回教室，讓下一批同學來撿銀杏果了，我們只好依依不舍地離開了。
回到教室，老師讓我們把自己撿的銀杏果都倒進一個空的大桶里，我是第一個倒進去的，等到最后一個同學倒完后，桶里的銀杏果已經快要滿出來了。老師說把銀杏果放在教室里爛幾天，然后分給大家帶回家吃。
今天的活動讓我們感受到了豐收的喜悅，同學們都很開心。
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