老師作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
“噓，大家安靜，李老師來了！”一個同學像小偷一樣悄無聲息的走進來，原本像菜市場一樣的教室突然異常安靜，同學們一動也不敢動，就連呼吸聲都能聽到，這就是我們的數學老師—李老師。
老師在外面可能還在跟別的老師談笑風生，可是一進屋就突然變臉了。果不其然，只見老師剛一進來，一臉嚴肅的表情，用犀利的目光掃射了一片，并扶了扶眼睛，同學們都靜靜的坐在座位上，目視前方，不敢亂動，生怕再被老師吵。
李老師的眼神不大不小，里面就像兩顆黑珍珠一樣，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，老師的頭發又長又密，像柳條一樣，并且個子高高的。
這天下午，老師把數學書往桌子上一摔，把同學們都嚇一跳，又發出來獅吼般的聲音，大聲吼道：“今天下午誰的題沒改，沒編號，統統站起來！”同學們就像老鼠見了貓似的，慢慢地站起來，在上午的`時候，老師說了讓把習題寫一下，有人卻不以為然的想：“管他呢，反正根據以往慣例，寫了老師也不改，不用管它。”結果到下午，一個字沒動，這下好了，吃虧了，同學們都不敢直視老師，老師又說：“上午三十分鐘不寫，下午五分鐘就寫完了，上午都干什么了？”同學們都很慚愧。
老師平時有些嚴厲，但也有時候很溫柔，也許是通過一件件簡單的小事。成為了我心目中的一位好老師。
老師作文 篇2
暑假在快樂中飛快地度過了，一踏進教室的門檻就聽見同學們嘰嘰喳喳地議論著暑假里所發生的事。過了一會兒尚老師進來了，一件意想不到的事情發生了。
過了一會兒老師公布了一條爆炸性的消息——“分班”。這條消息如晴天霹靂，教室里吵鬧聲沒有了，同學們的臉都沉了下來。老師為了分班這件事一夜未眠，我悄悄地看了看我的.后位，她的眼睛里含著淚，鼻子哭得通紅。不能再看了，再看我就會哭了。
尚老師的臉顯得那么的悲傷。我仔細端詳著老師一頭烏黑發亮的秀發，一雙大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，十分清秀。多么令人敬佩的老師啊！回想平時，老師有時嚴厲，有時和藹，老師和我們畢竟相處4年之久，彼此有著深厚的情感，我痛恨學校的決定。
我和我的好朋友有兩個心愿未了。一是想跟老師一起照張相，二是想說一聲“老師好！”
老師作文 篇3
好老師可以不擁有美麗的外表，也可以不穿戴華麗的服飾。因為只要老師的心中有自己的學生，那么這就一定是一個好老師。我很慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是和藹可親的好友；有的是良師益友的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模……
我常常聽見有別人抱怨自己的老師，或許是他們還曾未遇見過他們心目中理想的好老師。我也只能在對他們表示深切同情時，獨自暗暗慶幸，默默竊喜，遇見了許多的好老師。現在我的腦海中仍然清晰地鐫刻著我與她第一次會面時的那副情景：九月剛開學，無風干燥的天氣伴隨著陣陣熱浪頻頻襲來，知了也在樹頭上乏力郁悶地發出那不同于往常的低吟叫聲。陌生的環境，陌生的氣味，陌生的老師，一切都與原來的想象大不相同。我隱約感覺教室內的氣氛是凝固的，只有偶爾的幾個同學遇見了久別重逢的好朋友，互相寒暄著……視線定格。從我邁進教室的那一刻就一直有一個身影在教室的.一角獨自忙碌，豆大的汗珠接連順著她的臉頰緩緩滑落，仿佛是斷線的珍珠做著自由落體的運動。她靜靜地環視了教室一周，頓時，剛剛緩和的氣氛好像再次被凍結了，變成了萬年冰川獨有的冷冽。“同學們好，從今以后，我就是你們新的語文老師了。”簡潔的開場白，使我對于她的直接與自信產生了一絲好感。也就是從這刻起，我知道了她就是將要陪伴我們度過如流水般四年光陰的語文老師。
說實話，我不是非常喜歡語文，從我識字起一直都是。印象中，語文老師大多都會像古代學堂上的那些學生們搖頭晃腦地念叨著“……曰……云。”或者是從語文教師教學用書上面將解讀原封不動得生搬硬套，并死板地讀出那早已排列好的語句，還一邊裝腔作勢念念有詞，擺出一副貌似特具主見，學問高深的嘴臉。甚至在上她的課前，我也是這么認為的。但是當她的第一節語文課下課后，我問了自己，這到底是不是語文課？這位老師的語文教學，從不拘囿，也從不泥古。上課或無教案，或是只看一眼。因為她認為自己的理解是最容易理解的，也是尤為重要的。當說到重點時，她往往會忘乎所以地盡情揮動她的雙手，夸張地在空中揮舞著；說到激情時，她的聲音就會突然變得鏗鏘有力。這讓我意識到這不是以往呆板的語文課，她讓我感受到了上語文課的快樂與享受。
在她陪伴我們的日子里，盡管她是一位中老年人，不是很熟悉電腦，但是她也在一直學習電腦方面的知識。她還讓我做了電腦課代表，幫助她打開課件。偶爾她也會語出驚人，逗得大伙兒哄然大笑，然后自己也跟著我們一起笑。我的陌生感完全消融與此刻的歡聲笑語，更讓我們的師生友誼變得更加親密和諧。
我十分佩服她那雙敏銳犀利的雙眼，每時每刻都會一絲不茍地洞察著我們的學習與生活，我們的一絲小小變化都無法逃脫她的眼眸，并在我們的背后默默地撐起那一片湛藍的天空。一次朋友無間的談天，一張紙上一句看似不經意的提醒話語，每課作業上那個用鮮紅的筆跡寫下的評定，或是一次面批作文時那悉心教導的口舌與面孔，都能使我的心理上獲得一種莫大的寬慰。真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
細細數來，我們還有好幾百個要和她在一起走過的日日夜夜。這一路上必定會有坎坷與泥濘，荊棘叢生。我們也必將互相攙扶地砥礪前行。
抬頭仰望天空，星星眨眼，她一直都在我們的身邊。
老師作文 篇4
教師是人類靈魂的工程師。每當我聽到這些話，我就想起老師對我的愛。她是我們的語文老師高。
老師長著黑色的長發，一雙濃眉和大耳朵。她的耳朵，就像那些耳朵好的人一樣，能聽到任何聲音。老師經常穿簡單的衣服，但他很有知識。她每次去上課都告訴我們她的'知識。
記得有一次，上課的時候，突然覺得不舒服。同桌跟老師說了，老師讓我躺一會。下課后，老師給我倒了杯水，對我說：多喝水應該更好。我喝水，好多了。我很感動。我的老師和我的媽媽一樣，在我們生病的時候照顧我們。那次去上體育課，老師有點煩躁的看著我們，想辦法讓我們冷靜下來。老師說：這節課我們要學習踢足球。誰學習好，誰就能自由活動。當我們聽到自由運動時，我們會很興奮。不一會兒，我們都自由了，老師笑了。
老師，您就像一個園丁，澆灌著我們的心。老師，您就像一支紅燭，照亮了我們的人生。老師，你就像一棵大樹，我們是種子飽滿的果實！
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