二年級作文5篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天我又騎著自行車在門外透氣，我騎了很遠，大約有一百米，我不知不覺的就渴了，我回頭一看，“什么？我以經(jīng)騎那么遠了，〃我馬上以我最快的'速度騎自行車回家。
騎到半路我的自行車壞掉了，這讓我差點跌了一個大跤，我回頭一看，原來是自行車的鏈條掉了，爸爸見我原地不動，就大聲問道“你怎么了？”我大聲回答道“我的自行車鏈條掉下來了。”爸爸說“你把自行車推到我這兒，讓我修。”
爸爸拿出工具開始修，爸爸把鏈條套了上去，又滑了下來，爸爸實在太厲害了，修不好，就把自行車倒過來，車輪朝上，先把螺絲擰松，再把車輪往后退了一厘米，最后在把螺絲擰緊。
經(jīng)過了一個小時的努力，爸爸終于修好了我的自行車，我又能騎自行車了。
二年級作文 篇2
放假那天，媽媽給我制了一張表，上面給我寫清了每天的作業(yè)內(nèi)容是什么。今天，我寫過作業(yè)去做標記時，看見20頁變成了2頁，少了一個0，爸爸笑著說：“19頁——2頁？”我想：“做過了第2頁，怎么還要做呢？”我就找媽媽，媽媽一看，說：“呀！是我太粗心了，忘記把單元格格式設(shè)置成文本，后面的'0就丟了。”我說：“你可以走了。”等我往日期那里一看，怎么兩個15號，沒有16號呢？我又把媽媽叫來，媽媽說：“是電腦自動排的號呀，電腦不會也搞錯吧？”我說：“肯定不會！電腦不會搞錯，一定又是你——大馬虎。”媽媽說：“有可能，難道還是我？”我說；“你以后要細心點。”
二年級作文 篇3
二年級的時候，五班來了個叫江文萱女孩。
江文萱比任何二年級的人都大，但她也沒有以大欺小。
一次，我在樓梯那兒摔倒了，還劃破了腳，江文萱就找了和我同班的符琳琳和易思葶，千叮嚀萬囑咐的叫她們小心的扶我到醫(yī)務(wù)室，我連感謝的話都沒道，江文萱就早走得遠遠的了。
還有一次，我忘帶英語書了，江文萱看到我到處找人借書，就快快的走到我面前，把書給我，說道：“給你，用完之后就叫我們班的人還我吧，我是五班的。”我翻開她的書看了看，哇！好工整的字啊，弄得我舍不得用。第二天，我放學(xué)的'時候遇江文萱，我對她說：“你叫江文萱對吧？上次和上上次真是十分的感謝你！我請你吃根冰棍兒吧！江文萱卻說：“不用了！我們是好朋友，也是好同學(xué)嘛。”沒想到，見沒見過幾次，說也沒有說過幾次話的人，竟然說我和她是好朋友，好同學(xué)！
我發(fā)奮了，向宣布：若我俞雪晴在六年紀之前做不到像江文萱那樣的好人的話，請?zhí)鞈土P我吧！
幾個星期過后，江文萱忘帶科學(xué)書，我就立即借給她，并對她說：“不用感謝我，我們是好朋友嘛！”接著，劉雪沁對我說：“嘿，俞大姐姐，人家好同學(xué)沒說要感謝你，你咋就說這些話了哩？”江文萱望著我倆，笑笑說：“謝謝你，好朋友！”
二年級作文 篇4
星期天的下午，媽媽帶我去上海馬戲城看馬戲。
我們看見二只可愛的小猴子、二頭氣勢洶洶的獅子、三只巨大的'白老虎、五匹高大的馬和一只斑點狗。
“猴子過獨木橋”最有趣了，第一次猴子是下來扶著自行車過橋的，我們都笑它是個膽小鬼！第二次猴子終于騎著自行車過了獨木橋，我們大家都為它拍手鼓掌。
這真是一場完美的表演！
二年級作文 篇5
一個秋高氣爽的星期天，我和媽媽去公園玩。
一進大門，我看見了一個又大又圓湖，碧綠的湖水清澈見底，小魚在水底開心地玩耍，有的跳出水面，有的在水底快樂的游動，還有的翻了一個身，吐出一串泡泡……
湖面上有一座又長又窄的橋，被人們漆成棕色，遠遠望去像一條長長的絲帶伸向湖的另一邊。橋上坐著一個正在釣魚的人，它彎著腰，雙手緊握著魚竿，眼睛一眨不眨地盯著湖面，生怕上鉤的魚跑了。
一陣秋風(fēng)吹過，從樹上飄下幾片楓葉像郵票一樣，向人們示意秋姑娘來了。湖岸邊是一排婀娜多姿柳樹，微微泛黃的`柳條垂到湖面上，一陣秋風(fēng)吹過，柳條跳起舞來，原先一點表情也沒有的湖面也泛起了皺紋，一圈兒一圈兒蕩下去。
遠處綠色的草地，像毛絨絨的地毯，上面有一個八角亭，看還有人坐在亭子里下象棋呢！
穿過亭子是連綿起伏的群山，山上光禿禿的。我想，這就是山的膚色吧，秋天的公園真美啊！
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