(優(yōu)選)《變化》的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的《變化》的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
紅酒映金輪，佳肴引玉盤(pán)，幾曾舉杯相約，獨(dú)斟誰(shuí)知甜。自顧穿云疾去，疑是玉兔使巧，嫦娥舞翩躚，我欲緊相隨，身醉力難全。
農(nóng)歷八月十五日，我們迎來(lái)了金色的秋天，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)節(jié)日——中秋。
天上星星閃亮，月光皎潔，中秋之月已經(jīng)來(lái)臨。一年一度的圓月——閃亮登場(chǎng)。
中秋前夕，爸爸媽媽帶著中秋月餅回來(lái)家，和我一起賞月，吃月餅。
中秋當(dāng)日，隨著時(shí)間的流逝，月亮漸漸變得清晰起來(lái)，從忽隱忽現(xiàn)的“小調(diào)皮”，變成了一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人”。月亮，似乎，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，但是，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮上有許許多多的黑斑點(diǎn)。
在家前的小空地里賞月是再好不過(guò)的'了。坐在大石頭上，一邊看著月亮，一邊吃著月餅、喝著牛奶。無(wú)疑，這就是人間中的天堂�？粗铝�，我想起來(lái)了幾個(gè)神話人物：嫦娥和后羿。忽然，一片烏云在我的頭上飄過(guò)，月亮不見(jiàn)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
不久，期待已久的圓月又重新現(xiàn)身了，皎皎的月光中透入出雨的氣息，雨悄悄的來(lái)了。
中秋，就是一個(gè)愛(ài)筆筆弄弄的小畫(huà)家。
《變化》的作文 篇2
現(xiàn)在的廣州是很美麗的，可是以前的環(huán)境可沒(méi)這么好。 以前，馬路的兩旁全堆滿垃圾，路過(guò)的人都不能長(zhǎng)留在這，市場(chǎng)的噪音更讓人心煩，只見(jiàn)到人們捂著耳朵，賣(mài)菜的人還是扯著嗓子叫賣(mài)，人們不得不提起聲音和他們討價(jià)還價(jià)。馬路非常窄，常常塞車(chē)。珠江的水面上漂浮著許多垃圾，還有一層厚厚的油漬，還沒(méi)走到江邊就聞到一陣惡臭，讓人作嘔。 今天的廣州已經(jīng)全變了，綠化增多了，珠江變得干凈，清澈。人已經(jīng)可以在里面游泳，連狗也忍不住跳下水玩耍。市場(chǎng)的人變溫柔了，人們一走到市場(chǎng)就感到舒服。馬路變寬闊了，不在彎曲了，變得平坦,漂亮，路上的.垃圾全沒(méi)了，人們路過(guò)都想多待一會(huì)兒，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，人們的病都好得更快了。 我更喜歡廣州了。
《變化》的作文 篇3
我們剛剛來(lái)學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)校園有了不一樣的變化，校園外面看起來(lái)似乎是沒(méi)什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來(lái)的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標(biāo)記：貼了一塊大板塊，上面寫(xiě)的是關(guān)于桃花的詩(shī)，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時(shí)要注意些什么。在走到三樓的.時(shí)候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫(xiě)的都是一些讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來(lái)到了教室。�。≡瓉�(lái)教室里面也有，上面都是讓我們注意關(guān)燈什么的。
老師讓我們?cè)俅巫咭槐�，讓我們觀察寫(xiě)。我們又來(lái)到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫(xiě)著：輕聲慢步，請(qǐng)靠右行。來(lái)到了四樓我看到了許多的詩(shī)句，依舊是關(guān)于桃花的詩(shī)句，我不知道為什么會(huì)有那么多關(guān)于桃花的詩(shī)句，但是，我覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)槲覀兩钤谔一ㄔ�，所以才�?xiě)了關(guān)于桃花的詩(shī)句吧。而我剛從一樓走來(lái)時(shí)，卻看到上面寫(xiě)著“關(guān)于桃花源的由來(lái)”我沒(méi)有仔細(xì)看就走了。我又看到上面寫(xiě)了一個(gè)“微笑是最美的語(yǔ)言”時(shí)，我不禁愧疚起來(lái)，我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈虑槎鵁⿶溃徽於紣瀽灢粯?lè)，但是，我們有時(shí)也會(huì)微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說(shuō)我們考試沒(méi)考好，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒(méi)有保持每天保持微笑的習(xí)慣。
這些東西都為學(xué)校增添了幾分色彩。
《變化》的作文 篇4
成長(zhǎng)的路上，有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……這一切，我都裝進(jìn)了背包里。當(dāng)我打開(kāi)背包，我高興地看到了自己的變化。
爸爸·早餐
備戰(zhàn)中考，可謂爭(zhēng)分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔(dān)心我因?yàn)橼s時(shí)間來(lái)不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)橹锌紓鋺?zhàn)這么緊張，我根本來(lái)不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐�？墒沁^(guò)了一個(gè)月后，我漸漸發(fā)現(xiàn)每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，從來(lái)都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿深深皺紋的臉上洋溢著燦爛的笑容，可是很快，我被那銀白的發(fā)絲嚇了一跳——我開(kāi)始憐惜我的爸爸了，我不再認(rèn)為爸爸為我做的這一切都是理所當(dāng)然了，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了為爸爸做些我認(rèn)為是“理所當(dāng)然的事”。
老師·笑容
曾經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的叛逆和任性，那時(shí)，我變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天，我的`叛逆勁兒又爆發(fā)了。我不愿去上學(xué)，爸爸非常生氣，把我拖到了學(xué)校。老師在校門(mén)口拉住我，原以為老師會(huì)給我一頓“狂風(fēng)暴雨”，誰(shuí)知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的身上，輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼地看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強(qiáng)大的精神力量，它把我的心拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再任性，我努力奮進(jìn)，懷揣著老師殷切的期望前進(jìn)。
同學(xué)·溫水
為了趕上晚自習(xí)，我常常一吃完飯就往學(xué)校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會(huì)好一些，誰(shuí)知一點(diǎn)也沒(méi)有緩解。一連串的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容�？墒谴蠹叶紱](méi)有帶水，該怎么辦？正在我著急的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)清我的情況，二話沒(méi)說(shuō)，出去給我找來(lái)了一瓶溫水。那瓶水幫我止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對(duì)身邊的人表現(xiàn)漠然。
背包收藏的一切改變了我。我的爸爸、老師、同學(xué)給予我的愛(ài)，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。
《變化》的作文 篇5
唉……
鳥(niǎo)兒在枝頭叫著，聲音是那么清脆，卻絲毫沒(méi)有快樂(lè)的感覺(jué)；太陽(yáng)放肆地射出耀眼的光芒，天氣還是那么熱；葉子有的變黃了，被風(fēng)吹的搖曳不定，可還是在枝頭俯視大地，遲遲不肯落下……
唉……
樓下“嘰里咕�！眰鱽�(lái)一陣陣聲音，看來(lái)李阿姨又在吵架了。李阿姨是我們小區(qū)的一位住戶，常常和別人吵架。看來(lái)，今天李阿姨又在干自己的“光榮事業(yè)”了
我慢吞吞地穿好衣服下樓去觀看口水大戰(zhàn)。只見(jiàn)她：左手插腰部，右手直指對(duì)方的鼻尖，身子時(shí)而挺立，時(shí)而微彎，嘴像炮口一樣發(fā)出串串連珠炮：“誰(shuí)讓你家孩子打我家寶貝……你不是好東西，你家孩子更不是好孩子……。”可能是因?yàn)樗齻�(gè)子矮的原因吧，吵架時(shí)總喜歡踮起腳，不過(guò)還站得挺穩(wěn)。
“哼，李阿姨壞。”
我在嘴里嘟囔了這么一句話。李阿姨聽(tīng)著了。架，不吵了。手，停在半空中。嘴，張著仿佛要說(shuō)什么話。我假裝沒(méi)有看著，轉(zhuǎn)身就跑。天氣并不冷，有著絲絲的微風(fēng)，一輪紅日直掛天空�？晌业男那榫鸵�?yàn)閯偛诺氖�，完全變得不好了。這時(shí)，我慢慢的走向樓道口，誰(shuí)知一輛自行車(chē)在我的面前倒了下來(lái)，我出于好心便走過(guò)去，想把自行車(chē)扶起來(lái)。
啊……
我的小腿被自行車(chē)的支腳一下子劃過(guò)。當(dāng)時(shí)，血直流。旁邊沒(méi)有人。我愣了一下，腦子一片空白，之后我便大聲的叫人們。只見(jiàn)李阿姨跑過(guò)來(lái)，一下子把我抱進(jìn)懷里，扶到他們家。然后拿出創(chuàng)可貼，棉花，紗布來(lái)給我包扎傷口。
太陽(yáng)從窗口滲進(jìn)來(lái)，一縷縷陽(yáng)光映在李阿姨略有幾根白發(fā)的頭上，她的汗珠一滴一滴的掉進(jìn)我的懷里。
“ 李阿姨……你……還記我的仇嗎？”
“閨女，我干嘛要記你的仇？”
“李阿姨，你真好！”說(shuō)完，李阿姨甜甜的笑了
嗯……
唉……
鳥(niǎo)兒在枝頭叫著，聲音是那么清脆，卻絲毫沒(méi)有快樂(lè)的感覺(jué)；太陽(yáng)放肆地射出耀眼的光芒，天氣還是那么熱；葉子有的變黃了，被風(fēng)吹的搖曳不定，可還是在枝頭俯視大地，遲遲不肯落下……
唉……
樓下“嘰里咕�！眰鱽�(lái)一陣陣聲音，看來(lái)李阿姨又在吵架了。李阿姨是我們小區(qū)的`一位住戶，常常和別人吵架�？磥�(lái)，今天李阿姨又在干自己的“光榮事業(yè)”了
我慢吞吞地穿好衣服下樓去觀看口水大戰(zhàn)。只見(jiàn)她：左手插腰部，右手直指對(duì)方的鼻尖，身子時(shí)而挺立，時(shí)而微彎，嘴像炮口一樣發(fā)出串串連珠炮：“誰(shuí)讓你家孩子打我家寶貝……你不是好東西，你家孩子更不是好孩子……。”可能是因?yàn)樗齻�(gè)子矮的原因吧，吵架時(shí)總喜歡踮起腳，不過(guò)還站得挺穩(wěn)。
“哼，李阿姨壞。”
我在嘴里嘟囔了這么一句話。李阿姨聽(tīng)著了。架，不吵了。手，停在半空中。嘴，張著仿佛要說(shuō)什么話。我假裝沒(méi)有看著，轉(zhuǎn)身就跑。天氣并不冷，有著絲絲的微風(fēng)，一輪紅日直掛天空。可我的心情就因?yàn)閯偛诺氖拢耆兊貌缓昧恕＿@時(shí)，我慢慢的走向樓道口，誰(shuí)知一輛自行車(chē)在我的面前倒了下來(lái)，我出于好心便走過(guò)去，想把自行車(chē)扶起來(lái)。
啊……
我的小腿被自行車(chē)的支腳一下子劃過(guò)。當(dāng)時(shí)，血直流。旁邊沒(méi)有人。我愣了一下，腦子一片空白，之后我便大聲的叫人們。只見(jiàn)李阿姨跑過(guò)來(lái)，一下子把我抱進(jìn)懷里，扶到他們家。然后拿出創(chuàng)可貼，棉花，紗布來(lái)給我包扎傷口。
太陽(yáng)從窗口滲進(jìn)來(lái)，一縷縷陽(yáng)光映在李阿姨略有幾根白發(fā)的頭上，她的汗珠一滴一滴的掉進(jìn)我的懷里。
“ 李阿姨……你……還記我的仇嗎？”
“閨女，我干嘛要記你的仇？”
“李阿姨，你真好！”說(shuō)完，李阿姨甜甜的笑了
恩……
愛(ài)，其實(shí)并不可以用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。善良，其實(shí)就在日常的生活中體現(xiàn)出來(lái)。
《變化》的作文 篇6
因?yàn)橛惺逻B在一起，一周的時(shí)間沒(méi)來(lái)學(xué)校，可回到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化可真大。最大的當(dāng)數(shù)學(xué)生的`紀(jì)律：課間老師在教室門(mén)口值班，學(xué)生吵鬧的現(xiàn)象不見(jiàn)了。而這其中最明顯的要數(shù)六年級(jí)二 班，以往每次上課以前總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)女生大聲的說(shuō)：”別吵了！“這種聲音要一直持續(xù)到上課老師的到來(lái)�？蛇@幾天一直都沒(méi)聽(tīng)到這位女同學(xué)的聲音。可見(jiàn)，管理已見(jiàn)成效。
在教學(xué)樓門(mén)庭前也看到了”重規(guī)范、強(qiáng)自律“的橫幅，這也表明了學(xué)校在整頓學(xué)風(fēng)方面的決心。真心希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、以及全體老師的努力下，一段時(shí)間后，學(xué)生能真正的做到自制、自 律。什么時(shí)候到了不用老師大張旗鼓得去管制，學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，那才能說(shuō)明學(xué)生真正做到了自我管理，才會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)！
我們期待那一天能早早來(lái)到！
《變化》的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在鳳城，這些年它的變化可大了，真是今昔非比。
聽(tīng)媽媽說(shuō)以前鳳城并沒(méi)有那么美，也沒(méi)那么大。最明顯的就是鳳城河畔，之前鳳城河旁樹(shù)木雜亂，小草瘋長(zhǎng)，河岸兩旁還是泥路，燈光也很少，不能坐船看風(fēng)景。
現(xiàn)在不一樣了，河岸兩旁綠樹(shù)成蔭、鋪上了寬闊的水泥、修上了休息亭，人們可以沿著道路邊欣賞風(fēng)景邊休息，到了晚上燈光通明，人們可以在這邊納涼、散步。附近的迎春橋、望海樓、三水灣……在燈光的照耀下，顯得格外更美，游客們可以坐船夜游鳳城看不一樣的風(fēng)景。
以前的鳳城可以看到有人隨地亂扔垃圾，行人闖紅燈、逆向行駛，還有人破壞公物，這些都是不好的行為。
現(xiàn)在的鳳城，到處建了垃圾站，道路上、小區(qū)里隨處可看辛苦的保潔工人；寬大的公路上，認(rèn)真的執(zhí)法的交警人員，耐心的.指導(dǎo)走錯(cuò)的行人；公共場(chǎng)所到處是警示標(biāo)志……看到這些辛苦的工作人員，人們的素質(zhì)是越來(lái)越高。
現(xiàn)在的鳳城是多么美好，被評(píng)上“省文明城市”是我們的驕傲，我們也要做這個(gè)城市的好市民。
《變化》的作文 篇8
改革開(kāi)放三十年是變化的三十年，三十年來(lái)人們吃的變了，穿的變了，住的變了，交通工具變了，就連小孩子最鐘愛(ài)的玩具也變了。
常聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候的玩具可有意思了，玩具不用掏錢(qián)買(mǎi)，大都是現(xiàn)成的，或是自給自足的，既環(huán)保又省錢(qián)。如：打土快仗用的土快，農(nóng)村隨處可見(jiàn)，信手拈來(lái)；還有自制的盒子槍?zhuān)乙粔K木板，削成一把很逼真的器械，插在腰間，像個(gè)威風(fēng)凜凜的`八路。幾個(gè)小伙伴招呼在一起打游擊。爸爸說(shuō)他們對(duì)這個(gè)游戲很迷戀，玩起來(lái)，有時(shí)竟忘記回家，忘記吃飯，經(jīng)常是爺爺奶奶房前屋后喊，或者拿個(gè)家什連罵帶打趕回來(lái)。有時(shí)又做個(gè)彈弓，目標(biāo)是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，目標(biāo)也是同伴的腦袋、鼻子，把小伙伴打锝鼻青臉腫、頭破血流，常常招惹來(lái)同伴家長(zhǎng)的狀，也免不了受點(diǎn)皮肉之苦�？傊�，爸爸小時(shí)候的這些淳樸的玩具是他們那個(gè)年代孩子的最?lèi)?ài)，但不安全，經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高，在開(kāi)發(fā)智力方面也有欠缺。
隨著改革開(kāi)放，玩具界也進(jìn)行了一次徹底的革命。我有了玩具儲(chǔ)備柜，我的玩具儲(chǔ)備柜中有一些小巧的塑料玩具，其中一只塑料小豬，樣子憨態(tài)可拘，一捏胖乎乎的身子就會(huì)發(fā)出呼呼的聲音。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這樣的玩具是我出生不久，為了讓我少哭，為了讓我學(xué)習(xí)看東西、學(xué)習(xí)聽(tīng)聲音買(mǎi)的。還有一些智力拼圖，樂(lè)高魔方，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是在我兩三歲時(shí)買(mǎi)的。哪位爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明，想提早開(kāi)發(fā)孩子的智力，大多孩子都會(huì)有幾幅拼圖，孩子們也喜歡拼拼擺擺，的確這樣的玩具不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手操作能力，也開(kāi)發(fā)了孩子的智力。還有一些電動(dòng)玩具，裝上電池會(huì)跑，尤其是比較貴一些的遙控汽車(chē)、飛機(jī)，很大氣，可能是三四歲時(shí)玩的吧。隨著動(dòng)漫業(yè)的發(fā)展，又出現(xiàn)了一些卡通玩具，像變形金剛、芭比娃娃、奧特曼等，這都是我上幼兒園時(shí)就擁有的，像奧特曼每年我都會(huì)有一些新產(chǎn)品，我是一位奧特曼的忠實(shí)愛(ài)好者，奧特曼的動(dòng)畫(huà)片我愛(ài)看，奧特曼的玩具我愛(ài)玩，我的玩具儲(chǔ)備柜里擺滿了各種各樣的奧特曼，它們都是動(dòng)畫(huà)片奧特曼的主角。我拿著這些奧特曼不但能叫出它們的名字、做出它們的造型，就連它們的故事我也能講出來(lái)。為了投其所好，孩子的零食包裝中也有了一些小玩偶，孩子把這些玩偶拼在一起，當(dāng)自己的軍隊(duì)，跟別的小朋友展開(kāi)角斗，雖然玩偶小，也不太干凈，但我他們也玩得很盡興。現(xiàn)在玩具開(kāi)發(fā)商瞅準(zhǔn)了商機(jī)，就連孩子的學(xué)習(xí)用品都玩具化了，文具盒是小汽車(chē)造型的，底部裝有車(chē)輪，一推會(huì)跑；圓珠筆是唐僧、奧特曼造型的……別說(shuō)我現(xiàn)在都上五年級(jí)了，這形形色色的玩具還是愛(ài)不釋手，只要有新鮮玩意上市總想擁有，這也一直是我的美好愿望。
從我談?wù)摰耐婢�，聰明的你一定看出了社�?huì)的發(fā)展變化，愿我鐘愛(ài)的玩具事業(yè)更上一層樓，也祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
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