(優)小學五年級作文7篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
“眼睛鼓鼓嘴巴，遠看活似大紅花。”同學們，你們知道謎底嗎？答案是小金魚。它非常可愛，尤其是它的“衣著”、“吃相”和“智慧”。
小金魚的樣子十分可愛。它有一雙水靈靈的大眼睛，里面穿著潔白如雪的“襯衫”，外面穿個紅色的“大衣”，脖子上還圍了一條橙紅色的“圍巾”，就連那條輕盈的大尾巴也穿上了一條紅白相間的“大擺裙”。顯得非常時髦，十分可愛。
小金魚進食的樣子可滑稽啦。當它想要“吃飯”時，就會發出一種信號嘴巴一張一合，吐出大大小小的水泡，好像在說：“主人，快給我點吃的'吧，我都餓壞了。”我便很快拿出面包屑撒到水里，它高興地來個360度大旋轉，津津有味地吃了起來，不時發出“咕咚咕咚”的聲音，太大的面包屑，它就用腦袋沖撞，直至可以吞咽為止。你瞧，吃飽的小金魚正挺著肚子笑我示意呢，真是有趣極了。
小金魚也十分聰明。記得有一次，我忘了給它喂食就去換水，端起小魚缸剛走進衛生間，就見小金魚在缸里亂竄，好像要對我說些什么，然后它又停了下來，嘴巴一張一合，吐出大大小小的水泡，原來他是告訴我，“它餓壞了”。于是，我只好原路返回，再給小金魚一點“飯”吃，只能等它吃飽以后再去換水了。果真，小金魚吃飽后再去換水就老實多了。
小學五年級作文 篇2
云萱走進教室，徑直向風允夜哪兒走去，卻意外地發現找不到風允夜。
“這位同學，請問風允夜坐在那，我是他同桌。”云萱靦腆的說。
“嗯？”那個同學一抬頭，云萱驚訝的說：“宋婉兒！”
宋婉兒故作生氣的說：“嘿，你膽肥了是吧，一天不見就忘了我是吧？誒，云萱你還記得是誰把你帶到公示欄處的嗎？是誰跟你第一個做朋友的嗎？喂……”
云萱吐吐舌頭，說：“風，風允夜，在哪，那兒。”
“哎，我說了一大堆，也沒見你一聲對不起，看見人家風允夜帥就忘了我嗎？……”宋婉兒破口大罵，其實她不生氣，就是想玩玩云萱。
“哎，你莫要氣啊……風允夜在哪兒？？”云萱依然重覆著同一個問題。
“你……他不在。”宋婉兒煩了。
“我在。”一個空靈的聲音響起。
云萱神經一繃緊，這個聲音，不……不就是夢中的聲音嗎？云萱緩緩一回頭，“風、風允夜啊。”
“嗯？”他點點頭，沒再說話，坐了下來。
既然云萱作為同桌，自然要和他一起坐嘍，但云萱和他在一起總有一種莫名的壓力。
“你、你好……”云萱說。
他抬頭看了云萱一眼，眼里有說不出的震驚。他緊緊的捏著云萱的`肩說道：“薔薇？你回來了？”
“我、我不是薔薇、我是云萱！”
“薔薇，以前是我的錯，你打我罵我就是別不認識我……”
“你……你神經末梢有問題吧……”云萱慌亂的掙脫他。
“咳咳……”許逸塵這時候出來了。（許逸塵你終于出來了，再不出來云萱就又昏啦）
“拜托你們兩個要演感情戲爬開點。”聲音冷入骨骼。
小學五年級作文 篇3
在每個人的人生中，都會有無數次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂，同時也感到傷心。因為，我不能再和同學們在操場上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學們那朗朗的讀書聲和那優美的歌聲。
當要離開學校的那天上午，一想到兩個月不能見到學校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時間就這樣一分一秒地過去了，到了下午，我們就要離開學校了，我和老師說了聲“再見”。最后還是離開了學校。暑假的第三天，我就有點想同學了。于是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號碼，當我一聽到那清脆而動聽的聲音是，我非常激動。一下子好像有說不完的話。再電話里像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說了許多有趣的'事，我們一起分享。因為黃亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔憂愁和快樂，所以只要我一有時間，就會打電話給她。當我在家沒事干的時候，我的心里會不由自主的想起那些同學和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時候希望時光過得快一點，讓我早一點回到學校見到同學和老師，可同時又希望時光能過得慢一點，讓我們好好享受這快樂的暑假。我想，同學們也會跟我有同樣的想法。
小學五年級作文 篇4
柏樹，不是一般的樹木可以比擬的。不管是暖和的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，或者是寒風透骨的冬天，它一樣那樣蒼翠和枝葉茂密，充分表現出它堅韌不拔的性格和不屈不撓的.精神。 春天，草木都長出了嫩綠的新葉子，柏樹也不例外，也蓬勃地生長著。在陽光的照耀下，它靜靜地聽著人們的贊美。 夏季，陽光雖然火辣辣的，但是柏樹毫不畏懼。
你看，它的枝葉層層疊疊，幾乎看不見一點縫隙，好似一把收攏的綠絨大傘。風一吹，它隨著風兒擺動，發出令人心曠神怡的歌聲。適時 秋風過后，許多樹木開始落葉，有的已經披上了黃衣裳；往日那頑皮的小草也不再那么活潑了，顯出憔悴的模樣。只有柏樹像什么事也沒有發生過，它昂首挺胸，任由風吹雨打，流露出大無畏的英雄氣概。
在寒風呼嘯的冬天，許多花兒都凋謝了，許多草也枯萎了，許多樹木也只留下光禿禿的枝條。只有那柏樹，仍然披著碧綠的衣裳，像一位站崗的衛兵挺立著。天氣越是嚴寒，就越是顯出它的堅強不屈。 我雖然不能像柏樹那樣精神，但是它的品格和氣概，將永遠激勵我頑強地生活。
小學五年級作文 篇5
有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡涼爽的秋天，有的人喜歡寒冷的冬天。而我卻喜歡溫暖的春天。
每到春天，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動。就像一群群身著綠裝的仙女在空中翩翩起舞。每每看到這一幕時，我就會想起唐朝詩人賀知章寫的'那首〈〈詠柳〉〉
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
田野里，春姑娘正悄悄地掀開麥穗寶寶的白棉被，叫醒它們呢！
山谷里，小溪正歡快地唱著歌謠。聽！“叮咚，叮咚”真好聽。它把歡樂帶給了每一個人。
在花壇里，紅的似火的木棉花，粉的如霞的芍藥花，白的如玉的月季花競相開放。有的還是花骨朵兒，有的花已經含苞待放，還有的花爭奇斗艷。從遠處看猶如一幅美麗的山水畫。
春的使者-----小燕子也從南方趕來了，加入了這百花爭艷的盛會。在微風中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過。“唧”的一聲，已經有這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳下。還有幾只橫過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開了。
啊，我愛你春天！愛你那柔柳，愛你那花朵，愛你那田野，愛你那溪水，愛你那……
小學五年級作文 篇6
學校里每天都會發生許多事情，今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學校活動主持，當我精心準備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的`境界，被細心的張老師發現了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反復練，老師為你的認真高興啊!”我低著頭，心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛煉了。
再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以后參加活動的機會多著呢，如果你有實力，還會輪到你的。”我仿佛一下子被點醒了，抬起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人!”“對呀!你和原來的你比起來有很大的進步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰勝了自己!”
那天，給我留下了永久的會議和終生的啟示。
小學五年級作文 篇7
現在啊，只要一到大路上，就能看到無數車輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導致我們的.天空越來越灰暗。所以我想要發明一種新型汽車。
我想象中的新型汽車駛這樣的：蘑菇型的車頂上帶有一些淡藍色的小斑點，不管什么動物都可以降落在上面休憩，它們不會弄臟車子，并且對動物們而已絕對舒適，因為這些斑點可以構成一個大大的保護層，讓車保持清潔，讓動物們感到安全舒適。如果你認為這輛車只是這一個優點就錯了，從外表看，她很單純，事實上，車的設計非常復雜，功能也豐富。車門上有一個小小的電子智能盤，你點觸它，就會出現你需要的工具和物品，如果你想給車變色換裝，就點“換膚”，最關鍵的是，這車的驅動與人腦相聯了，開車時只需要把類似于耳機的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會帶你去了，不用再擔心迷路，她絕對是個好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。
這種車你喜歡嗎？雖然現在我還小，這只是我的夢想，但是等我長大了，我一定要實現這個夢想！
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