二年級作文(合集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
春天里的一個星期天，爸爸在公園門口買了兩只小鴨送給我。
小鴨的羽毛金黃色的，像個小絨球，兩只黑色的小眼睛長在圓圓的大腦袋上，扁扁的嘴巴，叫起來呱呱的好聽極了。
回到家，我把小鴨放在裝滿水的.洗澡盆里，看看它們的游泳技術(shù)有多高，只見它們一到水里，兩條腿一蹬，就歡快地游到了對岸。我看著這兩只可愛的小家伙游地那么有力，就獎勵它們吃面條、青菜。然后我拿出小時候玩的塑料魚和魚鉤，把魚拴到魚鉤上，放到水盆里，慢慢地移動魚鉤，小鴨們就撲楞著水、緊緊地跟著向前游……
看這就是我可愛的小鴨！
二年級作文 篇2
親愛的季老師：
季老師您是一位好老師，您培育了我，讓我成為一棵茁壯成長的桃花心木，您教我如何扎根土地；讓我成為一棵能夠獨立自主的桃花心木；白天，您陪伴了我，讓我成為一棵經(jīng)得住生活考研的桃花心木。最后。您可往我們成為百年大樹。
在一次作文中，我欺騙了額您，因為那一次也是以這種方式寫給您的。作文中我曾寫到過這樣一句話：老師，雖然您的.女兒不在您的身邊，可是我們五十四位學(xué)生都是您的兒女！寫完作文后，您在第二天就問起，那句話是不是我寫的，我猶豫萬分地?fù)u了搖頭，然后低著頭希望您不要再說下去了。果然，您也不再多說。下課之后，我那就是迫不及待了，現(xiàn)在看來，我必須告訴您真相，，那就是我寫的。沒有告訴您的理由是：我希望以此能讓您每天都在想這個問題，并且每天都能感到自己被自己的學(xué)生愛著。今天我告訴您，我也無法欺騙您了，在這我即將離開之際我告訴了您同時我也道歉自己沒有告訴您。
您前幾天告訴我，您要看看我媽媽，可是在三月十五日十八點四十四分，媽媽乘火車去了沈陽，就這樣離開了我，我十分不舍得因為小時候我七歲的時候與媽媽離開，后來的日子我沒有跟媽媽在一起過一年了。我十分渴望母愛，時間的增長讓我無法得償所愿。可是我每天來到學(xué)校都是開心快樂的，因為有您和我的好朋友們啊！每次看到您讓我感受到您心中的母親的濃濃的愛讓我十分希望自己的媽媽就像您一樣啊！可是您跟我媽媽相離太遠(yuǎn)無法相見。
季老師，再次讓我深情地對您說一聲：老師，您辛苦了！老師謝謝您！
祝
身體健康！
二年級作文 篇3
今天上午我們學(xué)校打掃衛(wèi)生，小明拿著水盤灑水，怕掃時起灰塵，小紅彎著腰，拿著掃把認(rèn)真的草教室里的每一個角落，消化在認(rèn)真地擦黑板，而我在擦課桌，我從上到下仔細(xì)的擦每一個課桌。周老師跑過來說：“黃蕊經(jīng)過你擦過的課桌真干凈，桌面上一點灰塵也沒有了，就像一面一面的小鏡子。”聽到老師的'夸獎，我們都笑了。本來同學(xué)們就熱情高漲，這下就干得更帶勁了。在大家齊心協(xié)力的勞動下，我們的教師變得很漂亮，我們都互相看著笑了。
二年級作文 篇4
我叫路燈，一出生，就被人固定在路邊。路樹是我最好的朋友。每當(dāng)黑夜來臨，我就放出光明。我最討厭狗在我腳撒尿，也最怕垃圾堆在我的腳下。我喜歡小貓在我腳下睡覺，也喜歡大學(xué)生和小學(xué)生靠在我身邊看書。我不怕風(fēng)吹雨打，也不怕水淹。因為我有一只長長的腳，堅定的`立著，絕不動搖。雖然我是預(yù)購小小的路燈，但是如果沒有我，黑暗中就沒有光明，我無私的為人們奉獻(xiàn)一生，用我那光明照亮人們的心堂，讓人們有前進(jìn)的反向，不怕黑暗，勇往直前，找尋到自己的美好人生。
二年級作文 篇5
一天， 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進(jìn)姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、局部、典型特征的.描寫，一定要觀察細(xì)致，會運(yùn)用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現(xiàn)出來。）
因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態(tài)描寫，運(yùn)用一連串的的動詞表現(xiàn)出來。）
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結(jié)尾。）
二年級作文 篇6
今天作文課上，老師對同學(xué)們說：“我們來玩?zhèn)髑那脑挼挠螒虬桑 蓖瑢W(xué)們一聽，有的愣住了，有的在說：“這是什么游戲啊？”有的'在跟旁邊的同學(xué)講悄悄話，還有的興奮得要跳了起來。
游戲開始了，我們分成了三組，我是第一個人，老師把一句話寫在了紙上，上面寫著：我們今天玩?zhèn)髑那脑挼挠螒颉Ｎ乙豢矗s緊在座位上記了記，然后老師說：“開始。”我就趕快對我后面的同學(xué)說了一遍，然后就這樣傳到了最后，其他兩組都說出了答案，我們組最后一個人說出了正確答案，我們贏了！
我最喜歡玩悄悄話的游戲了。
老師點評：詳細(xì)的過程記敘突出游戲的有趣，好！
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