小學(xué)五年級(jí)作文7篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)從東方的山間鉆了出來(lái)，清爽的陽(yáng)光灑在了我美麗的校園。
天亮了，校園里的樹醒了，花醒了，草醒了，就連小花園里的雷鋒雕像也醒了。校園又充滿了生機(jī)。金色的陽(yáng)光照在露珠睡眼朦朧的臉上，散發(fā)出迷人的色彩，就像一顆誰(shuí)不小心掉在樹葉上的珍珠。陽(yáng)光透過(guò)綠數(shù)，射在林蔭小道上，斑斑駁駁，像哪位藝術(shù)家在路上隨意用金色顏料畫的畫。
剛到七點(diǎn)半，值日生和督導(dǎo)隊(duì)就趕來(lái)了學(xué)校。值日生剛到學(xué)校，就拿起勞動(dòng)工具掃了起來(lái)。而督導(dǎo)隊(duì)仔細(xì)地檢查了自己的儀容儀表，精神抖擻的站在校門口準(zhǔn)備向老師、同學(xué)們問(wèn)好，并檢查同學(xué)的穿戴。不一會(huì)兒，其他同學(xué)也來(lái)了。一、二年級(jí)的.小同學(xué)在樓底下做起了游戲；三、四年級(jí)的同學(xué)在教室里有說(shuō)有笑；五、六年級(jí)的同學(xué)們則在緊張的復(fù)習(xí)功課。有些同學(xué)則在操場(chǎng)鍛煉身體。不知何時(shí)，天空中泛起了薄薄的蒙霧，好似一層輕紗，督導(dǎo)隊(duì)、值日生、教學(xué)樓、操場(chǎng)在霧中隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。就像一位著名畫家筆下的寫生作品。
過(guò)了會(huì)兒，老師也來(lái)了。教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，那聲音那么清脆，那么動(dòng)聽。此時(shí)，小鳥經(jīng)過(guò)一番梳妝打扮，站在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)，似乎在贊美孩子們勤奮、熱愛學(xué)習(xí)。其他歌唱家也按耐不住了：蟋蟀用翅膀拉著悅耳的小提琴，蟬唱起高昂的歌，蛐蛐也盡情伴奏。就連小水滴也閑不住，從一片樹葉跳到另一片樹葉，發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音，小鳥、蟋蟀、蟬、蛐蛐及小水滴發(fā)出的聲響，構(gòu)成校園早晨的交響曲。
“老師好”，“同學(xué)們好”。隨著老師走進(jìn)課堂，緊張的一天又開始了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“奶奶，您看我手氣多好呀！搶到了八塊八的紅包！”我揚(yáng)著手機(jī)向奶奶炫耀。
“手機(jī)里真的能搶到錢呀？”奶奶不相信地看著我。
我給奶奶展示我手機(jī)中搶到紅包的金額。我告訴奶奶，這些錢既能轉(zhuǎn)到銀行卡中提現(xiàn)，也能交話費(fèi)呢！
“那你看看我的手機(jī)能不能搶？”“當(dāng)然能搶了，我們家網(wǎng)速很快，你的是智能機(jī)，只要手指反應(yīng)快，就能搶到！”我給了奶奶一個(gè)肯定的答復(fù)。
奶奶讓我教教他。我看到奶奶這么感興趣，就給奶奶申請(qǐng)了微信，還把奶奶拉到了我媽媽的好友群里，手把手地教奶奶搶紅包。居然搶到了好幾次紅包，總共十多元呢！
奶奶高興地像個(gè)孩子，興奮地說(shuō)：“這個(gè)游戲真好玩！”
兩天過(guò)去了，奶奶告訴我，她連一分錢也沒有搶到。奶奶有些泄氣地說(shuō)：“到底是老了，反應(yīng)跟不上了！紅包都跟我無(wú)緣了！”我急忙安慰奶奶說(shuō)：“新手一般都難搶到，等幾天經(jīng)驗(yàn)足了，手快了，紅包就到手了。”我偷偷地給奶奶發(fā)了一個(gè)專包。奶奶很快就領(lǐng)取了，她揚(yáng)著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“我搶到紅包了！你快幫我看看是不是？”“是呀，搶到了，還是個(gè)吉利數(shù)字呢，十八塊！”奶奶喜笑顏開、手舞足蹈。我對(duì)奶奶“面授機(jī)宜”：“搶到紅包，立即打開。”
這一下激發(fā)了奶奶的斗志，只要一聽到手機(jī)的'“嘀嘀”聲，就會(huì)停下一切活兒搶紅包。奶奶說(shuō)：“搶紅包是第一要?jiǎng)?wù)！”
奶奶逢人就夸自己腦瓜子靈活、手靈巧，連年輕人的紅包都能搶到。現(xiàn)在，奶奶搶紅包的技術(shù)越來(lái)越高了，還經(jīng)常跟我分享?yè)尲t包的經(jīng)驗(yàn)。我還教會(huì)了奶奶發(fā)紅包。
那天，我打開奶奶的微信，看她的戰(zhàn)果，結(jié)果零錢包里顯示為一毛。實(shí)在是不應(yīng)該呀！我都給奶奶發(fā)過(guò)好幾十塊，連同媽媽發(fā)的，怎么著也該上百了。
奶奶見我疑惑，笑嘻嘻地說(shuō)：“我搶的都又發(fā)出去了。大家掙錢也都不容易，我發(fā)給他們，也讓他們快樂快樂。”說(shuō)完，奶奶一臉得意的樣子。
原來(lái)，奶奶搶紅包不只為了快樂自己，還為了快樂他人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
天陰雨蒙朧，雨水落在水池里，嘀嘀嗒嗒；打在房頂上，噼噼叭叭，仿佛它都在笑，嘲笑我嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。低著頭往家趕，心里就像十五只吊桶打水―七上八下。來(lái)到家門外，卻再也挪不動(dòng)腳步了眼前似乎又出現(xiàn)了父親那凝重的臉龐，拿著我試卷，輕聲嘆氣，不住地?fù)u頭，然后在試卷上重重地簽上名字，然后意味深長(zhǎng)地丟給我這時(shí)門突然開了父親探出頭來(lái)：進(jìn)來(lái)吧，別淋壞了邁進(jìn)門坎，把手中濕透的試卷遞給了父親，父親先是一驚，然后把我叫到房里，心亂如麻，跟著進(jìn)去了父親坐在床頭，久久沒有說(shuō)話，最后，把試卷遞給了說(shuō)：認(rèn)為你期末可以考多少分？沒有回答，最后，輕聲地說(shuō)：為什么我平時(shí)不努力呢 算了能考多少考多少吧 那聲音小得似乎連我自己都聽不到父親聽了表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：難道你不補(bǔ)習(xí)，期末就能考個(gè)100分嗎？如夢(mèng)初醒，看看父親，臉上浮現(xiàn)出了對(duì)我鼓勵(lì)，對(duì)我支持，臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來(lái)，綻放出笑容，內(nèi)心深處，一股力量在凝聚，升騰，開始為我開始說(shuō)的那句話感到慚愧啊！爸，會(huì)努力的您放心吧！
這時(shí)，天依然陰雨蒙朧，但在雨中，大樹旁邊的`一棵小樹正在迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)！父親，力量的源泉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“哈！扔中了！”“啊！好慘啊！”操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣喊叫聲。我們呀，正在在操場(chǎng)上舉行“扔沙包”游戲。
正在扔沙包的是王洋和徐祖妮，我和一些同學(xué)在中間左躲右閃。
徐祖妮右手緊緊攥著沙包，目光在官優(yōu)優(yōu)和葉津榜之間徘徊，最后，徐祖妮用那強(qiáng)有力的手，把沙包向葉津榜擲去。大家四散逃竄，葉津榜這才方來(lái)夢(mèng)醒，正想跳起來(lái)躲避時(shí)，可快如閃電的沙包已經(jīng)將他擊中了。這時(shí)，觀看的同學(xué)們像炸開了鍋似的'。有的喊：“徐祖妮！扔得好！”有的喊：“扔的好！扔的好！”葉津榜呢，雖然心里有十萬(wàn)個(gè)不甘心，但還是灰頭土腦的到了“戰(zhàn)場(chǎng)外”。
輪到王洋扔了，他可是個(gè)“扔沙包”老手。他狡猾的眨了眨眼睛，拾起了地上的沙包。王洋揮揮胳膊，做了個(gè)假動(dòng)作。我放松了警惕，哼起了小曲。這時(shí)，王洋以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用了絕招“秋風(fēng)掃落葉”，啊！不幸，這顆“導(dǎo)彈”擊中了我。
我愛扔沙包游戲，我喜歡扔沙包游戲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我和爸爸媽媽去了趟北京。在北京的那段日子，我們游覽了許多名勝古跡，游玩了許多地方，都給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還要屬參觀北京海洋館了！
剛一進(jìn)海洋館，眼前的景象令我目瞪口呆，這哪里是海洋館？分明是原始森林嘛！有參天大樹，淳淳流淌的溪流，幾只小魚在里面活蹦亂跳，追逐打鬧。小溪上還架著一座如野人打造的繩索橋。幾盞光線微弱的彩燈仿佛幾顆小星星在夜空中閃閃爍爍。接著向前走，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)大魚缸，魚缸里有幾條小鯊魚在水里嬉戲，玩耍，自由自在地游著。再向前走，看到的魚可多了！瞧，一只娃娃魚正在假山里悠閑地睡著大覺哩！不愧是海洋館，有各種各樣、千奇百怪的魚。如嘴巴尖尖的；頭上頂著個(gè)大紅包的；穿著花衣的；尾巴五顏六色的……接著向前走，眼前就有一個(gè)巨大的`魚缸，里面有一只大白魚游來(lái)游去，可一看它的頭就明白了，它并不是魚。而是我們?nèi)祟惖暮门笥选做L！然后我們又來(lái)到了“中華鱘館”，中華鱘是我國(guó)特有魚類，它主要在我國(guó)長(zhǎng)江中下游段。哇，中華鱘真大呀！那龐大的身體就像鯊魚一樣，不仔細(xì)辨認(rèn)還真難分辨。
看完魚，我們又去看了海洋動(dòng)物表演。首先出場(chǎng)的是海豹，這只海豹十分可愛，但也十分調(diào)皮。馴養(yǎng)員阿姨叫它展示游泳技能，可它卻玩兒起了洗頭。不過(guò)，它也不失海豹的模樣。瞧，它正在高空頂球呢！然后出場(chǎng)的是海豚家庭，它們也不甘示弱，也分別展示了它們絕技。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們依依不舍地離開了這里。北京，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
四季分為春、夏、秋、冬。這些有一種說(shuō)不盡的美，是花的美嗎？是彩色渲染畫卷時(shí)的美嗎？是陽(yáng)光照亮大地時(shí)的美嗎？不，不是的，這不如四季的美。
春天第一縷陽(yáng)光照進(jìn)的我的書房，一進(jìn)屋噴香的書香向我撲來(lái)內(nèi)帶一點(diǎn)溫暖我便發(fā)覺到了春。走在上學(xué)的路上我發(fā)現(xiàn)了小草疲勞的.向我訴說(shuō)冬天的寒冷，光禿禿的大樹為枯黃的樹葉，而感到贊嘆…。走進(jìn)學(xué)校的第一步大家就向我說(shuō)起春的美，這正表明任何一個(gè)人都不能不被春所陶醉。
夏天到了，春爺爺種下的草籽發(fā)了芽，而此時(shí)我正野外享受這一切變化，小草不是枯黃的而是嬌嫩，樹上不會(huì)在孤單而是茂盛，這便是夏的美麗。
斗轉(zhuǎn)星移，秋天到了小草變黃，樹葉變黃，可我們吃到了甘甜，美味的果實(shí)，這使我的心情好了不少，另外可以睡在樹葉上，感受依舊很快樂。
冬天伴著花來(lái)了，冬日是美麗的，梅花一朵朵開著，發(fā)出了噴鼻的味道，這使我開心了不少。
四季的美說(shuō)不盡，真是美到了我無(wú)法形容——總之我愛這一切。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有個(gè)故事叫做《太陽(yáng)和北風(fēng)》，它講訴了太陽(yáng)和北風(fēng)PK的故事，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也有自己的短處，友善相處，互相協(xié)作，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?
友善指朋友之間的親近和睦。幫助他人，減少爭(zhēng)執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。以善待親人來(lái)和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來(lái)凝結(jié)牢固的友誼;以善待他人來(lái)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;以善待自然來(lái)構(gòu)成和諧的自然生態(tài)。
1995年，徐建威的'父親得了矽肺病，醫(yī)生說(shuō)最多只能活三年，當(dāng)時(shí)5歲的徐建威堅(jiān)信草藥可以醫(yī)好父親的病，就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續(xù)了父親十年的生命。
王渙杰一直在幫助同學(xué)和老人，看到同學(xué)為了家庭破裂而煩惱不已，王渙杰就和她談話，把玩具送給她，安慰她，同學(xué)臉上又重新掛上了笑容。村上有個(gè)孤寡老人李奶奶，王渙杰一直對(duì)她關(guān)心有加。
特木欽很同情李鵬舉同學(xué)，因?yàn)樗揖巢粚捲＃啬練J就把自己的獎(jiǎng)學(xué)金、零花錢都給他，還幫他輔導(dǎo)英語(yǔ)。另外特木欽每年還會(huì)把錢捐給紅十字會(huì)。
作為一名少先隊(duì)員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來(lái)，我都對(duì)她熱情客氣，會(huì)給她很多好吃的和好玩的，有時(shí)還和媽媽一起上街給她買衣服，所以每次她都特開心。村上的小孩子來(lái)了，我和奶奶也會(huì)給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的，我也義不容辭。
友善，能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾，換來(lái)一張張笑臉。
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