夢想的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的夢想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想的作文 篇1
小時候，我們學校的操場上種了很多樹，一些丑陋的濕透裸露了出來。
我們經常在上體育課時，趁老師不注意，偷偷地用筆挖石頭。雖然它們很丑，但我們還是把它們緊緊地攥在手里，生怕一不小心弄壞它們。
而現在，我長大了，還是很喜歡石頭，因為我想當一名地理學家。
從此，我更加專心地挖石頭。有一次，我竟然挖到了一個小圓球，只有小老鼠的眼睛那么大，我洗去灰塵，問爸爸，得知這竟然是一塊晶石！這更堅定了我的夢想。
在不斷的挖掘下，我有了幾塊像模像樣的石頭，其中竟然有一塊翡翠原石。每當看著它們，我心里就有一絲自豪感，為我的.夢想感到自豪。
童年是短暫的，而理想就是一個長久而美妙的夢。那些石頭，它們不僅僅是石頭，更是我在邁向理想大門的路途中，留下的一個個生動的腳印。
老師點評：小小的石子闡述了大大的夢想，全文層次清晰，中心鮮明！
夢想的作文 篇2
夢想，是搭起成功的橋梁；夢想，是打開成功之門的鑰匙。只要有夢想，通過努力與堅持，你就會收獲成功。
曾經有一位作家，他有一個夢想，就是想寫一部關于家鄉的歷史小說，所以，他一直在努力著，努力著，努力著，像唐僧一樣，一步一步走在通往西天的路上……
他有27歲，經常戴著一幅眼鏡，眼鏡下面是一雙明亮的眸子，像兩汪深邃的湖水。雖然他只有27歲，但他的眼角已有了細紋，這都是長年寫作留下的烙印啊！他的面色蒼白，臉頰有點凹陷，沉思的時候，總喜歡用手摸摸下巴。他整天呆在自己的書房里，一邊尋找資料，一邊寫出重要的信息，認真起來，他連飯都顧不上吃，因為，有一個聲音一直在他的耳邊回響，在呼喚著他：我一定要努力，我一定要努力！我的家鄉如此美麗，卻沒有一部記載家鄉歷史的書籍，我一定要填補這個空白，我一定要為這個夢想而努力！
于是，他每天就這么查找資料，每天堅持記下自己的心情，筆記本寫滿了一本又一本，堆成了一座座小山，那些筆記本上的字密密麻麻，如同一大群黑色的螞蟻。他的手磨出繭了，都還在堅持查找資料。而筆呢，他用完了一支又一支，筆芯裝滿了大半個抽屜，桌子旁的垃圾筒里也差不多全是用完的筆芯。累嗎？當然累，可是，夢想一直在心中呼喚他，他停不下來。
有一次，他整理一段歷史時，遇到了困難，他感覺自己實在是堅持不下去了。他胳膊撐著桌子，雙手抓著頭發，閉上眼睛，表情極其痛苦。難道我做了這么多的努力，終究沒有回報嗎？難道上天不會認可一個人的努力嗎？我真沒用！我真沒用！我認真對待了生活，生活卻在折磨我，背叛我，我還有必要堅持嗎？這些問題，讓那一位作家苦惱了很久，很久，他覺得自己堅持得沒有一點兒意義。
他看向窗外，陽光變暗了，原來的.那些花草樹木，都被陽光給包圍，而現在呢，它們卻被黑暗給籠罩著，沒有了陽光，沒有了活力。又過了一會兒，下起了小雨，“嘀嗒嘀嗒”地拍打在地上，拍打在屋頂上，讓房間里變得更加陰暗。
這時，他的耳邊傳來了一個聲音：你一定要完成這一本書，我相信你可以做到，只要堅持，就會獲得勝利。當他回想起這句話后，眼前一片明亮。
這是我的老師臨終前的囑托，我怎么忘記了呢？我答應老師這一件事情，就一定不能放棄。對！我要堅持！我要努力！我一定不能放棄！
這時，他再次看向窗外，剛才那一片烏云，現在全都消失不見了，陽光又全部回來了，微風一吹，柳樹的枝條也跟著動了起來。
他重新拿起筆，翻開本子，繼續查找資料。這次，他再也不會放棄了，因為他的心中有一個夢想在呼喚，隨時給予他力量，指引他方向！
夢想的作文 篇3
在生活中，困難是不可避免的，但有時候并不是困難把我們打倒，而是自己心中的怯懦讓我們自愿退場，放棄我們的追求，也許我們活在悲觀世界的陰影中就是因為我們還沒有把握戰勝我們自己吧！
“沒有做不到只有想不到”。其實人生就像一場夢，能走到哪里我們誰也不知道，但有時候人生又不是夢，夢沒有邏輯，不需要努力，而人生卻需要付出努力才能實現自己的夢想，即便不能實現，只要努力過，依然能夠在其他領域取得相應的收獲。
是啊，人生需要有夢想，人更要相信自己，要不斷的在心中為自己豎起大母指。因為只有相信自己，才能夠散發出自己的人格魅力，才能夠讓身邊的人相信你，欣賞你，當一個人連自己都不相信，那么他還能夠相信誰，誰還能夠去相信他呢？
也許你現在家境不好，也許你現在工作不利，又或許你現在感情不豐富，甚至你現在一無所有，但縱觀歷史，大多有夢想的人，只要付出努力，不都是從一無所有到無所不有嗎，即便是家財萬貫的公子，只要不相信自己，不去努力，到最后還是一無所有。朱元璋乞丐出身，但他依然能夠創立自己的大好江山，這都是自己的努力的`結果。歷史我并不太了解，但再富足的朝代為什么都有滅亡的一天，也許就是因為江山落到了那些怯懦無能的孩子手里了，所以只要能夠戰勝自己，相信自己，好好努力，你可以擁有你想要的一切，但當自己連自己都不相信的時候，即便給你整個江山，你依然會讓給別人。
有時候，禁錮我們的，不是環境施予的高壓，不是他人設下的牢籠，而是我們在無形中囚禁了自己：看不開塵緣聚散，看不開諸事成敗，把自己局限在狹隘的空間一隅；忘不了當初的愛與恨，忘不了遠離的是與非，把自己塵封在暗黑的記憶死角；放不下身外千種煩憂，放不下心頭萬般糾結，結果在無端中丟棄了自我。
相信一句話：世界因我而精彩。無論在生活中遇到什么困難，只要相信自己，就沒有做不到的事情，有時候所謂的困難只是紙老虎，只要我們不被這逼真的畫面嚇倒，其實很容易就能夠解決，相信自己，世間沒有什么大不了的事。
夢想的作文 篇4
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個個笑得像方瓜（南瓜）一樣，發生什么事了？
“今天來講雙賓和復合賓的區別，咱們先來看看兩個例子：[CALL ME LILY]這是復合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個“極不標準”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一幫人笑得像癲子一樣東倒西歪。“那個誰啊？你丫還真能笑！余斌，你起來！”“極不標準”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說一下，什么是雙賓，什么是復合賓？”無語。“兩個賓語是什么？”“雙賓”笑得喘不過氣來的余斌同學稍微平靜了些。“那三個賓語還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？兩個賓語是雙賓，三個賓語留下一個所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個時候吳宜斌同學笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來了。“吳宜斌，你起來！”吳宜斌同學撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來。“你兩丫還真配合啊！？剛走了余斌，又來了個吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標準”老師發問，吳宜斌同學就開始說了。“兩個賓語是雙賓，三個賓語是“余斌”，一個賓語就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學還忒標準地來了個敬禮：“報告完畢”！”這回，連“極不標準老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學期，我們班來了個白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實的樣就被他迷惑了，他可極不老實！先來介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的'左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們三人這邊瞅。最高頻率是一節課45分鐘回頭15次。開始我們三人還沒察覺，后來老發現前面有個“冬瓜頭”轉來轉去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學就罵一句“變態”！！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學的口水都叫干了。這不，晶晶同學為了“贊揚”那“冬瓜頭”來了一首詩，還用RB風格給唱出來了： 怪男{本來想把大概內容寫出來給大家欣賞的，可晶晶同學說如果我寫出來就侵犯了他的版權所有.所以大家可以去晶晶同學的文章里去看，勞煩勞煩!!}
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