同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
今天下午上課的時(shí)候，常青藤作文班里來了一位新同學(xué)，不過他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把我和其他同學(xué)給嚇壞了呢！
就在他和媽媽剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說：“你不能帶玩具槍，又不是來玩的，帶什么玩具？”“不行，我就想帶玩具。”他固執(zhí)地反駁道，完全沒有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過了一場“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。
可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我。”說著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的無組織無紀(jì)律和無理取鬧，一向?qū)捜莸?王老師不但沒有生氣，反而讓他如愿以償了。
可接下來的事情卻出乎所有人的意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長，老師講課時(shí)不僅不聽，還不停地玩著自己藏起來的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽課。”奇葩同學(xué)收起了充氣棒，但沒多大功夫，他竟然一句話也沒說拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問他：“怎么啦？”“我坐不住了。”奇葩同學(xué)理直氣壯地說著，便離開了作文班。
這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……
這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長大的孩子呀！怎么連最基本的自我要求都沒有呢？一定是那個(gè)叫做“溺愛”的東西害了他吧！唉！好可惜啊！
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)有一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁再加上一張能說會(huì)道的嘴巴，這就組成了我們班的籃球明星——鄧銳興。說他是“籃球明星”要說那天，學(xué)校的籃球比賽。
比賽開始了，我們隊(duì)先搶到了球，只見，我們隊(duì)的鄧銳興率先沖過去，突破了對(duì)方的第一道防線，他又華麗地一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過了對(duì)方的第二道防線，然后，他在筐前舉起雙手，雙腳輕輕一躍，球被扔了出去，我們的目光都跟隨著球，球在空中劃出了一道美麗的`弧線，砰一聲落進(jìn)筐籃里，了，我們隊(duì)得了2分。隨著裁判的哨聲，第一局結(jié)束了，迎來了第二局。第二局還是我們發(fā)球，只見“籃球高手”一沖，一奪，一閃，再一投，球就乖乖進(jìn)籃筐了。這次由對(duì)方開球，但球很快就被“金雕”鄧銳興搶到了，他把球傳給了其我隊(duì)的其它人，但被對(duì)方搶了“籃球明星”很快地又把球搶了過來，使上他的拿手絕活加打板三步上籃，不偏不倚，正好中了，我們隊(duì)又加了2分，我們的歡呼聲越呼越高。第二局結(jié)束，又迎來了第三局，他又使出了他的必殺：急停，他突破了對(duì)方球員，后面的比賽越來越精彩，刺激。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫瑞瑞，用一個(gè)字形容他，那就是“快”。不信，就請(qǐng)往下瞧。
寫字“快”，瑞瑞長的還很瘦，寫字還非常地快，寫字別看他寫的快，寫字是很難看的，做題吧，都錯(cuò)的一塌糊涂。導(dǎo)致老師經(jīng)常說他不認(rèn)真。瑞瑞呀！你以后可不可以認(rèn)真點(diǎn)？
做操“快”，上體育課時(shí)，我們做操，我們都是跟著節(jié)奏做。而瑞瑞呢？我們做完第一節(jié)他就做第三節(jié)，瑞瑞呀！你以后做慢點(diǎn)。
吃飯“快”，吃飯的`時(shí)候，我們都慢慢的，他呢？卻吃的狼吞虎咽，沒人跟你搶！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一點(diǎn)做題慢一點(diǎn)吃飯。我“快”同學(xué)，你可以做到嗎？
同學(xué)的作文 篇4
同學(xué)情如春蘭之秀美，如夏荷之恬雅，如秋葉之壯觀，如冬雪之素潔。
我打開同學(xué)錄，一種莫名的興奮感頓時(shí)涌入了心頭。
我仔細(xì)地閱讀著。我的同學(xué)劉欣雨的'留言令我深受感動(dòng)，她是這樣寫的：蕓悅，我希望你和我，以后能夠考上同一所學(xué)校，一起玩耍！祝你初中生活快樂，開心！有人欺負(fù)你找我，我?guī)湍愦虻顾麄儯〖佑停?/p>
我此時(shí)又想哭又想笑 ，輕輕地把這一頁翻了過去。
梁子嫣留言說：我剛來學(xué)校的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)你，但現(xiàn)（這位女童鞋好像寫漏了一個(gè)字哦）認(rèn)識(shí)了，覺得你可愛淑女，在初中也要這樣哦！（畫了一個(gè)萌萌噠的表情），加油！我們共同努力！重要的事情打三個(gè)感嘆號(hào)！！！
我心里五味雜陳，仿佛離別就在明天。不過我的心情被下面這位“搞笑的童鞋”給逗好了。
這位陶育豪在綽號(hào)一欄填了——無恥老賊，一瞬間，我整個(gè)人都笑噴了。現(xiàn)在想起來，也還會(huì)哈哈大笑起來。還沒等我回過神來，這位“猴子派來搞笑的童鞋”最想住的那個(gè)國家更讓我捧腹大笑起來——他最想住的那個(gè)國家為——咕那馬塔塔阿。而在好友留言那一欄，這位“搞笑帝”（我即興取的外號(hào)）更是只寫了三個(gè)字——咯咯噠。我也是醉了。
同學(xué)之間有歡笑，有離別時(shí)的悲傷，這些都會(huì)成為我童年里最純真的記憶。
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