團結作文

團結作文10篇[集合]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的團結作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結作文 篇1

　　大家好！我叫手，我的英文名叫“hand”，我家有五個兄弟姐妹。他們分別是：拇指哥哥，食指妹妹，中指姐姐，無名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥長得強壯結實，食指妹妹清秀漂亮，中指姐姐高貴優雅，無名指妹妹性格內向，小指弟弟矮小淘氣，他們可是一對形影不離的小伙伴呢！

　　我們五個兄妹不僅長得漂亮，還很團結。記得有一次，晚飯過后，又輪到小主人洗碗啦！來到水池邊，就看見一堆臟兮兮的.碗，這些碗仿佛是我們的敵人，帶著諷刺地口氣說道：“就憑你們幾個小指頭，也想打敗我們？哈哈哈，真是笑話！”我們也不甘示弱，心里想：哼！走著瞧！首先，拇指哥哥與食指姐姐同心協力擰開了水龍頭，水頓時“嘩啦啦”地流下來，一會兒便沖滿了整個水池。洗潔精大叔也貢獻了一點洗潔精。一旁看戲的抹布也過來幫忙，他在水里攪了攪，沉在水底的洗潔精便成了一個個頑皮的小泡泡，從水中冒出來。接著，五個指頭兄妹們便使出了全身的力氣，抓住一只碗便往水里托，用抹布把碗內擦得干凈如新，碗外，也洗得一塵不染。就這樣，“臟碗大軍隊”就被我們洗得干干凈凈，原本那只信心十足地說：“想不到，我……竟會敗在你們的手里……”

　　這就是我，一只潔白的手，一只漂亮的手，一只團結的手！

團結作文 篇2

　　我有兩個死黨，一個是小玉，另一個是小美。

　　小玉：嘴特別能說，能口若懸河地說個不停，而且從不口下留情。我將她列為超級恐分子，因為她總有一腦子的怪念頭，在她身邊一定要做好隨時迎接戰斗的準備。

　　小美：很可愛，很活潑，能和我一起瘋，是一個稱職的死黨。她是我們三個中脾氣最好的，如果她生氣了，一個棒棒糖就能哄得她眉開眼笑。

　　我們雖然是死黨，但我們從不團結。

　　話說有那么一天——

　　下課了，幾個同學一起閑聊時問小玉：“你是屬什么的？”

　　小玉的怪念頭立刻冒了出來，說：“你們家有電腦嗎？”

　　“有啊，這跟你屬什么有關系嗎？”

　　“告訴你，我屬熊貓燒香的，專門破壞你們

　　小美馬上跟著附和：“對對對，我屬灰鴿子的'，和她一伙，但比她厲害。”

　　小玉拍了小美一下：“憑什么你比我厲害？”小美好脾氣地說：“都厲害，都厲害。”這兩個人真行，居然想爭當最時髦的病毒，說小玉是超級恐分子沒錯吧？看她把小美也帶壞了！為了伸張正義，我脫口而出：“為了所有的電腦不被你們侵害，那我只能屬卡巴斯基啦！”

　　“什么，你當殺毒軟件？還專門殺我們兩個？你算什么朋友！小美，讓她見識見識我們的厲害！”

　　于是，兩個人開始滿教室追著我跑，直到上課鈴響。完了還不肯罷休，你說這讓我怎么跟她們團結呀？

　　還有一件事也可以看出我們的不團結。

　　轉眼開學已經一個多月了，我們進行了兩次單元測驗。第一單元的測驗小玉考得比我們好。考得好就考得好吧，可她立刻把尾巴翹到天上去了，接下來的幾天一直興高采烈、手舞足蹈，說話的聲音也比平時大了許多。其實我和她僅一分之差呀，如果再細心一點兒該多好！唉，我這粗心的毛病怎么總是改不了呢？在第二單元考試時我決心不再馬虎，檢查了又檢查，足足檢查了108遍。如果這樣還考不好，那可真是沒天理呀！結果呢？我當然考得不錯了。老師報完分后，小玉的臉色馬上就晴轉陰了，理也不理我們。我和小美想逗她笑，她卻說：“你們可高興了，你是小運運，她是小平平，我成小仔仔了！”什么小運運、小平平、小仔仔？莫名其妙。她怒氣沖沖地說：“你好幸運，當然叫小運運了；她和上次考得差不多，當然是小平平了；我沒你考得好，回家我媽還不宰了我，當然是小仔仔（宰宰）了！”原來是這么個小宰宰呀。我拍拍她說：“放心吧，你不會當小宰宰的，又不是豬，還可以宰了吃肉。”小美說：“我吃我吃。”這下可不好了，恐分子發怒了，我們又要倒霉了，快點兒逃吧！跑得慢了還要挨幾下。

　　唉，看來，只要我們三個在一起，戰爭每時每刻都有可能會發生，時時刻刻都要提心吊膽呀！

　　這回大家明白了吧，我們真的一點兒都不團結。每次三個人在一起商量玩什么的時候，從沒商量成功過，典型的三國鼎立局面。但我一直很慶幸能有這樣兩個和我臭味相投的朋友……

團結作文 篇3

　　一天陽光明媚，一只小螞蟻出來找吃的，在路上東張西望。忽然小螞蟻在茂盛的草堆里看見一根大骨頭，這是他手舞足蹈。心想：“好東西要和大家一起分享的.哦！”

　　這是，小螞蟻使勁的搬骨頭，可是她一個人怎么也搬不動，都已經筋疲力盡了，正當小螞蟻著急的時候，心想：“團結力量大。”于是，小螞蟻吧家里身強力壯的小伙伴們都叫來了，他們齊心協力的把骨頭搬回了家。

　　團結就是力量啊！

團結作文 篇4

　　世界上令人感動的事情太多如：親情，友情..........令我感動的是團結。

　　5月12日是個平常的日子，可是這個日子在20xx年那一天，給中國帶來了巨大的痛苦——四川汶川大地震。這個日子的下午2:28的那一瞬間，若干人的生命化為烏有。而中國人并沒有

　　被這次災難所打垮，反而變得更堅強。因為全國各地的人為汶川支援，各地乃至全世界的志愿者無一不在用最真摯的感情、最純樸的愛心、最積極的行動給災區孩子們帶來安慰，用最大的努力來愈合孩子們心靈的創傷，去除孩子們的陰影。

　　“一方有難，八方支援。抗震救災，眾志成城”這十六個大字深深地刻在我心里，心里有幾許說不出的酸澀。于是，我把自己所有的零花錢都捐了，還向爸爸要了些。雖然這些并不多

　　但是也代表了我們的心意。或許，會給災區兒童們心里帶來安慰。當全國各地都紛紛捐獻物資這種場面體現了中華民族的傳統美德，弘揚了中國的`“一方有難，八方支援。”的這種精神，在那些天我們也充分感受了人間的真情，解放軍的勇敢頑強，醫務人員忘我的搶救、大學生們踴躍為災民無償獻血、許多人為災區募捐和捐款、災區人民的奮力自救……這一幕幕讓人感動的場景，又讓我們看到了人性的光輝和人間的溫暖。人間自有真情在！

　　因為我們各族人民團結一心，眾志成城，我們的團結精神，讓世界人民刮目相看了，不同種族的外國人，也加入了我們團結的隊伍當中救人，我想，感動他們的，定是我們民族團結的力量。

　　地震是無情的，但是中國人有情。只要中國人團結起來，任何困難都能克服。雖然這次地震給人們帶來痛苦，帶來了損失。但是也使得中國各地的關系變得更親密，更融洽，把痛苦轉化為力量，變得更堅強，使中國變得更強大。

團結作文 篇5

　　螞蟻身上有一種特有的蟻酸，它們有著非凡的滅火本領，既可以把火撲滅，又可以保護它們不被火燒傷而死去。

　　在一個鳥語花香的森林里面，住著團結的螞蟻一家和其它可愛的小動物，它們天天過著無憂無慮、快快樂樂地生活。

　　一天，有一個人來到了這片森林里，到這里來掃墓，他從包里拿出了一些酒和菜，把那些擺起來;然后他又從包里拿出幾根蠟燭，插在旁邊;后來他又拿出一些假紙錢和一個大盆子，他先把假紙錢放在這個大盆子里，然后用打火機點燃了假紙錢，最后他蹲在墓前，對著墓磕頭，就走了。

　　時間像江河里奔流不息泉水，風似的從我們身邊流過，一天快過去了。被那個人插放到這里的那幾根蠟燭，本來比周圍的'小草高出很多，現在呢，因為時間的流逝，比小草短出許多，快要融化了。

　　螞蟻一家正好從這兒路過，小螞蟻們問蟻后：“媽媽，媽媽，這是什么東東呀，可以吃嗎?”

　　“這是蠟燭，不可以吃的。”蟻后笑了笑說，“知道了嗎?”

　　“知道了——”小螞蟻說。

　　“不好了!”其中一只小螞蟻大叫，“蠟燭的火碰到小草了，一棵、二棵、三棵……”

　　“怎么辦啊，怎么辦啊!”急地團團轉，說，“這樣下去，遲早會引發一場森林火災呀!”

　　“孩子們，別慌!”蟻后說，“我們螞蟻身上有一種名叫蟻酸的東西，這個東西可以讓我們把火撲滅，也不會受到傷害。”

　　“哦!”小螞蟻們回答道。

　　“孩子們!”蟻后說，“讓我們把這次看似不大的大火給撲滅吧!”

　　“好——”小螞蟻們歡快地回答道。

　　就這樣，螞蟻一家撲滅了這場火。

　　螞蟻一家因為團結，撲滅了這場火。我們同學之間、親人之間、師生之間，應當互幫互助、團結友愛，這樣，不管多大的困難都可以解決。

團結作文 篇6

　　從我小時候起，媽媽就經常叫我這樣一句話“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間相互離不開。”現在長大的我，越來越能在生活中理解這“三個離不開”了。

　　在生活上，同學們都很無微不至地照顧著我。我們是住宿班，住在同一宿舍的同學更應該互相幫助，在生活上遇到什么困難，互相分擔彼此的煩惱和各方面所遇到的困難。

　　前幾天，我的膝蓋受傷了，不管做什么事情都很不方便。走路和上廁所都須要人陪。

　　但在好多漢族同學的幫助下，我的出行漸漸的方便了許多。在我周天晚自習下課的時候，老師擔心我回宿舍不方便讓我提前十分鐘和同學回宿舍。在回去的路上，有了他們的幫助我就能少用一些力氣，方便了許多。

　　晚自習下課，老師見我還沒回宿舍，便自己動手扶我回宿舍。她盡力讓我加快速度，減輕疼痛的方法，十幾分鐘后，我終于回宿舍了。

　　老師還不放心，宿舍在六樓，老師還讓宿管老師給我調宿舍。等到一切都安排好了以后，老師還不忘叮囑幾句才離開。老師浪費了他的休息時間來幫我，還說這是他應該的。老師謝謝你！

　　在學習上同學們也熱情地幫助我。在語文學習當中，我有一些成語不是很理解，同學們有的`給我借詞典，有的幫我學課文。在數學學習中，我有一些難題不會解，同學們有的幫我想方法，有的幫我解析，有的幫我梳理思路。

　　在英語作業當中，我有一些句型不會轉換也有些單詞不會讀，同學們有的一遍一遍的教我讀，有的會把句型一一列舉出來讓我理解。親愛的同學們，謝謝你們！

　　漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各民族之間互相離不開。現在的我更深刻地懂得了這個道理。讓我們以身作則，從現在做起，一起來維護新疆這個美麗富饒的地方，讓鮮艷美麗的民族之花綻放吧！

團結作文 篇7

　　今夜，青島國信體育場“如是劇場”群星璀璨，燈光閃爍。參賽的選手們精神抖擻，目不轉睛地盯著主持人，既緊張又期盼的氣氛把“齊魯情”民樂團的器樂比賽推向高潮。主持人卻故意賣著關子說：“大家猜一猜是哪一個民樂團得了第一名？”臺下的回答毫不謙虛，都在說自己的樂團呢！

　　“恭喜青島市李滄區少年宮的民樂團獲得了第一名！”“什么？我們樂團取得了團體第一名？這不是做夢吧！”我掐了一下自己的大腿，“哎呦喂，疼！”我尷尬地抬起頭，卻發現誰也沒有在意我。張子航高興地摟著高琦森又蹦又跳；卜林婷高興得用力與身邊的同學擊掌；李樂融高興得都哭了……

　　這讓我想起了一年前……“你干什么，彈錯了好多地方，怪不得我們總是拿不到一等獎！可惡。”“你也好不到哪兒去，排練的時候還彈錯了曲子！”“我終于發現了，在這個團隊里有濫竽充數的人，那就是你！”

　　每次比賽結束，大家都會互相埋怨，總認為失敗是別人的錯。在贏得“齊魯情”團體比賽第一名之前，我們這個民樂團是屢敗屢戰，屢戰屢敗。

　　就連平時的排練都打不起十足的精神，琴也不敢彈或拉太大聲音。最自信的二胡首席曲志皓也是一副心不在焉的狀態，巴不得趕緊逃離這個讓他難以呼吸的地方。沈祎瑋更是離譜，每次排練發揮正常，比賽就會緊張地出狀況。大家的責怪聲成了蠱惑，逢賽就錯讓她非常自卑。

　　小伙伴們強烈要求指揮換人，指揮卻說：“你們現在的狀況，換了沈祎瑋，還會有李祎瑋或者王祎瑋。你們有沒有想過，互相埋怨的情緒會影響我們的`臨場發揮。我們是一個團隊，不僅僅要做好自己，還要幫助隊友克服困難，找到解決的方法。大家多鼓勵沈祎瑋，她就不會有一上場就恐懼的心理啦！”

　　大家覺得指揮的話非常有道理，每次賽前就會獻計獻策。有人對沈祎瑋說：“名次不重要，重在參與。”有人說：“你如果緊張就別看臺下的觀眾，看我們，看樂器，看舞臺嘛！”“沈祎瑋，你是最棒的！”漸漸地，沈祎瑋自信了，錯誤率也越來越少。大家對待排練的態度簡直是180度大轉變，用對待比賽一樣的激情和態度對待練習。終于，功夫不負有心人，團結的我們獲獎了！

　　“此時此刻，我想起白天女排獲得奧運會冠軍時，教練郎平說的話：“我們的隊員技巧上不是最優秀的，贏得這次比賽，關鍵是我們非常團結。我們并不關注結果，而是用心追求每一分。該是什么就是什么，特別是到關鍵的時候，要敢出手！”團結就是力量，團結就是力量，這力量是天，這力量是鋼……”獲獎的小伙伴們忍不住唱了起來……

團結作文 篇8

　　升入了初中，讓我認識了許多朋友，升入了初二，朋友之間更加懂得相互關心，相互團結。

　　籃球賽將開始了，籃球隊所有的隊員都加進了練習，去年他們在決賽上敗給了三班，僅僅得了個第二名，為此該感到很可惜。于是，他們下了決心下一次要的冠軍，為了這個目標，他們一到體育課就練啊，練啊，希望能一雪前恥。

　　“不行啊，準確度還是不高啊！”“跑得再快一點！”“加油，在堅持一下。”這樣的聲音幾乎每天都在他們耳邊響起，為的就是在下一屆上奪取冠軍。

　　終于，他們一直渴望的籃球賽打響了，他們以37：11的`成績殺入了總決賽，他們并沒為此而驕傲，直到總決賽的前一秒，他們還在練習，因為，他們很清醒，并且也很清楚，他們的目標不只是贏一場，而是一直贏下去，知道贏得冠軍。

　　總決賽開場了，對方搶先進了本場的第一個球，緊接著又是第二個，但他們也不甘示弱，一下就扳平了，而且還奪多得了六分。也許是發力過度，也許是那天狀態不佳，比分又讓對手領先了。之后到上半場結束，比分都是你兩分，我兩分；你一個球，我一個球。雖然上半場雙方的分數都是相同的，但可以明顯看出他們狀態一直不佳。

　　下半場開場沒幾分鐘，他們的防線就被徹底突破了，對方的分數飛快的增長，而我們的分數去紋絲不動。可能是體力不支，有一個隊員拍著拍著就突然滑倒了，開始有點發懵，但當一個隊友在他背上輕輕拍了一下，又向他伸出手，示意起來時，他又立即清醒過來，握著隊友的手，站了起來，又在賽場上奔跑。

　　最終，他們還是沒能挽回，又只是個第二名，但他們卻毫不失望，在結束后的一秒，他們又拿起了籃球，開始為下屆而準備。

　　如果我們的青春只有“我”，沒有“們”那么我不可能明白這么多，謝謝有你們！

團結作文 篇9

　　“噓——”隨著裁判一聲哨響，我立刻把球傳給了小閻，他帶著球像風一樣向前沖……

　　這是學校足球聯賽比賽現場，我們第一場比賽即遭遇強敵——5。2班。他們真的很強，我們實力遜于他們，想要獲勝，我們只有華山一條路——拼！

　　比賽進行得如火如荼，雙方的啦啦隊都在拼命給自己班的隊吶喊助威，那聲音響徹云霄……

　　只見小閻帶球前突，但防守隊員太密，他一個假動作把球傳給了我，我帶球向前趟了幾步，大力抽射，球打到對方后衛手上，“噓——”裁判哨聲響起。太好了！我創造了一個禁區前的`任意球！小閻主罰，沒進，但他一腳補射，球進了！但二班沒有受到絲毫影響，向我們發起了凌厲的攻勢，很快便扳回一球。二班啦啦隊立刻沸騰起來，彩旗紛飛。

　　被扳平后，我們立刻又向前推進，球接近了球門，小閻一腳抽射，被門將撲出去了，但球正好到了我這兒，而且門將還沒有回來，球門近在咫尺，哈哈！真是天賜良機啊！我掄起就是一腳，可能太急了，球居然飛上了天。我心中那激動的火一下子就被澆滅了，我十分沮喪，在場上呆若木雞，隊友們紛紛過來拍拍我的肩，安慰我，“沒事，下次加油。”我平復了情緒，又迅速投入了戰斗。很快，我們又進了一球，但在比賽結束前一分鐘又被扳平了。點球大戰！雙方出場的第一位隊員都罰進了。該我了，我一定要罰進！我看了一眼對方門將，助跑，射門，唉！居然偏了，我更失落了，垂頭喪氣起來。但隊友們不但沒有埋怨我，還是紛紛鼓勵我。我也向我們的門將小張揮了一下拳頭，暗示他加油，他果然干得很好，撲出了對方的點球。接下來幾輪雙方都沒有罰進。最后出場的小賀一蹴而就，5比4，我們勝利了！隊員們在場上瘋狂奔跑，慶祝勝利。

　　團結就是力量，不管遇到什么困難，我們都要發揮團隊精神，互相鼓勵，互相幫助，就一定能成功。

團結作文 篇10

　　我們要團結起來。

　　自從我們學校開展“團結友愛”的活動后，同學們的行為、舉止有了巨大的改變。以前，課間總有同學因一點兒小事而吵架、鬧別扭。還有的同學仗著自己強壯就欺負弱小的同學。自從開展這個活動后，這種現象沒有了，而是十分團結的在一起做游戲。學習成績好的同學還幫助學習較落后的`同學，使他們在這次中考測試中取的了理想的成績。

　　記得上一個學期我們班總是得不到紀律衛生流動紅旗。都是因為同學們只想到自己的利益，而沒有想到集體的榮譽，在活動中丟了許多分。現在同學們團結起來，共同為班級做貢獻，使我們在紀律衛生方面有了很大的提高。

　　這些都歸功于“團結友愛”這個活動，是它讓同學們變的比以前更優秀了。讓每一個集體變的更團結了。以后我們應該做的更好！

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