（精選）記憶的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
一直在重重疊疊的背影里徘徊，空氣中散開點點殷紅的氣息，風，嘲弄地吹著我地面頰，在惆悵地夜晚搜刮著我手上的溫存。顫抖的話語好像還未說出口，你轉(zhuǎn)身就走。我還是沒有留下你。
那夜的音符不停地旋轉(zhuǎn)，十三支迷迭香輕唱著我的過往，聽你在耳畔，輕聲伴唱：小樓昨夜又東風，故國不堪回月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。華衣暢舞，不愿在你面前掉淚。只是瞬間，已是目眩風靡。
當年你我一同歡樂，忘不了，唱不了。如果，你不是君主，也許會有另一種結(jié)局。那樣，你不要去面對含恨而終的姐姐，不要去面對趙構(gòu)的.盛氣凌人，不要去面對亡國之君的罵名。甚至我在望著臉色蒼白依舊俊朗的你時會想，如果我沒遇見你也許會幫你改變些什么。整夜整夜的沉思，忘川秋水，落英繽紛，倚靠西窗卻亦是無奈。
你一生愛樂，你熱愛它，全身心地投入，與它溶為一體。那美麗的旋律，乘著風，不忍觸摸。你總愛奏樂，流入出極深的情感，深，濃，傷，淺，淡，歡……
層層的紗，掀不開，點點的雨，拋不開，絲絲的苦，纏不開……不再見的不只是熟悉的容顏，不再擁有的不只是那似水的流年，不再提起的不只是這一次的傷感，想忘卻的卻是被遺忘的記憶。
想忘不敢忘，敢忘不能忘，能忘忘不了，那剪不斷的，忘不了的。
記憶的作文 篇2
春天感動了小草，小草才會長得那樣柔嫩；太陽感動了云朵，云朵才會飄舞的那樣纏綿；月亮感動了星空，星空才閃爍得那樣璀璨……記憶里的那些感動，不時在回憶中升溫，讓人更加刻骨銘心……
一把雨傘
一次，在下午第二節(jié)課上，我抬頭憂心望了望窗外的天外面下著傾盆大雨。馬上就要放學了，雨還在下，而且越下越大，難道這次要淋雨？這時，班長說：“劉冠辰，你下去一下，你媽找你�！蔽蚁铝私虒W樓，發(fā)現(xiàn)媽媽正在教學樓前，我向她奔去。媽媽說：“雨下得太大了，我給你送傘來了�！蔽覓咭暳艘幌聥寢�，發(fā)現(xiàn)媽媽的全身都被淋濕了，她把雨傘給了我就走了，那是最擋雨的傘，因為那里包含著愛。
一次彎腰
一次，我摔了一跤，腿上受了傷，疼的起不來。這時老師看見了，跑了過來，扶起我對我說：“沒事吧？劉冠辰”，我忍著痛說：“沒什么事”。老師說著就把我送到了校醫(yī)室。我始終忘不了老師扶我起來的`那一刻。那一刻老師的身影多高大呀！
一瓶熱水
一天我生病了，中午我剛回到教室，準備喝藥時，發(fā)現(xiàn)杯子里沒有水了，好友見了說：“你沒水了吧？我去幫你打水�！闭f完，他拿起我的水杯往教室外走。過了一會兒，他跑了回來，把水杯放到我桌子上，說：“快喝吧！”我喝了藥，問他：“這水你從哪里打來的？”他說：“從食堂打的呀？”說完，他擦了擦額頭上的汗水。
感動，如陽春三月的和風；感動，如炎炎烈日下的濃蔭；感動，如數(shù)九寒天的爐火……感動無處不在，無時不有，我相信記憶中的那些感動既然能溫暖記憶，也一定能溫暖別人……
記憶的作文 篇3
相聚離開，終有時候，沒有什么會永垂不朽。
——題記
第一個時期：4～8歲
那時候我還小，只能用鉛筆認真地寫上幾個簡單的文字和數(shù)字，或者在一張干凈的白紙上畫著單純的線條，構(gòu)成一幅幅純真的圖畫。在我童稚的心中，鉛筆是神奇的，只要輕輕一揮，就劃過一條黑色的弧線，或深或淺，這種神秘感給人一種莫名的滿足。
我有一個很漂亮的手動削筆機，這個名字是我從包裝盒里看到的，以前我一直叫它“鉛筆刀�！边@種東西更吸引人。我把它帶到班里，每到下課的時候，我就從筆盒里抽出一支剛用過的鉛筆，將它塞進一個孔里，抓住另一邊的手把，搖啊搖，不一會兒，鈍鈍的筆尖就削得尖而挺，十分漂亮。這個時候，同學們總愛圍在我身邊，拿出自己的鉛筆請求著我，讓我替他們削，我總是慷慨地接過鉛筆，削好后又微笑著還給他們，那個時候，我像是所有鉛筆的主宰者。因為這樣，我認識了很多同學，鉛筆和鉛筆刀為我敞開了友誼之門。
第二個時期：8~12歲
我開始上三年級，用上了我夢寐以求的圓珠筆，也一直用到了現(xiàn)在。鉛筆成了一種很少用的文具，一般只在畫圖時使用。以前長短不一的鉛筆不見了，取而代之的，是一支修長的自動鉛筆和一扎花花綠綠的圓珠筆。
自動鉛筆的筆芯很便宜，五毛錢、一塊錢的一筒鉛筆芯遍地是。這樣一筒鉛筆芯就夠用我們用上幾個學期了，記得那幾年，我總愛丟三落四，買了好幾筒鉛筆芯，到最后，我從書柜里找出了許多沒用完的鉛筆芯，有的已經(jīng)當上了“三朝元老�！�
第三個時期：12~13歲
六年的小學生活過去了，畢業(yè)的時候，我感到一種荒涼，我們分開了，而且，我還和一個很要好的朋友絕交了。當時，我很心痛，不明白為什么我們曾經(jīng)自豪過的友誼、讓我們以為會永遠的友誼，為什么就這樣破碎了呢？
我是懷著遺憾離開小學的，因為我沒有考上我理想的重點初中，而是花了很多錢在這所中學里買了一個學位，以前教過我的老師和現(xiàn)在這個班里的.同學都搞不懂我為什么考不上，可事實就是如此。聽著我在初一這個班里的同學不相信地大叫一聲：“誰信呢？”心里真有一種慚愧。
我開始迷戀上鉛筆，迷戀上它的歲月，正如我們畢業(yè)一樣，沒有什么可以永遠。記得我從一篇文章里看過一句話：用鉛筆寫字的人，只是比其他人看得更清楚，沒有什么會永垂不朽，所有的一切終究會慢慢消失，就如同慢慢模糊的鉛筆印。是啊，又有什么會永垂不朽呢？包括我們的生命，包括我們所經(jīng)歷的一切，它們都不會永遠，正如鉛筆印那樣，漸漸消失，消失在寂寞的黑夜里，消失在輕柔的春風里。
用王菲的《紅豆》的一句歌詞來形容：相聚離開，終有時候，沒有什么會永垂不朽。我用鉛筆畫著熟悉的小人，寫著自己編的文章，有時會變得很沉默，很傷感。
其實，這些東西都是我最近才懂得的，看著鉛筆的筆尖漸漸變鈍了，或者是自動筆芯里的芯漸漸短了，我都會很悲傷的寫著，寫著，直到它消失為止。
這一天，我13歲了。
記憶的作文 篇4
溫柔的四月離開了，活潑的五月一路哼著夏天的歌蹦蹦跳跳地來了，我突然想起了“五月榴花照眼明”和給我力量的女孩——李欣月。
那一天是五一節(jié)，我在賓海，天很熱，我躲在公園的亭子里看著《美食大全》，看得口水橫流，畢竟我只是個腦子一根筋的吃貨嘛！
“你好！請問這本書是你的嗎？”一個銀鈴般的聲音傳來，我一驚，抬起頭，一個很美很美的女孩正對著我笑，白皙的皮膚和細長的眉毛下烏黑的大眼睛，小巧的鼻梁加上微笑著的嘴，濃密的頭發(fā)被被用粉紅的發(fā)帶扎得高高的，將她襯得更加美麗。
霎時間，我覺得我一定在做夢，那么漂亮的女孩在這世上早該絕種了啊�！澳愫�，你是說這本書嗎？”我以驚人的速度調(diào)整了狀態(tài)，站了起來指了指書�！笆前�！”她點點頭。我樂了，原來咱們是臭味相投的人��！“你也喜歡吃嗎？”我?guī)缀鮾裳鄯殴饬��！皳溥辏 彼蝗恍α似饋�，“我是學烹飪的啊，不過吃也是我的愛好！”“好厲害！”我不禁羨慕了起來�！翱墒俏野謰尣蛔屛覍W��！因此還把我的烹飪書給扔了......但我不想放棄......”她的.語氣里充滿了無奈。“��？好可惜啊！”我和她一起感到難過。
亭子里的長凳上只有我們兩個女孩子，“說實話，我和你差不多，可以說是同病相連，我喜歡繪畫，可是我爸媽說我不務正業(yè)，不讓我畫......”我?guī)缀蹩跓o遮攔地說了起來，她也在聽，為我們嘆息，難過�！鞍パ�！好了好了！”她突然蹦起來了，似乎想起了什么，“我們的人生又不是大人定的，我們只要不放棄，努力，就一定可以成功的！我爸媽不讓我學，可是我可以偷偷學啊，你也行的！”
聽完她的話，看著她激動，開心，希望的笑臉，我似乎明白了：
世界上沒有任何可以攔住我的夢的人，可以攔住自己追求夢的只有自己，打敗一切阻撓的也只有自己！
她的笑，為我心靈的田野撒下一片希望的陽光......
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