小學(xué)五年級作文(集錦5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
有一天自然課上，章老師給我們上“磁鐵的奧秘”，我們知道了磁鐵同性相斥、異性相吸等知識。后來，老師用磁鐵在電腦屏幕前晃了幾下。屏幕上頓時出現(xiàn)了五顏六色的小雪花。我們都大吃一驚，老師說：“這就證明了磁鐵帶有磁性，對電器是有損害的。你們千萬別用磁鐵去碰自己家的電腦喲!”
回家的路上，我心里還是半信半疑：磁鐵真有那么厲害嗎?我一定要親自試一試。一回到家，趁媽媽忙家務(wù)時，我連忙從冰箱上拿了塊動物小磁鐵，然后打開書房里的電腦，學(xué)著老師的方法，在屏幕前晃了晃，果然，屏幕上立即出現(xiàn)了幾朵色彩各異的小雪花。頓時，我心里又驚又喜。為了探個明白，我一不做二不休，又在家的里里外外、上上下下翻了好一陣，找到了兩塊大磁鐵，湊到屏幕上輕輕地摩擦了幾下，嘩!雪花像暴風(fēng)雪一樣越下越大，彌漫了整個電腦屏幕，不一會兒，連電腦的桌面都看不見了，這下可把我嚇呆了，電腦是不是壞了，關(guān)機(jī)?
正在我不知所措、猶豫不決的時候，媽媽走進(jìn)了書房。她看見了電腦屏幕的樣子便大叫：“怎么搞的!電腦屏幕怎么會變成這樣?”“我……我……用磁鐵……”沒等我說完，媽媽怒目圓睜，氣得把我手中的.磁鐵狠狠地摔在地上。我哆嗦著把今天自然課上的事說了一遍，媽媽嚷著大嗓門說：“你這個傻瓜，自然老師不是叮囑過你們不能用磁鐵破壞家里的電腦嗎?你怎么這么不懂事?你看現(xiàn)在電腦壞了?”我看著花花綠綠的電腦屏幕，再看看媽媽生氣的臉，真的不知如何是好。
后來，爸爸知道了這件事，馬上打電話給章老師，向老師咨詢?nèi)绾谓鉀Q電腦屏幕變花的問題。爸爸放下電話后，語重心長地對我說：“首先要表揚(yáng)你有科學(xué)探究的精神，但也要批評你，做事沒有三思而后行。電腦是媽媽、爸爸和你最有用的學(xué)習(xí)工具，你在大人沒有同意的情況下，做有危險的實(shí)驗(yàn)是不應(yīng)該的。電腦磁化過一會兒自己就會消失，但你以后做事要小心!”我聽了終于松了一口氣。
一場電腦風(fēng)波終于過去了，現(xiàn)在想起電腦屏幕雪花飛舞的樣子，我就會笑出聲來。
小學(xué)五年級作文 篇2
一行人從柳云家出發(fā)了。一路上很順利，沒有遇到什么刺客或是野獸，也許是老天在暗暗幫助她們吧!
來到那個熟悉的村莊，找到柳云所說的那個人——劉方。劉方見到他們來，高興地出來迎接。知道他們的來意后，信心十足地說：“正巧，幾個月前我還見過他呢!哥哥的身體一點(diǎn)也沒變，還是好得很!”大家都高興來對了時機(jī)，特別是柳青，心潮澎湃，一陣陣激動的波浪涌上心頭，柳青一夜沒合眼。
天蒙蒙亮，劉方就叫起了大家，大家背上包袱，深一腳淺一腳地登上了陡峭的北山。左傳右轉(zhuǎn)，云霧繚繞的山洞又出現(xiàn)在了眼前。與仙爺爺相處的`快樂時光浮現(xiàn)在眼前，她的眼睛不覺盈滿了淚水，仙爺爺慈祥的面孔仿佛就是昨天的事。柳青悄悄地抹了把淚，認(rèn)為這是個巧合，只是碰巧經(jīng)過而已。誰知，劉方左看右看，叮囑大家在外面等著，說哥哥的脾氣很奇怪，讓大家先不要進(jìn)去，自己則拿了大斧頭拐進(jìn)了山洞。一會兒，劉方出來了，臉上寫滿了沮喪：“對不起，他不知道又去哪兒了，洞里什么東西也沒有。他半年前還住在這兒。”“不可能!“落在隊伍的最后面的柳青一下子激動地叫起來，“我半年前還和仙爺爺住在這里!”大家都轉(zhuǎn)過頭來，連知道柳青在北山和人學(xué)劍的柳云和芬兒也驚訝地看著她。柳云走到柳青身邊，拍拍小妹妹的肩膀，悄悄地問她：“你學(xué)劍就在這兒嗎?”“恩!絕對沒有錯!”柳青盡管壓低了聲調(diào)，但卻顯得很堅定。柳云眼簾微垂，沉思了一會兒，抬起頭，把話鋒一轉(zhuǎn)，說：“妹，我們比試比試劍法吧!”說完，不等妹妹反應(yīng)過來，就拔出劍直逼柳青。柳青見哥哥動了真格，嫻熟地用仙家劍法對付。大家在一旁看著，不禁叫起來：“仙家劍法!”連不懂劍法的芬兒和孩子們也叫起來。柳云不會仙家劍法，用的是普通的劍數(shù)，盡管厲害，但還是禁不住仙家劍法，不一會兒就敗下陣來。
柳云想了想，沉著地說：“這樣吧，我問你個問題，你的師父叫什么名字?”柳青捕捉記憶的線頭，想器仙爺爺喝醉時曾不小心說出自己叫“仙劍魂”。她的話一出口，大家異口同聲地問：“真的嗎?”柳青見大家這樣詫異，知道一定又跟爸爸有什么關(guān)系，連忙追問：“怎么了?”劉方不得不告訴她：“你的父親就叫仙劍魂。”柳青明白了，大家是懷疑仙爺爺就是她父親。
最后，還是柳青想了個主意：先打道回府，明天回家，再帶母親來證實(shí)。大家一致同意，下了山。
柳青的心里，一個問題一直困擾著她：仙爺爺是父親嗎?如果是，我該怎么辦?
小學(xué)五年級作文 篇3
“我有一個好爸爸，爸爸，爸爸，好爸爸……”每當(dāng)我聽到這首歌時，我都為自己的好爸爸感到自豪。今天，當(dāng)我在電視里看到劇中的小女孩為她有一個為了她一雙雨鞋而犧牲的爸爸唱起此歌時，我又回憶起了我的爸爸。
我的爸爸不僅僅是一個工作狂，還對我的學(xué)習(xí)十分負(fù)責(zé)。記得有一天晚上，窗外寒風(fēng)怒號，震得玻璃噼叭直響，爸爸擔(dān)心我害怕，于是坐在我的身旁，陪我做作業(yè)。我剛做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備叫爸爸給我簽個字。忽然，爸爸的手機(jī)響了起來，說單位有事。只見爸爸飛快地沖向房門，邊穿鞋邊往外走，我趕緊叫住爸爸，讓他先幫我簽個字。可是爸爸卻像有“一刻不能容遲”的事一樣，說：“回來再簽吧”。我失望地關(guān)上房門，卻看到爸爸的`大衣還掛在門邊，這么冷的天，爸爸連大衣都顧不上穿……，我的眼睛模糊了。
那天晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺。時而想起明早被老師罰站的情景，時而想起爸爸在辦公室里埋頭工作的樣子……
時間悄悄地過去了，不知不覺天已大亮。我趕緊起床，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有回來。沒辦法簽字了，我只好冒著繽紛雪雨，好不容易來到學(xué)校。坐在教室里，我的心怦怦直跳，祈禱著老師今天不用檢查作業(yè)了。可是，我始終沒有如愿，老師還是開始檢查作業(yè)了，我和幾個沒簽字的同學(xué)被叫上了講臺。此時此刻，我多么希望“救星”能從天而降啊！忽然，一個龐大的身影從我眼前晃過，是爸爸。爸爸把老師叫到了門外，替我解釋了起來。
我偷偷地瞧了瞧爸爸那濕漉漉的額頭，眼睛再一次模糊了。
小學(xué)五年級作文 篇4
去年的春天，我和爸爸媽媽一起去圣水寺游玩，那里有青蔥蔥的樹，繽紛的桃花，還有許多迷人的地方，是一個旅游的好地方。
一下車，我就看見圣水寺里人山人海，水泄不通。再往里走，迎面向我撲來的是一座小橋，橋的兩側(cè)刻著石獅，你瞧，那一個個石獅瞪大了眼，張大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利無比，它們那威武的樣子，嚇得那些膽小的人毛骨悚然。沿著彎彎曲曲的小路走，我們來到了觀音廟，你看，那位觀音從頭到腳都有是金的，手里還拿著一個花瓶，里面插著幾株竹子，雙手合并，還有兩個小孩守護(hù)在觀音的身邊，“快下拜呀！”爸爸對我說。于是我給觀音拜了幾下。又和爸爸來到桃花園，一走進(jìn)這里，你就會聞到一股撲鼻的芳香，抬頭一看，啊，這里真美呀！我真希望能夠有10只眼睛，因?yàn)檫@里四面八方都是桃花，它們都昂首怒放，爭先恐后的為人們展示著它們的美麗和芳香。桃花的顏色各式各樣，紅的.似火，粉的似霞，白的似雪……，形狀也千姿百態(tài)，有的像蝴蝶結(jié)，有的像太陽，有的像害羞的小姑娘，在花群里躲躲藏藏。它們的芳香、美麗招來了辛勤的蜜蜂采蜜，招來了蝴蝶在花上翩翩起舞，招來了人們在花下大聲贊嘆。忽然吹來一陣風(fēng)，我仿佛聽見許多桃花在說：歡迎你來到這里。正當(dāng)我的心陶醉在這花的海洋中時，媽媽在叫：“我們走吧！”于是我只好依依不舍地跟桃花園告別。后來，我又去了許多地方，比如：荷花池、避暑亭……
如此詩情畫意，怎不讓人留戀忘返。
小學(xué)五年級作文 篇5
在一個天氣晴朗的日子，小刺猬一邊哼著美妙的歌曲，一邊漫不經(jīng)心地散步，走著、走著，突然，一個東西砸在他的.頭上。
“哎喲！誰這么缺德？”他狠狠地罵了一句。仔細(xì)一看：原來是一個又大又圓紅蘋果從樹上掉了下來，他趕緊撿起地上的蘋果，用衣服擦了擦，狠狠地咬上一大口，蘋果又甜又脆，煞是好吃。
小刺猬吃完這個蘋果，還不滿足，又拿起一塊石頭，向蘋果樹投去，可是它個子特小，本身沒有那么大力氣，石子還沒有投到蘋果，便落了地，他又爬到樹上去摘，可是，自己的手臂太短，蘋果枝條太細(xì)，小刺猬無可奈何只好放棄。
小刺猬剛要走，猛一抬頭，往遠(yuǎn)處一看，看見一只小山羊，站立在山頭，它便高興地跑了過去。
小山羊看到小刺猬著急地問：“出了什么事？”
小刺猬首先用手指了指，喘著粗氣，然后又在小山羊耳旁悄悄地說了幾句，小山羊如同得到了“圣旨”，高興地手舞足蹈。
小刺猬牽著小山羊的手，飛快地向蘋果樹跑去，頃刻之間，他們就來到蘋果樹下。
小山羊開始用頭撞蘋果樹，每撞一下，樹上就掉好幾個蘋果，就這樣，他們倆一個撞，一個拾，不一會兒，就撿了個像小山似的蘋果。
他倆興奮無比，一屁股坐在地上，一邊吃香甜豐盛的蘋果，一邊交談著團(tuán)結(jié)合作，助人為樂的道理。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
(精選)小學(xué)五年級作文04-05
【精選】小學(xué)五年級作文09-15
（精選）小學(xué)五年級作文08-23
小學(xué)五年級作文11-02
小學(xué)五年級作文（精選）09-24
小學(xué)五年級作文11-02