小學(xué)三年級的作文優(yōu)選(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
星期一，聽祝孫俊男說，我們要在星期三的下午，第二和第三節(jié)課到操場上野炊，全班聽后全都?xì)g呼了起來。
盼望的日子終于到了！這一天下午第二節(jié)課，我在綜合課上把要在操場上吃的.三明治準(zhǔn)備好了，放在了袋子里，可是我已經(jīng)等不到第三節(jié)課了，就吃了起來，吃時還想著："我好自豪呀！我做出來的三明治是多么的好吃！不過我還是留一點吧，等到了第三節(jié)課在操場上吃。"
可是我還是沒管住我的嘴，把一整個三明治都吃了下去。吃完還回味無窮的說了一句："嗝--！我餓了，好想再吃一個。"
第三節(jié)課上課了，我們來到了操場。因為我把東西都吃完了，所以就和胡海嘯一起吃他帶的東西。唉︿！早知道就不先吃了。
時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼就下課了，我戀戀不舍的離開了操場，嘴里小聲說："時間過得真快呀！我還沒吃夠呢。"
小學(xué)三年級的作文 篇2
愛是人間最美好，最無私的事物。有老師對學(xué)生的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對孩子的愛……近日，我就讀了這一本《愛的教育》。
《愛的教育》由意大利作家根據(jù)他兒子的日記改編而成的，小學(xué)四年級男孩的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而不凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個小學(xué)生的眼光審視、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。
這本書給了我很深的感觸，有許多的故事令我感動，但最讓我感動的`是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信他能成功�；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。
愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。如果世界上沒有了愛，世界會沒有色彩，所以，只有人人獻(xiàn)出一點點愛，世界將會變得更加美好。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的夢想是飛，你猜我為什么想飛？是因為我在看動畫片《高米迪》的時候，我發(fā)現(xiàn)只有一個女生，她就是天空守護(hù)者，我想像她一樣在天空飛翔。可是媽媽說動畫片都是虛構(gòu)的，不可能像她那樣飛起來，只有學(xué)習(xí)好文化科學(xué)知識，才能實現(xiàn)你想飛的夢想，有了遠(yuǎn)大的志向還要有信心去實現(xiàn)，要有百折不回的拼搏和奮斗精神。
為了這個夢想，我閱讀了很多課外資料，了解一下地球結(jié)構(gòu)是怎樣的，為什么會有春夏秋冬四個季節(jié)，太陽離我們有多遠(yuǎn)，為什么會有白天和黑夜，山是怎么“長”出來的。我知道太空有一條銀河。它是天上的河嗎？實際上銀河根本不是天上的河，它是由密密麻麻的星星組成的。這些星星太多了，距離我們又太遠(yuǎn)了，白花花的一片，我們用肉眼無法看清它們。通過天文望遠(yuǎn)鏡，我們就會看到這些星星了。由于銀河看上去像一條長長的大河，發(fā)出淡淡的白光，古時候人們把這條銀白色的'光帶稱為“銀河”。
一粒種子也有參天的時候；丑陋的毛毛蟲也有蛻變的一天；沙漠中也有綠洲的存在。心中有夢，想飛就飛起來，為了這個夢想，我開始試著不玩游戲，不看漫畫，靜下心來學(xué)習(xí)，這幾次的考試成績果然有所提高，但還要繼續(xù)努力。但愿長大后我的夢想能成為現(xiàn)實吧！
小學(xué)三年級的作文 篇4
三月下旬，正是春季與初秋交際的時節(jié)，這時，大多數(shù)花都已經(jīng)向世人展現(xiàn)了風(fēng)采，綻放了美麗，真正的主角卻在這時登場。
嫩黃的花瓣，嫩白的小點兒點綴在嬌嫩的花蕊上，三三兩兩的嫩莖散散地圍在一片片黃花瓣外，將那美妙絕倫的'花朵兒藏在自己的身體里，因為它不想讓世人看見那花兒的美麗，花的美麗只能屬于它，只能供它觀賞，可是，它錯了，大錯特錯，花兒的美麗是屬于世人的，不僅僅屬于它。
你看，那兒黃燦燦的一片，不正是油菜花嗎？他們整整齊齊的站成一排，排成一列。哇！多么整齊的隊伍��！若是他們被分離成單枝單枝的，那么，今日的輝煌與美麗或許就不會呈現(xiàn)在世人面前了吧。他們深知：它們不過是一朵小小的油菜花罷了，但是，他們并不會因為身份的卑微而放棄追求美麗的權(quán)利，他們雖沒有牡丹那樣華貴，沒有郁金香那樣的嬌巧，更沒有玫瑰的雍容，但是，只要他們合為一體，哪一大片的金黃地毯不就無人能織了嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇5
天上的云多姿多彩，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕的飄在空中；有的像小兔和烏龜在賽跑，你追我趕；有的像一匹長了翅膀的駿馬，在天空的.草原奔騰；有的又像松軟的棉花糖看得我直流口水……
天上的云又像一個調(diào)皮的孩子，高興的時候，朵朵白云把天空點綴的非常美麗；生氣的時候，小臉兒氣得直發(fā)黑，一時間烏云密布，大雨滂沱。大雨過后，天上的云最終遮不住太陽，太陽努力的撥開云層給云層鑲上一道金邊，云變得更加美麗……
我喜歡天上的云，你呢？
小學(xué)三年級的作文 篇6
我的同桌叫楊柳輝。平時大家肯定都認(rèn)為他是一個安靜、乖巧的男生，其實不然，現(xiàn)在我就來揭開他的“真面目"。
楊柳輝平時最大的缺點就是愛來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。不管是語文還是數(shù)學(xué)，英語還是科學(xué)，只要作業(yè)有點多，他就會早早地來教室里補(bǔ)。楊同學(xué)，你晚上在家有這么忙嗎？
楊柳輝也會耍小性子。沒想到吧！每次我在寫作業(yè)時，他都會來戲弄我說:“傻瓜是陳慶。”我正想去揍他時他又說:“是她的同學(xué)楊柳輝。”我平靜下來時他又說:“是楊柳輝的同學(xué)陳慶�！闭媸菬┧懒�。不過后來我就慢慢習(xí)慣了。
楊柳輝看起來好像很堅強(qiáng)，從來沒哭過的樣子。其實不然。有一次，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來找他說了點什么亂七八糟的東西。接著當(dāng)我去找他玩時就看見他哭了，同學(xué)們都說是我弄的'，我都還在那里納悶?zāi)兀?/p>
其實楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過說句實話，我的同桌還是蠻可愛的喲！
小學(xué)三年級的作文 篇7
6月8日 星期六 晴
今天早晨，我和媽媽給絲瓜澆水的時候，發(fā)現(xiàn)一只小蚱蜢從草叢里跳了出來。我眼疾手快，一把抓住了它。
我把玩著小蚱蜢，媽媽看見了，趁機(jī)考我：“你知道蚱蜢的鼻子在哪嗎?”我脫口而出：“當(dāng)然是長在臉上嘍!”可媽媽卻搖搖頭，說：“不對，你再仔細(xì)觀察觀察!”“那會長在哪里呢?”我正想著，手一松，小蚱蜢一下子跳到了媽媽澆水用的水盆里。我一看，著急了，小蚱蜢要淹死了!我準(zhǔn)備用手把它撈起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)它正安然無恙地在水上漂著。嘿，它還會游泳!要不我就趁這個機(jī)會做個實驗，看看它的鼻子到底長在哪里吧?
我先把小蚱蜢的頭部輕輕按入水里，幾分鐘過去了，它依舊活蹦亂跳。接著，我又將它的.尾部按入水里，還是沒事。最后，我把它的腹部按了下去，這下它可就淡定不了了。只見它胡亂地蹬著腿，抖著翅膀，嘴里不斷地吐著泡泡�！芭兑�!我終于知道了!小蚱蜢的鼻子原來長在腹部!”我朝媽媽興奮地叫起來。
媽媽笑著對我說：“嗯，我們家的帥小孩真棒!”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的：嘿嘿，原來勤動手就可以解決問題!
小學(xué)三年級的作文 篇8
大自然是個奇妙的世界，只要你擁有一雙慧眼，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
在星期六的下午，我和幾個小伙伴們在我家院里打乒乓球。打著打著，我一不小心把乒乓球踩癟了，小梅很不開心，嘟著嘴說：“玥璽，我可是哥哥送給我的生日禮物，你怎么說毀就毀了呢？”我紅著臉說：“對不起，我把乒乓球拿回家中，想辦法讓它鼓起來，好嗎？”小梅很不情愿地點點頭，離開了我的家。
我坐在電腦前，冥思苦想，怎么也想不出妙招。這時，我感覺到十分口渴，于是，就倒了一杯熱水，滾燙滾燙的。我手里拿著乒乓球，不耐煩地轉(zhuǎn)動著。突然一失手，乒乓球掉進(jìn)了杯子里。奇怪的事情發(fā)生了，乒乓球竟然慢慢鼓起來。我恍然大悟，想起老師在自然課上講過，空氣有熱脹冷縮的性質(zhì)。乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹，因此，鼓起來了。我趕緊拿著恢復(fù)原狀的'乒乓球，跑到了小梅家。大聲呼喚著：“小梅，小梅，你的乒乓球鼓起來了！我們可以繼續(xù)打乒乓球了。”小梅聽到我的喊聲，急忙從房間內(nèi)跑出來。看著我手中的乒乓球，驚奇地問：“玥璽，難道你會變魔術(shù)嗎？”我把實驗的經(jīng)過告訴了小梅，她連聲夸我聰明。
還有一次，媽媽帶著我去春游。在小樹林玩耍時，我無意中捉住了一條變色龍。我開心地把它放進(jìn)了一個小瓶子里，想拿回家養(yǎng)。回家后，我在瓶子里放了一些樹葉，誰知，放學(xué)后當(dāng)我打開瓶子時它卻不見了。我感到十分奇怪，瓶子是關(guān)閉的，它怎么可能逃走呢？我把瓶子里面的葉子倒在桌子上，仔細(xì)一看，原來，變色龍已經(jīng)變成了和樹葉一樣的綠色，怪不得我看不到它了呢！
我終于明白，變色龍變色的秘密，這是它躲避敵害的一種方法。我從變色龍身上得到啟發(fā)，想發(fā)明一種新型的隱身衣，這樣，特警戰(zhàn)士在執(zhí)行任務(wù)時就能躲過敵人的搜捕。
大自然真是奇妙！只要我們善于觀察，勤于動腦，一定會有所發(fā)明和創(chuàng)造。
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