第一次見面作文15篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的第一次見面作文，歡迎閱讀與收藏。
第一次見面作文1
9月30日，是一個陽光明媚的一天。今天，我和爸爸、媽媽坐火車前往江蘇，去參加我小叔叔的婚禮。這也是我坐火車的第一次旅行。
“火車是什么樣子呢？”我心中無數(shù)變翻滾著。該不是像哪吒的風(fēng)火輪那樣，用著火一樣的輪子吧。“哈！哈！不想了，一會兒就看見了。“
我們乘坐輕軌順利的來到了火車站。哇！火車站上好多人呀！我拉緊了爸爸的手，生怕走丟了。“咦！”我驚奇地發(fā)現(xiàn)火車站里還有“德克士”呀！我纏著爸爸給我買了一個冰淇淋和一個火槍腿，“哈哈！就是有點小貴了。”時間過的好快，我還沒有吃完就開始排隊進(jìn)站臺了。我們一家來到3號站臺，看到了將要乘坐的'火車。
“哇”！火車好長好長，并且穿著紅色條紋的外套，像一面銅墻鐵壁，又像一排排小房子連在一起。我認(rèn)真的看了看他的輪子，沒有像風(fēng)火輪那樣燒著火，不過輪子挺大的。我和爸爸媽媽走進(jìn)“小房子”里，發(fā)現(xiàn)里面的床與家里的不一樣。“這里的床好窄喲！還是三層的，旁邊還有小樓梯呢！”我問爸爸。爸爸說：“這就是火車的臥鋪呀。我們是中鋪和上鋪。”“啊！那我不是要爬上爬下嗎！”我看著那小梯子心理怦怦直跳。我鼓足勇氣爬上中鋪。“好舒服呀！”我高興極了。不一會兒火車開了，他開的可真快呀！窗外的樹木、房子、飛一般的向我身后閃過，像看著一幅幅美麗的圖畫。坐火車真好！我太高興了！
“嗚！嗚！嗚！嗚！”火車在和我們打招呼呢！這就是我與火車的第一次見面，他給我留下了很深的印象。在火車上的日子里還有很多很多有趣的事情，有機(jī)會我再一一告訴大家吧！
第一次見面作文2
從小學(xué)升入初中是一個新的開始，是一個新的起點。當(dāng)然也會遇到許多形形色色不同的人。
第一次見面就印入我腦海的是我們的口語老師石頭老師。為什么這么叫他呢？因為他的英文名翻譯過來是石頭的意思，而石頭老師也讓我們這么叫他，所以我們都稱他為石頭老師。
石頭老師很胖，并不高，看上去很像企鵝，但他十分靈活，在第一次見面的課上就模仿了很多我們在課上不好的表現(xiàn)和女生的動作，因為表演的很夸張，還很逼真，所以經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。
第一次見面時，老師問我們一個單詞的意思，我們?nèi)疾恢酪馑迹@時，有位同學(xué)正好帶了英語字典便查了起來，石頭老師很高興便問他意思，可卻說他沒有找到這個詞，石頭老師覺得很不可思議，便對他說：Lets me help you。于是那位同學(xué)把字典給了老師，正當(dāng)我們專心致志地看老師是如何查時，令我驚訝的一幕發(fā)生了：石頭老師居然把他的'字典從教室里扔了出去，然后帶著一種英語調(diào)子的中文對我們說：既然他查不到，就說明這個字典很沒用，那沒用的東西我們要它干嘛！是不是？我們頓時笑了起來。
而且這位老師很喜歡說嗯橫，他告訴我這個的意思是空格、橫線的意思。比如他想說：他是一個什么什么的人時，他用英文就會這么說：He is a 嗯橫。聽起來又奇怪又好玩，所以每次他說一遍，我們都會笑一次。
口語課應(yīng)該來說并不是一個多么有意思的課程，也并不好教，他石頭老師卻用他獨(dú)特幽默的教學(xué)方式，使我們在快樂中度過口語課，他使我們在和他第一次見面后就忘不了了。
第一次見面作文3
每當(dāng)我們接觸到陌生事物時，會驚訝，會好奇，也會稍稍感到一些恐懼，我想你們也有這樣的經(jīng)歷吧，我當(dāng)然也有這樣的感受。
我先介紹一下這寶寶的來歷吧！其實，這寶寶是一只——狗。
說起這只狗，可謂是大有來頭，那是在一個天氣晴朗，空氣清新的下午，剛吃完飯的我和“愛狗保護(hù)者”姐姐一起出外散步。
忽然，我們的面前出現(xiàn)了一個“不明生命體”，我被嚇了一跳，連連退后了好幾步，“還以為是外星人進(jìn)攻地球了呢！”我大叫一聲，把周圍的鄰居都吵的不行，待我定睛一看，原來是一只小狗，看著它那一身的卷毛，一雙晶瑩剔透，溫柔善良的眼睛望著我，不，應(yīng)該是望著我手中還沒來得及拆開的火腿腸，我當(dāng)時真疑惑它的'鼻子有那么厲害嗎？能夠嗅出未拆的火腿腸，只見它那雙眼睛里泛濫著“淚光”，讓誰看了的會萌生同情之心。我不由自主的把火腿腸給了它，我不禁后悔起來，在我家，媽媽是不許我在家養(yǎng)狗，但這只狗好像認(rèn)定了主人——也就是我了，像條小尾巴，一直緊追著我吧放，我?guī)状蜗朕D(zhuǎn)彎進(jìn)小巷可寶寶好像跟定了我，無奈，我只好把它帶回了家。
看，寶寶又來撒嬌了，我去陪它玩了！
第一次見面作文4
進(jìn)入立春寫作班之前，我曾去過很多的補(bǔ)習(xí)班，見過很多的老師，可沒有一個老師會在第一次見面時，就給我留下親和的印象。
（開頭用概括性的語言，為下文引出李老師做好鋪墊。）
我很害怕陌生的環(huán)境和陌生的人，那天，我急匆匆地趕到教室門口，看到教室里已經(jīng)坐了那么多人，而大家又都很安靜，心里不由得“咯噔”一下：完了，老師一定很兇吧？就在我心里想打退堂鼓時，門口突然探出一個腦袋，瞪大了眼睛，他彎著腰招呼我進(jìn)去。我覺得這個動作很滑稽，心里便笑了一下，全身突然就放松下來，于是我從容地走了進(jìn)去。坐在位子上，我這才恍然大悟：原來他就是給我們上課的李老師！
（開頭一句心理描寫強(qiáng)化了李老師出場的喜劇效果。“眾人畫水我畫火”，要寫活人物，便需要有與眾不同的筆觸，小作者抓住老師在自己面前第一次露面時的滑稽動作，進(jìn)行形象生動的'描寫，避免了落入寫人先進(jìn)行外貌描寫的窠臼。）
以前的作文補(bǔ)習(xí)課，都是被家長逼來的，我只是抱著既來之則安之的想法在上課，而老師總是拿著一本作文選，選上一篇叫同學(xué)們背會，然后再原封不動地默寫在本子上。我不明所以，但也只得照做，如此反復(fù)，作文水平也沒有提高多少。可上李老師的課就不同了。
（通過對比來突出李老師的與眾不同。）
針對一個作文題目，李老師先指導(dǎo)我們?nèi)绾螌忣}，提醒我們要抓住題目中的關(guān)鍵詞；然后再組織我們討論，指出我們構(gòu)思的可取之處和不足之處；還指導(dǎo)全文的結(jié)構(gòu)布局；甚至將自己的經(jīng)歷作為素材告訴大家，并分享自己的寫作體會……課堂很活躍，似乎把同學(xué)們的寫作靈感都激發(fā)出來了。我深深地呼出一口氣，仔細(xì)打量起這位老師：身材中等，偏瘦，穿著一件淡灰色的襯衫，站在講桌前，手臂隨著說話的節(jié)奏前后左右揮舞。我不知用什么詞來形容他，他像個年輕紳士，優(yōu)雅而充滿活力，卻又不時地展示出老紳士獨(dú)有的幽默感。
李老師在分析作文片段時，會把眼睛瞇成一條縫，笑著，自嘲說：“大家又要聽一聽我正宗的閩南腔了。”我們也笑了起來。其實老師的方言口音并不濃，只是同學(xué)們老揪著他不經(jīng)意說出口的一兩句閩南話，在課間和他開玩笑罷了。偶爾念錯字，便有調(diào)皮的同學(xué)大聲指出來，李老師只是憨憨地笑笑，并讓大家稱他為“老李同學(xué)”，因為他也要向我們學(xué)習(xí)。他有些不好意思地說：“我小學(xué)語文是體育老師教的！”這下，大家更笑成一片了。
（通過李老師在課堂上的表現(xiàn)來具體敘述他的與眾不同。肖像、神態(tài)、語言等描寫，形象生動地寫出了李老師的親和和幽默，加深了小作者對老師的好感，讓讀者對李老師有了更深刻的印象。）
課后，我在《中國青年》雜志上看到介紹李老師的文章，原來李老師小時候的上學(xué)條件很艱苦，長大后又經(jīng)歷了不少磨難，但是他都能一一克服，每天堅持練筆、寫作，發(fā)表了大量作品，還成了《讀者》《意林》等雜志的簽約作家。
（利用“補(bǔ)白”式的素材，進(jìn)一步豐富李老師的形象，深化了主題。）
我也夢想成為一名作家，只是這幾年“慘淡”的作文成績讓這夢想石沉大海。了解了李老師的經(jīng)歷，我又重新燃起希望，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他年少時好得多，李老師可以成功，我又有什么不能呢？
（將李老師與自己聯(lián)系起來，用反問句來表達(dá)自己的感悟。）
所以，李老師，他不僅是我的老師，更是我的偶像。
第一次見面作文5
與新國家的第一次見面
放寒假時，爸爸看我在家悶得慌，就問我想不想出國去斐濟(jì)玩，我爽快的答應(yīng)了。爸爸為了幫我實現(xiàn)愿望，東找人西湊團(tuán)，終于拼了一個去斐濟(jì)的團(tuán)。真好呀，可以去度假了，我高興得一跳，幾乎要跳上月亮了。
離去斐濟(jì)的時間越來越近了，我很緊張，因為我要出國去陌生的國家玩，跟陌生的叔叔阿姨旅行；同時我也很高興，斐濟(jì)有什么好玩的好吃的呢？酒店是什么樣的呢？我太興奮了，爸爸準(zhǔn)備了行李以及游泳套裝，我還帶了幾個樂高小人，拯救我在旅途中的'無聊。
很快我們便去了機(jī)場，當(dāng)飛機(jī)飛到斐濟(jì)上空時，我往下看，頓時嚇得魂飛魄散的，太高了。我趴在窗邊，啊，斐濟(jì)真像是一座大島，大島上綠綠的，看樣子有好多好玩的呀。其實，從另一個角度看，斐濟(jì)像一只吃草的小犀牛，樣子很滑稽，它的身邊被小草島圍繞著，充滿了生機(jī)與活力。
到酒店了，酒店不高，最多也就兩層樓，但十分的美麗而豪華。酒店旁邊有個美麗的大花園，充滿著鳥語花香，里面還有個大游泳池，泳池里的水也十分干凈，就像一面鏡子。房間是面包型的，餐廳里的食物也讓人百吃不厭，美味極了。床也十分舒服，床上整潔漂亮，好像一點灰塵也沒有，我高興的快暈了過去。
休息完我們便去外面玩了，我來到巨人山，之所以叫這個名字，因為那幾座山連起來像一個躺下的巨人。我在那里玩了滑索，啊！我嚇得眼睛都睜不開了！我還去了很多小島玩，在一個島的沙灘上埋了三個椰子寶寶。寫到這里，我突然好想它們呀，不知道它們還在不在了。
斐濟(jì)的水上樂園也太好玩了吧，我的心都快爆炸了。對了，我還參觀了很多地方，有個機(jī)器人超級酷，我都想變成那個機(jī)器人了。那里還有水上餐廳，可惜我們沒有去……好玩的東西太多了，講都講不過來了。
玩了幾天要回家了，我心都要碎了，斐濟(jì)太好玩了，我都想住在斐濟(jì)了。坐在飛機(jī)上，廣播里播著“歡迎回家”。歡迎回家？我才不想回家呢！
我的旅行完美無缺，雖然才去了一個星期，但與斐濟(jì)這個新國家的第一次見面，就讓我感到無比難忘，快樂。令我流連忘返的斐濟(jì)呀，等我下次再來和你玩吧，斐濟(jì)，拜拜。
第一次見面作文6
第一次看到我的級任老師時，我實在不敢相信，面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師。后來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是“頂港有名聲，下港真出名”的顏銘賢老師。曾經(jīng)聽人家講過“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學(xué)習(xí)生活。
我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認(rèn)真，他會將很難的數(shù)學(xué)用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數(shù)學(xué)，就在老師慢慢的教導(dǎo)下，越來越喜歡。
上課的時候，老師常常講他小時候的事給我們聽，他說現(xiàn)在的小孩子實在真好命，就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐，社會競爭這麼厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵我們，他說做人要有“感恩的心”，“吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭”，我們現(xiàn)在能過這麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要腳踏實地去做才會有成就。雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。
老師每一天都有很多的'工作要做，還要照顧我們在學(xué)校的生活，實在真辛苦。每次下課，老師改作業(yè)的時候，我們都會圍在老師的桌邊和他聊天，他會一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā)，我們就笑說：「老師老羅!」，結(jié)果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。
我們有這麼好的老師，實在是我們的福氣。希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體會老師的苦心，好好的學(xué)習(xí)，才不會辜負(fù)老師
第一次見面作文7
我頂著風(fēng)，踩著自行車，瘋狂地騎著。我心急如焚地看了一下手表：2：50!“完了完了，還有10分鐘就上課了!”我邊抬頭邊自言自語，沿著曲折幽深的小巷準(zhǔn)備拐彎。突然，我的車走不動了，我低頭一看，鏈條斷了。
一種莫名的怒火從腳底升上來，我大聲抱怨：“今天怎么這么倒霉?!”我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時一只有力的手將我的車扶起，一位大叔看了我一眼。我一時驚訝，呆若木雞，不知道要說什么，要做什么，只是很害怕，我的心像一只活蹦亂跳的兔子。“我沒錢……”我支支吾吾，低著頭緊張地說。說完用余光掃了下這位來歷不明的陌生人，只見他抿了一下嘴，皺了皺眉，二話不說，扛起自行車就走。
我原本不想跟著他，但很奇怪，人的行為與人的'思想總是不一致。我的腳不聽使喚，情不自禁地跟了過去。
束手無策的我默默地走著，不知這個人葫蘆里賣的什么藥。突然，他停下來，走向路邊的一個小箱子，掏出工具開始修我的自行車。
天很熱，太陽很辣，風(fēng)也很大。大叔手腳麻利，動作熟練，卻汗流浹背，白襯衫早已被浸濕。一股熱流鉆進(jìn)鼻子，很酸，我很恨自己把這位熱心腸的大叔當(dāng)成強(qiáng)盜。我在反省自己，直到那位大叔輕輕拍拍我的肩，友好地笑了笑，便離開了。
陽光把大叔的影子投射到地上，他是那樣的偉大!我懷著一顆溫暖的心，目送他遠(yuǎn)去。
謝謝你，敬愛的陌生人!我們素不相識，你卻在我困難的時候幫助我!謝謝你，敬愛的陌生人!我們第一次見面，你卻讓我懂得太多太多……
第一次見面作文8
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次“中，最難忘的是和小學(xué)數(shù)學(xué)老師范老師見面的情景雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級的一天，班主任告樂我們，要換一個新的數(shù)學(xué)老師由于數(shù)學(xué)成績不佳，我心里不由蘭主地冒出很多猜測和擔(dān)優(yōu)：這位新老師是高懸矮？是是？牌氣怎樣？當(dāng)然，最后這一項是我的在數(shù)學(xué)課開始了，一位身材適的女老帥走了進(jìn)來，老師留巖齊耳的短發(fā)，起來有幾分嚴(yán)。我有些怕，心里“啦”了一下。
“我姓范，從今天起我將擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望我們共同進(jìn)步好，開始上課！“浸想到老師的自我介紹這么言簡意，讓我很意外。她的商音與外表比起來溫和得多士課時，我一如既往地走神了第三排最后一個男生回答一下這個問題。”老師一點名，驚醒了我這個“夢中人”。我站起來，看若黑板上的題目，稀里糊涂地報了一個答案這時，同學(xué)們哄堂大笑，我益愧地坐下來，等新老師批評這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯的時侯嗎？范老師的聲音很響亮，班里時安靜下來。下課后，范老師走過來問我：“趙益輝，今天放學(xué)再給你講講題，好不好？”咦？
老師怎么知道我的名字？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的，老師！”
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開教室老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對我說：“我們現(xiàn)在開始吧！
她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是那么柔和范老師從最簡單的.乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動有趣了。大概過了一個多小時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎？”“你先認(rèn)真聽，不要分心。”
老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個下午，我學(xué)得特別專注。后來，我聽說范老師給我補(bǔ)完課就去醫(yī)院“打點滴”了，心里不由有些內(nèi)。
不到一個學(xué)期，班里的同學(xué)在范老師無私的鼓勵和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學(xué)第一次見到范老師的場景讓我至今難忘。因為從那以后我不再害怕數(shù)學(xué)，而是深深地喜歡上了這門學(xué)科。我也開始明白，學(xué)習(xí)要專注要“今日事今日畢”。
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸福快樂！
第一次見面作文9
她，陽光下金色的長發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下有著時刻保持嚴(yán)厲的眼睛，大大的鼻子下面是能說會道的嘴——甘老師，在我小學(xué)生活中，使我受益最大的老師。
在三年級開學(xué)的前一天，爸爸告訴我我轉(zhuǎn)學(xué)了，這時我的心里有著說不出來的難受。也許是因為見不到以前的同學(xué)了，也許是因為見不到以前的班主任和老師們了。
第二天，到了新學(xué)校。在段長還沒有公布分班情況前，我打量了一下五個班主任，覺得前四個班主任從外貌上來看都挺溫柔，和藹可親，而第五個班主任卻讓我望而生畏，感覺她會很兇，非常不可靠近，心里還想著千萬別分到那個老師班里。可是萬事總是不如自己的愿，我被分到了那個老師的班里。各個班主任開始“認(rèn)領(lǐng)”自己的學(xué)生了，看著一位位老師念著一串串的'名字，可是就是沒有我，到第四位老師了，我的心里不禁緊張起來，并喃喃自語道“一定要有我啊！”沒有我的名字瞬間我的心像被什么壓著似的，難受極了。老師帶著自己的學(xué)生回班了，但我走了一下神，便沒跟上“節(jié)奏”。甘老師（第五位老師）在門口清點了學(xué)生人數(shù)后發(fā)現(xiàn)少了一個人，便立刻進(jìn)班說：“XXX在嗎？在的話就到五班的隊伍中來哦！不要跟丟了！”我頓時感覺這個老師沒有想象中的那么兇，那么不可靠近了。
再后來的學(xué)習(xí)中，第五位老師給了我許多的幫助，使我永遠(yuǎn)無法忘記她，無法忘記與她的第一次見面。
第一次見面作文10
又是一個新的學(xué)期，一個新老師在上面說著些什么，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。
那是初一開學(xué)的報到，>班主任在講臺前報著課表，當(dāng)她報到勞技課時，突然停了下來，說：“你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。”下面的同學(xué)議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什么樣的老師呢？
終于等到了周五，第四節(jié)課，同學(xué)們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個中年男子走了進(jìn)來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了三個大字——楊京京，“這是我的名字。”他說，“上我的課要有規(guī)矩，這學(xué)期一共四次作業(yè)，每次作業(yè)最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業(yè)來改扣30分。一次作業(yè)沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優(yōu)秀，60—69就是及格，明白？”我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：“我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？”同學(xué)們點頭，于是楊老師便下來和同學(xué)們握手。
真不知道以后的課會不會也這么特別。我想，在我走神的時候，一只
手伸到了我的面前，我同時聽見了老師的聲音：“楊京京。”我趕忙伸出手握住他的'手！“陳晴心。”他的手十分有力，向我傳來了尊重，我第一次感到一位老師對學(xué)生的那種尊重，楊老師松開手，又轉(zhuǎn)向我的>同桌，直到握完全班的，這絕對是我上過最奇怪的一堂課了，我想。
初二便不再有勞技課了，我也再沒有見過楊老師，更沒有遇到一個如此尊重我們的老師，也許正是因為這份尊重，我們上楊老師的課也沒有上其他課時的那種吵鬧，雖然已經(jīng)有段時間沒有見到楊老師了，但我始終記得我們第一次見面，那沉穩(wěn)有力的手，那一聲“楊京京”，我想，為了他的那一份尊重，我會記得他一輩子。
第一次見面作文11
在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在唱歌，一個小學(xué)生在唱歌，戴著一條鮮紅色的圍巾。給我印象最深的是惠惠的'妹妹。
我們第一次見面的時候，我五歲，上學(xué)之前，我們要去外婆家。車?yán)镏挥袔讉�人和一個小女孩。當(dāng)時她很害羞，躲在媽媽身后。因為年齡差不多，很快就成了無話不說的好朋友。
有一天，我去她家，她教我上網(wǎng)查資料。我逐漸學(xué)會了在網(wǎng)上查找信息。我可以在網(wǎng)上找到很多無盡的信息，我非常感謝她。從那以后，我想快點長大。長大后可以上小學(xué)，一起玩。但是我不認(rèn)為惠惠和我在同一個學(xué)校，同一個班級。那時，我很開心，因為我可以每天和惠惠一起玩耍和學(xué)習(xí)。有時當(dāng)我心情不好時，惠惠會來安慰她。她難過的時候，我也模仿她安慰她。最后，她被我漫無邊際的安慰嘲笑了。由于我們學(xué)校的搬遷，惠惠轉(zhuǎn)到了當(dāng)?shù)氐氖逍W(xué)，我也轉(zhuǎn)到了十一小學(xué)。我們見面的機(jī)會越來越少，但我們經(jīng)常在電話里交談。假期結(jié)束后，我邀請她回家。我們一起堆雪人，一起打雪仗，讓我們的友誼增加了。
時間過得真快，我們都六年級了，學(xué)習(xí)也很忙，但是都想著放假，放假了還能再見面。
第一次見面作文12
我在電視上看到，有一種叫榴蓮的水果，像一只黃色的刺猬，聞起來臭，吃的時候卻很香甜，被稱為“水果之王”。我很驚訝，因為我住在鄉(xiāng)下，第一次聽說世上有這樣的水果，連忙叫媽媽去買。媽媽說：“還沒到吃榴蓮的季節(jié)，鎮(zhèn)上的菜市場里沒有榴蓮可買呢。”
過了兩三個月，我又問媽媽，媽媽卻說：“還要過兩個月左右吧，你耐心等等，你爸每天在菜市場賣豆腐，我已經(jīng)叫他注意了，到時候買一個。”
我只好繼續(xù)等呀等，總感覺時間過得好慢，有時會情不自禁地想象著已經(jīng)拿到榴蓮時的開心場景，有時還會夢見自己正津津有味地吃著榴蓮……就這樣不知不覺又過去了好些天，我心里的那份牽掛始終不曾消逝。
有個星期天，媽媽突然告訴我：“榴蓮已經(jīng)上市了，你爸爸下班就會給你帶一個。”我聽后激動不已，一整天都很高興。
好不容易等到傍晚，爸爸終于回來了，提著一個袋子，里面好像裝著一個籃球。打開一看，正是榴蓮，外殼堅硬而且粗糙，顏色黃黃的，長滿了又尖又長的刺，差點把袋子都戳破了。爸爸費(fèi)了好大的勁兒才把它切開，露出一瓣瓣嫩白色的果肉，頓時一股臭味彌漫了整個屋子，聞起來就像爛掉的香蕉的味道。
“果然很臭啊！”我不禁脫口而出，“這……這怎么吃呀？”看到爸媽吃得有滋有味，我鼓起勇氣小心翼翼地吃了一口，哇！如同吃奶酪一般，味道好極了！原來世上真有聞著臭吃著卻香甜的水果啊！我細(xì)嚼慢咽，喜滋滋地品嘗著它的美味。
晚上，爸爸問我：“榴蓮看著很丑，聞著又臭，可吃起來卻非常美味而且有營養(yǎng)，你對這有什么想法嗎？”
我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是很想再吃啦！”
“這個想法太簡單，”爸爸微笑道，“假如這是道語文題，你會聯(lián)系到什么呢？”
我不覺一愣，想了想說：“我覺得榴蓮有些像人……像那些外表雖然長得丑，但是內(nèi)心很美，既有內(nèi)涵，又很有價值的`人！”
“嘿，這個聯(lián)想不錯！”爸爸拍了一下我的肩膀，笑出聲來，“之前你還嫌它又丑又臭，差一點就放棄品嘗它的美味了！這就好像如果你討厭一個人的丑陋外表，就會錯過和他認(rèn)識與交往的機(jī)會。”
我不好意思地說：“我明白了，語文老師也說過‘人不可貌相。不要以貌取人，就是這個意思！”
當(dāng)我學(xué)了《落花生》那課后，就想把花生介紹給榴蓮認(rèn)識。或許它們屬于“同類”，會互相欣賞，結(jié)為好友。
第一次見面作文13
今年建軍節(jié)十分特別，我終于在小姨夫的帶領(lǐng)下，和海洋動物見面了。我們一走進(jìn)老虎灘極地館，就急匆匆地趕去觀看動物表演。演出開始了。看！海豚跳圈跳得多帶勁！真像個可愛的大娃娃。它全身都是黑色的，仔細(xì)看還能發(fā)現(xiàn)點綴在上面的淡淡的白色花紋呢。緊接著，海豚又在馴養(yǎng)師的.幫助下，將一個圓圈套在了額頭上，后面拴著一艘汽船準(zhǔn)備繞場一周，開始它的浪漫之旅。
第一次見面作文14
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次”中，最難忘的是和小學(xué)數(shù)學(xué)老師范老師見面的情景，雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級的一天，班主任告訴我們，要換一個新的數(shù)學(xué)老師。
由于數(shù)學(xué)成績不佳，我心里不由自主地冒出很多猜測和擔(dān)憂：這位新老師是高是矮是胖是瘦脾氣怎樣當(dāng)然，最后這一項是我最在意的。
數(shù)學(xué)課開始了，一位身材適中的女老師走了進(jìn)來，老師留著齊耳的短發(fā)，看起來有幾分嚴(yán)肅。我有些怕，心里“咯噔”了一下。
我姓范，從今天起我將擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望我們共同進(jìn)步。
好，開始上課！
沒想到老師的自我介紹這么言簡意賅，讓我很意外。她的'聲音與外表比起來溫和得多。
上課時，我一如既往地走神了。“第三排最后一個男生回答一下這個問題。”老師一點名，驚醒了我這個“夢中人”。我站起來，看著黑板上的題目，稀里糊涂地報了一個答案。這時，同學(xué)們哄堂大笑，我羞愧地坐下來，等著新老師批評。
這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯的時候嗎”范老師的聲音很響亮，班里頓時安靜下來。下課后，范老師走過來間我：“趙益輝，今天放學(xué)再給你講講題，好不好“噢老師怎么知道我的名字我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的，老師！
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開教室，老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對我說：“我們現(xiàn)在開始吧！”她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是郡么柔和。
范老師從最簡單的乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動有趣了。大概過了一個多小時，我發(fā)現(xiàn)老師的臉頰有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎”“你先認(rèn)真聽，不要分心老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個下午，我學(xué)得特別專注。后來，我聽說范老師給我補(bǔ)完課就去醫(yī)院“打點滴”了，心里不由有些內(nèi)孩不到一個學(xué)期，班里的同學(xué)在范老師無私的鼓勵和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學(xué)。
第一次見到范老師的場景讓我至今難忘。因為從那以后我不再害怕數(shù)學(xué)，而是深深地喜歡上了這學(xué)科。我也開始明白，學(xué)習(xí)要專注要“今日事今日畢”
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸福快樂！
第一次見面作文15
早晨，燦爛的陽光灑滿生機(jī)勃勃的大地，可愛的白云飄浮在湛藍(lán)的天空中，興致勃勃的我與同學(xué)們一同來到韓山師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校這個美麗的學(xué)校，參加“走進(jìn)大學(xué)，憧憬未來”的研學(xué)活動。
到達(dá)韓附時，我和母親在老師的'帶領(lǐng)下來到禮堂聽取講座，講座的主題是“講孝道，懂禮儀”，講座中提及一個感人的故事，惹得多少人的眼淚奪眶而出，更讓我們這些學(xué)生懂得孝順父母的重要。
會議結(jié)束后，我們跟隨老師前往操場做游戲。第一個游戲是“教官說”，考驗大家的反應(yīng)能力；第二個游戲是“解手鏈”。學(xué)生分為五組，練習(xí)幾次后，五組進(jìn)行比賽，最后，我組榮獲第一名。
接著我們?nèi)ナ程贸晕顼垼酝昕煽诘娘埐耍瑒⒅魅螏覀儏⒂^學(xué)校。從劉主任口中的“高大上”的衛(wèi)生間開始，然后我們參觀了學(xué)生宿舍，游泳館，音樂室，書法室等。參觀完畢，我心中無限感慨：啊，這個學(xué)校的設(shè)備是多么齊全啊！想想我不久之后將在這里學(xué)習(xí)，心里充滿激動。
接著我們前往教室開師生見面會，通過短片更透徹地了解韓附這個學(xué)校，并認(rèn)識了語、數(shù)、英三位老師。
最激動人心的時候終于到了，我們乘坐校車前往韓山師范學(xué)院研學(xué)，我們將去創(chuàng)客中心和圖書館。到達(dá)韓山師范學(xué)院時，我不禁感嘆道：這個學(xué)校真大啊！像一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣。到了創(chuàng)客中心，我在老師的帶領(lǐng)下參觀了激光打印機(jī)，機(jī)器魚，機(jī)器人和3D打印筆，同時我擁有了三件紀(jì)念品。在這里的每一分一秒，無不讓我感受到科學(xué)的神奇。
接著我們?nèi)D書館。穿過地下通道，我們來到了圖書館面前，圖書館很大，我們上了六樓參觀陳復(fù)禮攝影館。里面有陳復(fù)禮先生的介紹，各種獎杯以及許多照片，其中，陳復(fù)禮先生于1967年拍攝的照片“搏斗”令我深有感觸。接著，我們前往七樓參觀陳其銓書道館。這里的布局和攝影館幾乎一致，房間里掛滿了陳其銓的書法作品，讓我們在書法的海洋里盡情遨游。
時間一分一秒的消逝，我們即將回學(xué)校，拍完紀(jì)念照我們便乘坐校車回學(xué)校，校車?yán)餄M是同學(xué)們的歡聲笑語，我閉著眼睛，回味著今天發(fā)生的各種趣事。多么難忘而有趣的一天啊！
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