快樂(lè)的游戲作文15篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的游戲作文1
從小到大，我們玩過(guò)許多游戲。有“搭積木”、”老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”等。各式各樣的游戲待給我們很多快樂(lè)，但有些同學(xué)只會(huì)在那兒亂罵人或追逐打鬧，這樣不僅不文明，還影響了其他同學(xué)。于是，我們的班主任睢老師組織了一次班隊(duì)會(huì):：游戲比賽。看哪幾個(gè)同學(xué)出的游戲最有人氣，最受他人歡迎。
首先上場(chǎng)的是“抽簽游戲”，游戲規(guī)則是：大家分別把自己的名字寫在同學(xué)給的紙上，再由一個(gè)同學(xué)去抽，抽到的同學(xué)都由一份小禮品。但這似乎并不受歡迎。`下面上場(chǎng)的是“猜動(dòng)作游戲”，這可把大家逗樂(lè)了。我們班主任眭老師做了一個(gè)動(dòng)作：起床、梳頭、刷牙。在傳的過(guò)程中，丟了一個(gè)動(dòng)作－梳頭，到最后一個(gè)同學(xué)偷懶，把刷牙的.動(dòng)作只做了一下，讓猜的人以為是在啃雞大腿，邊做動(dòng)作，邊說(shuō)：“起床，啃雞大腿。”這個(gè)游戲第一輪剛以結(jié)束，就由許多同學(xué)爭(zhēng)著要上去玩，看來(lái)人氣不錯(cuò)嗎！
最佳人氣獎(jiǎng)的游戲得主是趙夢(mèng)瑩和張方馨。游戲規(guī)則是：第一次每四個(gè)人踩在一張大報(bào)紙上，不能由同學(xué)的腳踩在地上。第二次把報(bào)紙折一半，以此類推。以開場(chǎng)，就由一組被淘汰下場(chǎng)了。接下來(lái)，不斷有人被淘汰出局，最后只剩下三組了，他們爭(zhēng)先恐后、互不想讓，但勝利者只屬于其中一組。又一組下來(lái)了，下面的比賽更為激烈，也讓我們開懷大笑，成澄背上背著兩個(gè)人，手里又抱著一個(gè)人站在報(bào)紙的一角上，活象一個(gè)媽媽帶著三個(gè)孩子練舞蹈。
游戲帶給我們的快樂(lè)真多呀！
快樂(lè)的游戲作文2
今天老師滿臉笑容地進(jìn)了教室，袋子里還裝了橡皮，老師想干嘛呢，我一直等不到答案，心里有些迫不及待，終于老師說(shuō)，今天我們來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲搶橡皮。
老師繼續(xù)介紹規(guī)則說(shuō)：“搶橡皮的游戲是這樣玩的，當(dāng)我說(shuō)123左手，你們要用左手搶到橡皮，當(dāng)我說(shuō)123，右手你要用右手搶的，如果手錯(cuò)了就對(duì)方獲勝，都錯(cuò)了，就平局重新玩。
我選了一塊書本形狀的橡皮，黃色的，旁邊還寫著“數(shù)字”兩個(gè)字，像一塊大黃金。游戲開始了，大家既激動(dòng)也緊張，我和一位女同學(xué)搶，開始前，她自信滿滿，犀利的眼神好像在說(shuō)我一定要贏，你我也沒(méi)松懈，一臉嚴(yán)肅地看著黃金般的橡皮，這時(shí)老師說(shuō)，123左手，我立刻伸出左手，以閃電般的`速度搶到了橡皮。用九牛二虎之力穩(wěn)穩(wěn)拿在手中耶，我贏了，我的臉上的笑容立刻冒了出來(lái)，但我的對(duì)手上臉上的烏云上班了，我現(xiàn)在才感覺(jué)到我的手指痛得要命。
第二局，我們一聲不響，只聽老師的指令，123左手，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)用左手拿到了橡皮，我開心地一蹦三尺高，對(duì)手卻滿臉哭喪，我贏得了勝利，得到了橡皮，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)的海洋中乘著游戲的小船繼續(xù)在暢游。
快樂(lè)的游戲作文3
今天，我又能和小滿姐一起玩啦!可是，玩什么好呢?對(duì)，就玩搶椅子吧!跟小滿姐比，我最不擅長(zhǎng)搶椅子了，我可一場(chǎng)沒(méi)贏過(guò)小滿姐呢!
之前，我們搬了好些椅子上上下下的，從一樓到五樓，再?gòu)奈鍢强钥缘匕岬綐窍隆０嵬旰螅覝喩砻昂埂?/p>
游戲終于開始了，我們十幾個(gè)人圍成一圈，圍著椅子繞來(lái)繞去。突然，音樂(lè)停了，有個(gè)小弟弟慢了半拍，我一個(gè)箭步“嗖”的一下竄了出去，占領(lǐng)了那個(gè)位置，于是那個(gè)小弟弟被淘汰了。
我們一連玩了幾輪，剩余的玩家也越來(lái)越少了。有一輪特別懸，我差一點(diǎn)就沖上去了，可是有個(gè)小孩坐了下去，還好我勁大，一下子把他擠了下去。否則，我就得去“領(lǐng)盒飯”了。由于我玩得太盡興了，我連我的'背都成池塘了都不知道。
音樂(lè)又停了，我一望四周，沒(méi)人!我立刻向椅子沖去，結(jié)果有個(gè)人比獵犬還快，還把我絆倒了。在這危急時(shí)刻，我雙手一撐，可沒(méi)能緩沖過(guò)來(lái)，還把我摔了出去，我心想：哎呀呀，八輩老人家您保佑啊，別把我摔死啊，千萬(wàn)別摔成殘廢啊。可事實(shí)并不都是我想象的那樣，我，摔蒙了。但幸運(yùn)的是，我的雙腿和左手都在椅子上。但是天命啊，我最后還是領(lǐng)了“盒飯”。
最后，不用說(shuō)，小滿姐必勝，但是這一下午讓我明白了失敗是成功之母，下次努力，一定能勝利的。而且同伴之間友誼第一，比賽第二。千萬(wàn)不能為一點(diǎn)小事生氣哦。這一下午讓我意猶未盡，讓我玩得不亦樂(lè)乎。
快樂(lè)的游戲作文4
要說(shuō)我覺(jué)得最令人快樂(lè)的游戲，那非“你讀我指”游戲莫屬了。
“你讀我指”游戲可好玩了，就說(shuō)最近玩的一次吧！那是我最難記的一次，因?yàn)槲乙采蠄?chǎng)去指。這次我們分四輪比，第一輪是由付晚秋讀的，每組派一個(gè)人上 去指，這時(shí)我還是一個(gè)旁觀者，心里卻非常急，別提是多么擔(dān)心了：怕我們二組的任年承指得慢，我恨不得沖上去幫助任年承，可我還是制止了自己。我看了看其他 同學(xué)，他們的樣子真是千姿百態(tài)：有的左一跳右一跳，有的'則指著同學(xué)大喊大叫，還有的勝利組同學(xué)一蹦三尺高，連連叫好。再看一看付晚秋，她似乎一點(diǎn)也不著 急，只顧著讀她的詞語(yǔ)，不管他們組的人怎么樣。
第一輪結(jié)束了，老師又要換指的人了，我當(dāng)然舉手了，老師點(diǎn)了我，我心里又高興又緊張，高興的是老師終于讓我上臺(tái)指了，緊張的是萬(wàn)一我一個(gè)也沒(méi)指到怎 么辦。懷著這樣的心情，我走上了臺(tái)，心里不免非常擔(dān)憂，“期待！”第二輪報(bào)的人迅速報(bào)道。這時(shí)，我們所有在臺(tái)上的人都慌了神，我心里更是像熱鍋上的螞蟻一 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼睛在黑板搜索，耳邊此起彼伏的喧鬧聲讓我更加焦急，我輸了這一個(gè)，我并不泄氣，全神貫注地聽著。“血脈親情”，讀的人又報(bào)到，這次人并沒(méi)有 像上次那樣急，而是沉著冷靜地找，功夫當(dāng)然是不會(huì)辜負(fù)有心人的，我第一個(gè)指到“血脈親情”這個(gè)詞語(yǔ)。之后我也信心倍增，連連告捷，一舉奪得了五分，我心里 喜滋滋的：呵呵！太好了，本來(lái)就只有十分，我一個(gè)人就奪得了五分，一個(gè)字兒，爽！
比賽很快就完了，大家都還沉浸在剛才的比賽中。“你讀我指”游戲可好玩了，想玩的話就來(lái)我們班吧！
快樂(lè)的游戲作文5
暑假到了，我和我的好朋友在公園里玩，老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其余人當(dāng)小雞游戲開始了，老人一開始只顧著一直跑，后來(lái)他開始動(dòng)腦了，一看，使他往左跑，突然又一個(gè)勁兒的.往右跑，后來(lái)他抓住了一只小雞。幸好坐到的是我后面的一個(gè)人，這次換我后面的那個(gè)同學(xué)成了老鷹，他一下子就想了一個(gè)辦法，他坐在地上假裝睡覺(jué)，我們母雞以為他不玩了就放松了，誰(shuí)知他趁我們不備，跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。
就這樣，我玩了一整天，到了晚上爸爸媽媽來(lái)接我了。
快樂(lè)的游戲作文6
每個(gè)人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂(lè)，也是最難忘的時(shí)光，童年的時(shí)候我們玩過(guò)許
許多多的游戲……
我們經(jīng)常玩的游戲有捉迷藏，二步成三，斗勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲，我對(duì)小紅說(shuō)：小紅，我們來(lái)玩捉迷藏。小紅說(shuō)：好吧！我又對(duì)她說(shuō)：那這樣吧，你先來(lái)找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開始了，第一次我藏在花叢里，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹旁，頭發(fā)不小心被小紅看見了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什么每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個(gè)安靜的草叢里。小紅找不到我了，我從她的后面走出來(lái)，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著玩到了太陽(yáng)下山。我們互相告別，一起約定下次還會(huì)再來(lái)玩。
捉迷藏可以鍛煉人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛煉身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的'滿足，從而使自己的到無(wú)限的快樂(lè)與滿足。這就是一個(gè)使我們快樂(lè)的游戲——捉迷藏。
快樂(lè)的游戲作文7
今天上課時(shí)，老師說(shuō)："我們先做游戲吧。"同學(xué)們異口同聲地說(shuō)："好呀！"我們就做起快樂(lè)的游戲。
老師說(shuō)這個(gè)游戲名字叫"赤橙黃綠"。老師說(shuō)了游戲的規(guī)則，規(guī)則是每四個(gè)人一組，抽一種顏色的紙條，誰(shuí)抽到赤色就在上面寫一個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，誰(shuí)抽到橙色就寫什么時(shí)間，誰(shuí)抽到黃色就寫在哪里，誰(shuí)抽到綠色就寫在做什么。有的小朋友在老師講課的時(shí)候就在下面竊竊私語(yǔ)："這個(gè)游戲什么時(shí)候開始啊？大家都迫不及待了！
游戲開始，先分組，再抽紙條，接著寫字，最后每組四個(gè)人一起上臺(tái)連詞成句，大家都說(shuō)了很搞笑的詞，我們小組的四個(gè)詞語(yǔ)組成的`句子是："孫悟空在幾百年前的太空學(xué)跆拳道。"同學(xué)們有的笑得捂著肚皮，有的臉上笑開了花，還有的笑出了眼淚，站在臺(tái)上的我們笑得簡(jiǎn)直不成樣子了。孫悟空神通廣大，哪里還用學(xué)跆拳道啊！
那些句子，簡(jiǎn)直讓我笑得停不下來(lái)了，有一個(gè)句子我覺(jué)得最好笑，"王子瑞下午在同學(xué)的腦袋里踢足球。"這是多滑稽啊！
下課鈴響了，同學(xué)們都很不高興，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)玩兒夠，難得這么放松，要是每節(jié)課都這么開心該多好啊！
快樂(lè)的游戲作文8
今天下午，我們五5班要去心理室上課，一到心理室，看見有許多老師坐在后面的小凳子上，原來(lái)啊今天有聽課，有很多老師是從別的學(xué)校特意來(lái)的，咦！這眼光好眼熟呀！難道是教五二班的林海潔林老師嗎？
啊！她終于轉(zhuǎn)頭啦，呀！真的是林老師來(lái)給我們上課。開始上課了，林老師該我們看了貓和老鼠的動(dòng)畫片，我們看得津津有味，有時(shí)會(huì)發(fā)出了嘻嘻或者哈哈的大笑聲，看完了動(dòng)畫片，林老師帶著美麗的微笑來(lái)問(wèn)我的心情如何，不用猜林老師就知道了，這是為什么呢？因?yàn)樵谖覀兛磩?dòng)畫片的時(shí)候林老師看見我們的臉上有甜滋滋的微笑，隨后老師問(wèn)我們老師的心情是什么樣子的？
呵呵！我們不用猜也馬上想到了精美、各種各樣的答案，我的答案是貓和老鼠動(dòng)畫片及時(shí)感染了我們中小學(xué)生有時(shí)也會(huì)感染疲勞的大人是他們的臉上也綻放出微笑。后來(lái)，我們還討論了很多關(guān)于微笑的話題，有我怎竟把微笑帶給了誰(shuí)？
誰(shuí)又把微笑帶給了我？許許多多。時(shí)間一分一秒悄悄地走過(guò)去了頓時(shí)間也快要下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用著清脆的聲音津津有味的唱著歌聲與微笑走出了心理教室也告別了坐在后面聽我們上課的老師，隨后，我們活蹦亂跳的.會(huì)到了教室里去玩游戲、休息去了。今天這堂心理課個(gè)給我的感受最大，欣慰我深深的感受到一個(gè)人的微笑可以人人都微笑起來(lái)，即使今天你很不開心但是總會(huì)有人給，你帶來(lái)微笑，來(lái)吧！讓我們大家一起微笑起來(lái)吧！讓我們的笑容帶給全世界的人民吧！
快樂(lè)的游戲作文9
今天，我媽媽在她的手機(jī)上下載了一款名為“釣魚”的小游戲。這個(gè)游戲非常有趣。我可以玩金光級(jí)，這是第五級(jí)。
但是，玩游戲是有條件的，條件是——如果你想玩游戲，你必須先完成今天的.任務(wù)，而且玩的時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)。
要玩這個(gè)游戲，你必須先打開游戲，然后調(diào)整大炮的大小。開始時(shí)，玩家處于較低的級(jí)別，不能抓大魚。他只能抓一些小魚。當(dāng)分?jǐn)?shù)太高，光路充滿藍(lán)光時(shí)，他可以用光殺死大鯊魚。這樣，他可以得分很多，級(jí)別會(huì)提高，殺傷力也會(huì)增加。
孩子們，你們也試試吧！
快樂(lè)的游戲作文10
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋……下面我就介紹一下我喜歡的游戲吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我和我的弟弟在廣場(chǎng)上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來(lái)找我，我藏在了一個(gè)好地方，就是一棵很高大的樹后面，我藏了很久。弟弟一直沒(méi)有找到，最后他垂頭喪氣地說(shuō)：“哥哥你出來(lái)吧，我找不到了！我說(shuō)：”好吧，那我們?cè)趤?lái)一次吧！”第二回還是弟弟找我，我還是藏在那棵很高大的樹后面，結(jié)果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來(lái)說(shuō)：“哈哈！哥哥我終于找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實(shí)我是看到你從大樹后面出的所以我就找到你了！我們倆都哈哈大笑起來(lái)！
這就是我快樂(lè)的游戲。
快樂(lè)的游戲作文11
老師的理解能給你帶來(lái)快樂(lè)；關(guān)愛(ài)他人能給你帶來(lái)快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。媽媽讓我去買箱奶，因?yàn)闆](méi)有零錢，我拿著錢歡天喜地地跑出了家門。走進(jìn)店里，靠在一把椅子上打呼嚕。身上散發(fā)出一股子酒味，一看就知道他喝酒了。我有禮貌地說(shuō)：請(qǐng)給我拿箱奶，他聽見了聲音。晃晃悠悠從椅子上站起來(lái)”結(jié)結(jié)巴巴的`說(shuō)，他還喝醉了“我只好又重復(fù)了一遍”他好像恍然大悟，左搖右晃走到一個(gè)大箱子前：搬出一箱奶。他把奶遞給我”我從兜里掏出100元給他“接過(guò)錢，嘴里含含糊糊地說(shuō)，這奶……多少……少錢來(lái)著，找你……77元，心想：自己算不清還問(wèn)我“他從一個(gè)小紙盒里翻了半天？
然后遞給我一張100元鈔票和一張5元紙幣，一時(shí)不知該說(shuō)什么好”我回過(guò)神來(lái)了：原來(lái)他已經(jīng)神智不清了。居然找我107元錢，這回不僅不用花錢。還撈著7塊“我故作鎮(zhèn)定的接過(guò)錢，迅速揣進(jìn)兜里，搬起奶，頭也不回的走了，生怕他又覺(jué)察出來(lái)，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
快樂(lè)的游戲作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。
魯凌月自告奮勇當(dāng)老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運(yùn)，當(dāng)了一回老母雞。
游戲開始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。
第二輪進(jìn)攻開始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì)兒樂(lè)得手舞足蹈，甚至還編了一些口號(hào)，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時(shí)候，兇狠的“老鷹”趁此機(jī)會(huì)猛撲了過(guò)去，只聽“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的`“小雞”躺在地上裝“死”。
這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”
快樂(lè)的游戲作文13
今天，老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著。
老師一聲令下，我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上，看見同學(xué)們都麻利的擰開了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來(lái)是小苓吹的，那個(gè)大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤(rùn)，。操場(chǎng)上滿天都是彩色的球兒，那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂(lè)的唱著歌，高興地跳著舞，一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光，帶著我們?nèi)ヅ菖萃鯂?guó)，那里有那么多的`泡泡小人，我很想和她們交朋友……
忽然我臉上濕濕的，哦，原來(lái)是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿了甜甜的笑容。
很快，老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開了。
快樂(lè)的游戲作文14
今天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。天空像大海一樣，顯得湛藍(lán)碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮著。太陽(yáng)公公露出整個(gè)笑臉，霞光萬(wàn)道，將整個(gè)一望無(wú)際的天空染得通紅通紅，為大地涂上一層鮮紅的色彩。樹葉從樹上紛紛飄落下來(lái)，好像在空中翩翩起舞。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“看他們玩得多快樂(lè)。”
“哈哈……”操場(chǎng)上一陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，回蕩在校園上空。這是我們正在玩有趣的摸人游戲。
輪到余凡摸了，我把她的眼睛綁得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的`小鳥在操場(chǎng)上活蹦亂跳。曉麗悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡靈敏地轉(zhuǎn)過(guò)身，張開雙臂，向曉麗撲去，曉麗向旁一閃，余凡撲了個(gè)空。大家一陣捧腹大笑，笑得麥浪般前俯后仰。突然，余凡轉(zhuǎn)過(guò)身，抓住了一位女同學(xué)，她摸了摸這位女同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，就大聲喊：“是梁妙郡！”對(duì)，猜中了。這樣，妙郡成了余凡的“俘虜”余凡扯開眼前的布，望著手中的戰(zhàn)利品——曉麗，高傲地向我們瞄了一眼，眼神好像在說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？”
輪到曉玲摸了，我們爭(zhēng)先恐后地向前跑。曉玲喊了一聲：“紅燈。”我們只好蹲在地上。糟了！她向我走來(lái)了，我緊張得不敢呼吸。哎呀，近了，近了，曉玲的手快摸到我的頭了。我的眼前閃過(guò)一條妙計(jì)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我來(lái)了“急蹲式”，天助我也，曉玲從我身邊走過(guò)去了。她繼續(xù)往前摸，手觸到了巧然的帽子，幾十雙眼睛都望著巧然。曉玲脫口而出：“楊坤山”大家都哄堂大笑。
“哈哈……”操場(chǎng)上空留下了我們陣陣歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們難忘而美好的回憶。摸人游戲多么快樂(lè)啊！它豐富了我們的課間生活。增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的友誼。
快樂(lè)的游戲作文15
誰(shuí)說(shuō)童年是分?jǐn)?shù)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的生活那么枯燥。以前的年代里，孩子的童年是在戶外，在大自然的懷抱中度過(guò)，嘴里哼著輕快的曲子“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”這優(yōu)美的旋律，美麗的畫面，讓每一個(gè)現(xiàn)代人向往。
緊張的備考?xì)夥赵诎嗬飶浡噶宋业耐辍?/p>
我向往著快樂(lè)，同學(xué)們也向往著。這樣，我就與他們一起尋找快樂(lè)。
現(xiàn)代社會(huì)有什么好玩的呢？電腦，它就是我們游戲的重要工具。
周六晚上，我們齊齊站在各自媽媽面前請(qǐng)示：作業(yè)已寫完，可否去玩一玩。母親們同意了。說(shuō)著三個(gè)人嚴(yán)肅的表情馬上得以放松，自由。“你去打開電腦，你去準(zhǔn)備飲料。”我指揮著，大家都興致勃勃。馬上我們?nèi)齻�(gè)不用督促的坐在柔軟而且載有愉快的紅色沙發(fā)上。
游戲打開了，開始選人物了。劉壬同說(shuō)：“不是說(shuō)好了，我當(dāng)它嗎？”他話音未落，那邊也說(shuō)：“不行，我當(dāng)那人。”爭(zhēng)論許久，才達(dá)成共識(shí)。只是我還心里不痛快，又是我選的人最差。“誰(shuí)讓你又殺我了？”劉壬同帶點(diǎn)嚇唬人的口氣說(shuō)。“你還在說(shuō)，剛才你們倆還圍攻我了呢？”那邊也起了反抗。我心里得意：嘿，就我吃香。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，那邊臉上露出了玩不下去的表情，因?yàn)樗?兵已快被殺光了。劉壬同的牙卻露出了全部，笑得身體都在顫抖。
不該發(fā)生的事出現(xiàn)了，那邊不玩了，繃著臉坐在沙發(fā)上出悶氣。兩個(gè)人該怎么玩啊，我和劉壬同也玩不下去，終于全部不高興的坐在那。
過(guò)了10分鐘，我實(shí)在撐不下去了，忙以安慰的口氣說(shuō)：“大家好好玩吧！說(shuō)好不能圍攻……”大家聽了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。這樣我們慢慢地又進(jìn)入了游戲的天堂。
那晚我們玩得很快樂(lè)，比起以前的人們?cè)诖笞匀恢校彩怯邢嗤帲墒歉嗟倪�是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
【快樂(lè)的游戲作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的游戲作文[精選]12-19
(精選)快樂(lè)的游戲作文11-23
快樂(lè)游戲作文02-29
快樂(lè)的游戲作文02-29
快樂(lè)的游戲作文(精選)09-02
快樂(lè)的游戲作文02-02
快樂(lè)游戲作文02-18
快樂(lè)的游戲02-13
[實(shí)用]快樂(lè)的游戲作文09-03
快樂(lè)的游戲作文(實(shí)用)09-05