（精）牛人的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的牛人的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
牛人的作文600字 篇1
咱班的“牛人”不少，個個名不虛傳。不信？那我就曬曬。
最牛的思維
女生李艷，看起來文靜優(yōu)雅，在做數(shù)學(xué)題方面卻是瘋狂潑辣呀！初來乍到，就聽說此事，我就想試一試。于是就把剛買的限量版的奧數(shù)挑出兩三題讓她做，還召集許多同學(xué)來見證。大約五分鐘，就聽她豪邁的說了一句“OK”，我們當(dāng)時都愣住了，好大一會兒才回過神來。這可是我百思不得其解的難題呀，到李艷那兒咋就成了基礎(chǔ)題呢？這樣敏捷的思維，太讓人不可思議了！頓時，我們不約而同鼓起掌來，紛紛說道：“牛！真牛！”最牛的'嗓子
說起嗓子，我們立馬就能想到詹茵茵。她用她那河?xùn)|獅子吼把我們治得服服帖帖的。
一天中午，老師們都開會去了，同學(xué)們在教室里便肆無忌憚起來。聊天的，打鬧的，唱歌的，……不亦樂乎。值日生無可奈何。忽的，只聽見一聲尖叫聲響起，是女高音詹茵茵，媽呀，連講臺上班主任喝水用的那只玻璃杯都被震得晃動了起來。同學(xué)們驚呆了，一個個乖乖的做起作業(yè)來。很牛吧！班上無人不羨慕她那嗓子。最能吹的人
要論吹牛，梅靖琦說第二，沒人能稱第一。他是個開朗的小男孩。別看他個小，說話的口氣卻大得很。
這不，馬上要開運(yùn)動會了，大家正在議論班上誰跳得最遠(yuǎn)。這么熱鬧的地方怎么能沒有梅靖琦呢，只見他大搖大擺的走過來，說他是跳得最遠(yuǎn)的人。我們就一起來到沙坑處，讓他跳。這時他兩頰通紅，像吃了火爆辣椒似的。束手無策的他憋足了氣，向前猛沖了過去。突然，只聽見“啪！”的一聲，摔了個四腳朝天，同學(xué)們無不捧腹大笑。這也敢吹，實在是“牛”！
你們看，咱班的“牛人”是不是個個當(dāng)之無愧呀！
牛人的作文600字 篇2
有這么一個人，他五官端正，挺拔的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，喜歡用手推它，他的名字叫王永奎。上他的課總會與中考聯(lián)系著。
就拿他第一次叫我回答問題來說吧！他問：“這個句子用的是什么說明方法�！蔽一卮鸬溃骸胺诸悇e”。他推了推眼鏡，認(rèn)可地點了點頭，我本以為回答正確，可以放松了，心情由忐忑不安轉(zhuǎn)為暗暗自喜。但是事情并非如此，他緊接著追問：“那你知道分類別有什么作用嗎？”我被這個突如其來的問題給嚇懵了�！坝惺裁醋饔�？有什么意義？到底有什么意義呢？”我緊閉雙眼，握緊拳頭，使勁地想著，仿佛腦汁都被我榨干了，可還是不行。他見到了此種情景，又推了推一下眼鏡，然后在一旁給我舉了幾個例子，比如：“在家里，把衣服、褲子、鞋子、襪子分好類，這就是分類別的作用，反正肯定不能把衣服和鞋子分一類……”
最終，我長呼了一口氣，搖了搖頭，還是放棄了。于是，江山同學(xué)站起來說：“有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用�！崩蠋熆隙ǖ攸c了點頭。我聽后，在心中默默地念著分類別的.作用。他看著我說：“為了你兩年后的中考，我?guī)湍愫筒粫@個問題的同學(xué)補(bǔ)上這個漏洞。你們記好了嗎？”我點了點頭，他依舊推了一下眼鏡，便暗示我坐下了。我懷著激動的心情聽完了他的一整節(jié)課，總結(jié)了他給我們的感覺——一個字“爽”。因為他喜歡列舉生活中的有趣例子來說明復(fù)雜的問題，讓我們既開心大笑，又學(xué)到了知識。他還喜歡用自己的簡潔易記的語言來揭示所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，他就是這么一個我喜歡的“�！比恕�
課后，我仔細(xì)地想了一下“分類別”這個詞，便想到江山說：“分類別有結(jié)構(gòu)整齊和條理清晰的作用�！庇窒氲健芭！崩蠋熣f：“整理衣服、鞋子、褲子、襪子分類有條理整齊的作用”。老師讓我回答問題有備戰(zhàn)中考的作用。這些句子在我腦海中時常浮現(xiàn)。
他就是這么一個喜歡推眼鏡的人，一個不是我們的任課教師卻為我們中考而考慮的“牛”人。
牛人的作文600字 篇3
每個人都有自己的特長，都有比別人優(yōu)秀的一點。或許你的成績優(yōu)秀，體育優(yōu)秀……今天我來給大家介紹我們班的那些“牛人”。
學(xué)習(xí)之王
說起我們班成績最牛的，那同學(xué)們一定會異口同聲的答道：“小明”。小明是我們班的第一名，每次考試，他幾乎都是第一。記得上次月考中他的語文、數(shù)學(xué)、英語全科分?jǐn)?shù)的'第一名都被他“霸占”。各科成績都很優(yōu)秀的他，在數(shù)學(xué)方面更加優(yōu)秀。每天晚自習(xí)寫完作業(yè)后，他不是在寫一些初三的數(shù)學(xué)題，就是在背誦數(shù)學(xué)公式。所以許多數(shù)學(xué)難題，他只需要花一點時間就寫完了。記得有一次考試，剛開考19分鐘，所有的題目他都已寫完，一看我的試卷，連第二頁都未寫完。對他的速度感到驚訝之余最感嘆的還是他以19分鐘寫完的試卷竟然還是滿分！自然同學(xué)們不得不為他的優(yōu)異成績所折服。
體育健將
我們班的體育健將是誰？這個稱號非小剛莫屬。
小剛的成績雖然一般，但在體育方面可是數(shù)一數(shù)二的。每次的體育課都是他的的主場，我們每天都有熱身跑，每當(dāng)同學(xué)們還在操場上奮力奔跑時，他已經(jīng)跑完了。最可怕的是測試，同學(xué)們總說：“小剛每次都跑在許多同學(xué)后面。”不知道的人，乍一聽還以為小剛體育不怎么樣呢，但當(dāng)你知道真相后，你的想法會有三百六十度的翻轉(zhuǎn)。其實，小剛也不是天生體育就好的，在這些優(yōu)異的成績背后，是他用一滴滴的汗水換來的。
大管家
身為班長的小紅，每天都在為班級服務(wù)。同學(xué)們，她可不是那種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人，在學(xué)習(xí)方面，她總是盡全力幫助同學(xué)們，看著同學(xué)們的成績一步步的提升，她的內(nèi)心也很高興。在紀(jì)律方面，她會嚴(yán)格要求同學(xué)們。如果在管理過程中出現(xiàn)了任何問題，她都會第一時間與老師同學(xué)們討論，并解決。在她的精心管理下，我們班風(fēng)越來越好，同學(xué)們的成績也整體上升，更加優(yōu)秀。同學(xué)們都對她那種一絲不茍的敬業(yè)精神所敬佩。
這就是我們班的“牛人”們，我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“�！钡姆矫�，讓自己也更加優(yōu)秀。
牛人的作文600字 篇4
班上坐著幾十個學(xué)生，每個學(xué)生都有自己的特色。今天，讓我曬曬我們班的牛。
程瀟是我們班的班長。他是管理專家，是同學(xué)公認(rèn)的好班長。自習(xí)課上，學(xué)生們都在靜靜地做作業(yè)。突然，不知哪個角落傳來竊竊私語，讓人心緒不寧。然后，竊竊私語的聲音像流感一樣蔓延開來，全班開始騷動起來，耳朵里全是嗡嗡的`聲音，像是闖進(jìn)了馬蜂窩。
我很吵，就不寫了。班長也默默地放下了筆。他靜靜地觀察著教室里每一個說話的同學(xué)，眼神犀利如鷹。那眼神仿佛就像一個即將撲向獵物的叢林殺手，沉著臉，瞳孔微微收縮，仿佛在尋找機(jī)會，需要時間才能爆發(fā)。
突然，他停了下來，喊道：“你能自己學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)嗎？”？他高昂著頭，說話的語氣立刻讓整個班級為之震動。嘈雜的聲音瞬間消失，他的耳朵對時間不是很適應(yīng)，耳邊傳來一陣嗡嗡的玉笙聲。班長又用銳利的目光掃視了一周。然后，他用略帶溫和的語氣說：請保持安靜！說完，立刻坐下來，進(jìn)入了寫作，學(xué)生們漸漸緩過神來，一個個不敢喘一口氣，安靜地寫著自己的作業(yè)，談話的風(fēng)波被班長平息了，教室又安靜了。
你以為我們班長只是一個古板，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的人嗎？那你就大錯特錯了。下課后，班長又和同學(xué)混在一起，表現(xiàn)出他搞笑的一面。他有時自嘲，有時賣弄自己生硬搞笑的舞蹈，有時用當(dāng)?shù)胤窖院屯瑢W(xué)聊天，逗得他們哈哈大笑，整個班級活潑幽默的氣氛都是班長帶動的。
程瀟確實屬于牛人，不僅能管理好班級，而且是班級娛樂的靈魂。有這樣的班長真是幸運(yùn)！
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