(合集)團(tuán)結(jié)的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文 篇1
“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”這句話正是我們這支參賽隊(duì)伍的寫照。
那天，陽光明媚，秋高氣爽，一根跳繩凝聚著多少人的期望。那一天，我們?nèi)缭岗A得了冠軍。
學(xué)校要舉行跳繩比賽，分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽，團(tuán)體賽是指兩個(gè)人搖繩，四男四女連續(xù)躍進(jìn)，一人跳一個(gè)，三分鐘后，看哪一組跳的多，誰就勝。
我有幸成為了團(tuán)體賽成員，我們班級組隊(duì)以后，只要有技能課，大家不需老師提醒，也無人反對，我們都會自覺下樓練習(xí)。每次一練就是大汗淋漓，卻誰也不肯休息。兩個(gè)搖繩的同學(xué)最吃力也最辛苦，看上去已經(jīng)疲憊不堪，勸他倆歇一下，他倆卻說，接著練，多練一分鐘，我們班勝利的希望就多一分。
到了正式比賽這一天，只聽裁判哨聲一響，跳繩就隨之起舞。“啪、啪、啪……”兩個(gè)搖繩的同學(xué)甩得又狠又穩(wěn)，連劃破空氣的聲音都十分有力。我們也迎合著他們的節(jié)奏，如鳥兒一般，輕盈地躍過。
“還剩最后一分鐘。”這時(shí)，所有人都疲憊至極，臉上的汗水不停使喚地往下直掉。我們都咬牙堅(jiān)持，互相鼓勵(lì)：“加油，只剩一分鐘了。”“我們是最棒的！”“冠軍是我們的！”旁觀的同學(xué)也異常激動，拼命為我們鼓勁。
“啪——噠——”繩子突然停了下來，像一條被打了七寸的'蛇一般，癱在地上。哦，原來是一位隊(duì)員的手被繩子打到了，她白皙的手臂上頓時(shí)飛起兩條紅印。“快點(diǎn)放棄吧。”一些別班的同學(xué)在干擾我們。“沒關(guān)系，我們還有時(shí)間。”“加油，我們繼續(xù)！”不知是同學(xué)的鼓勵(lì)還是出于對集體榮譽(yù)的重視，她重回隊(duì)伍，咬牙堅(jiān)持。
繩子又舞動起來。每個(gè)隊(duì)員的神情都變得專注，堅(jiān)定，像是在說，冠軍就是我們的，誰也別想搶！
“二百八十九，二百九十……二百九十五。”二百九十五個(gè)，全年段第一，我們是冠軍！
我們擰成一股繩，怎么扯也扯不斷，這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是合作的力量！只要同心合力，就沒有什么事辦不成。
團(tuán)結(jié)的作文 篇2
20xx年12月24日那天中午，我們來到了二年級十二班，準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
別人都說，螞蟻是體積很小的動物。不錯(cuò)，螞蟻的確很小，但是它能搬動體積比它大幾十倍的東西。如果實(shí)在搬不動，它會讓伙伴們一起來搬。
有一次，我閑著沒事，就出去玩，突然看到一只螞蟻從樹上掉了下來，一只小螞蟻急匆匆地爬過去，使勁兒地撕咬毛毛蟲，可毛毛蟲紋絲不動。小螞蟻急了，就跑回洞里，用它的“發(fā)報(bào)機(jī)”給伙伴們發(fā)信號。不一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)功：咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，毛毛蟲被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過，毛毛蟲翻了個(gè)身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲有點(diǎn)得意洋洋。結(jié)果，這“剛剛到手的肥肉”轉(zhuǎn)眼間又沒了，原來啊，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)換了種方式：不從旁邊進(jìn)攻，改從下面進(jìn)攻。于是，被壓在毛毛蟲底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲的背，毛毛蟲疼得翻來覆去，可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著，突然，毛毛蟲整個(gè)身體全趴在了地面上，徹底沒了氣息，噢！大青蟲一命嗚呼了。
看到這種情景，我慢慢地領(lǐng)悟到了一點(diǎn)啟發(fā)：團(tuán)結(jié)力量大。我們在這個(gè)大社會里，人人都要團(tuán)結(jié)，這樣就沒人敢欺負(fù)我們了。
“尊敬的`老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二年級十二班主題班會現(xiàn)在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會開始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級同學(xué)有些字還不認(rèn)識，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后，都意味深長地笑了。接下來，是互動時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說：“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它。”我們都笑了，多么淳樸天真的答案啊。“恩，這位同學(xué)回答得不錯(cuò)。”我說，“接下來，請聽詩朗誦。”“團(tuán)結(jié)就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的要諺語。轉(zhuǎn)眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識，有的在背誦今天學(xué)會的諺語，有的在積極討論，別提多高興了。
一節(jié)班會課結(jié)束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長了知識，真是一舉兩得啊！
團(tuán)結(jié)的作文 篇3
團(tuán)結(jié)是五指緊握成的拳頭；團(tuán)結(jié)是細(xì)絲擰成的一股繩；團(tuán)結(jié)是萬眾一心；團(tuán)結(jié)是鋼鐵長城；團(tuán)結(jié)就是力量。
記得那一次早上，胡教練說：“今天我們來打比賽，共三個(gè)球。贏的休息，輸?shù)?0個(gè)俯臥撐。”比賽共6個(gè)人，我們隊(duì)友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋里杰，劉易銘，劉凱欽。
比賽開始了，劉易寒發(fā)球。劉易銘防我，我心想：“他的個(gè)子太高了，這盤贏的把握不大呀。”不過我雖然心里是這么說，但是身體卻不是這樣做的。這時(shí)劉易寒說：“張子恒上來擋拆。”我便一1虛晃就沖過去擋拆，擋完后劉易寒見我轉(zhuǎn)身往后跑，還向他望。他便知道我要上籃了，于是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進(jìn)不了，結(jié)果滾了兩圈進(jìn)了。我這時(shí)便露出了笑臉。之后我們隨后又進(jìn)了一個(gè)球，可是對手也不甘示弱，便也進(jìn)了兩球。最后一球決勝球，這時(shí)我看見對手和隊(duì)友一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當(dāng)我快放棄的時(shí)候，隊(duì)友來跟我說：“張子恒加油，我們一定能贏。”我聽完隊(duì)友的話，重新打起精神后。我就開始發(fā)球了，這是我便用洪亮的聲音說：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑。”劉易寒當(dāng)了之后，迅速的往后跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的`時(shí)候我看到了一個(gè)高大的身影——劉易銘，飛快的跑過來一斷。我看了之后又迅速的抓起了球，然后又展開了二次進(jìn)攻。隨后又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個(gè)變向就來了一個(gè)遠(yuǎn)投，球滾了一圈就彈了下來。我們又搶到籃板球后又傳給了易翔籃。他又來了一次遠(yuǎn)投，果然，他不負(fù)眾望——球進(jìn)！我們隊(duì)一陣吼叫來表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。
打完后我才明白了“單絲不成線，獨(dú)木不成林”的意思，還讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量真大。
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