關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文1
天放學(xué)后,天空下起了大雨,小紅打著雨傘走在回家的路上.
走到半路,小紅看見一個小同學(xué)用手遮著頭在馬路上奔跑,一邊跑一邊大叫：“下大雨了,下大雨了啦!”她跑得氣喘吁吁,顯得很焦急.小紅想：老師平時教育我們要樂于助人,盡自己的能力去幫助別人,小同學(xué)有困難,我應(yīng)該幫助她.想到這,小紅連忙跑過去,一邊用傘遮住小同學(xué)一邊親切地問：“小妹妹,回家是嗎?”小妹妹焦急地說：“是啊,可是雨太大了,我就要變成落湯雞了.”小紅說：“來,我們一起回家.”小同學(xué)高興地笑了.
小紅一手打著雨傘,一手摟著小同學(xué),踏著泥濘的'道路,頂著風雨向小妹妹的家走去.一路上,小紅盡量把雨傘往小同學(xué)的身上遮,自己身上的衣服淋濕了也不在意,終于把小同學(xué)送到了家.
看著小同學(xué)甜甜的笑臉,小紅也開心地笑了.
關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文2
丁零零，下課鈴響了，學(xué)生們?nèi)缤隽髓F籠的鳥兒一樣，擁堵著沖向院校的大門口。
突然，掀起了一陣風大，六月的天如同小朋友的臉，說變就變，剛剛還是萬里晴空，不一會兒就烏去滿布，雷聲大作，豆大的雨滴就散射了出來。
雨越下越大，一會兒地面上就變成了小池塘。帶折疊傘的`同學(xué)們都打開自己的折疊傘，向家跑去。僅有小麗忘記帶折疊傘了，小麗自說自話地說：怎么辦呢？怎么辦呢？這雪這么大，假如淋著雨回家了，一定會發(fā)燒感冒的。再聊父母都上班了，又沒人來幫我送傘，我怎么回家呢？已經(jīng)小麗愁眉不展的情況下，李老師恰好離開了出去，她看到小麗全身全是降水，趕忙跑以往脫掉自身的雨披披到小麗的的身上。小麗回頭一看，原來是李老師，小麗說：李老師，您披吧！假如您淋到降水得話，您也會得病的。李老師說：不需要了。你的年紀還小，你披上吧，我沒事。
就在兩人推讓的情況下，本來看到了，趕忙喊著傘沖過來，幫李老師遮擋了降水，李老師回首看到了，開心地笑了。
關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文3
今天是星期日，我沒有去上學(xué)，自己在家里寫作業(yè)。忽然，天一下陰了起來，一片烏云遮住了太陽。不一會兒，就下起了大雨。
我做完作業(yè)，就望著窗外的雨，嘩嘩的下個不停，地上的雨水流成了小河，我心想：“快下班了，媽媽出門之前沒帶雨傘，在回來的路上一定會把衣服淋濕的，身體會得病的。”想到這些，我決定去給媽媽送雨傘。
我急忙下樓，打著雨傘就去找媽媽了，當我走到半路中看到媽媽正淋著雨往回走，衣服淋濕了，我趕緊走了過去，把傘給了媽媽，對媽媽說：“我來晚了，害您淋了雨，真是對不起你了，媽媽趕緊打上雨傘吧，別淋病了�！眿寢寣ξ艺f：“沒關(guān)系，你是一個懂事的'好孩子，媽媽非常高興，謝謝你能想著給我送雨傘�！闭f著媽媽扶著我的肩頭，我摟著媽媽的腰，共用一把雨傘，一路說笑著回家了。
關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文4
有一次，我走在回家的路上，突然聽見有人在喊我�；仡^一看，原來是我的同學(xué)陳子豪。我走過去問：“你喊我，有事嗎？”
他紅著臉慢吞吞地對我說：“你有沒有帶錢。”我說：“有啊，干什么？”他有點不好意思地說：“我沒錢坐公車了，你能借我1元錢，明天還你�！蔽衣犃送纯斓卣f：“不就是一塊錢嗎，給你，不要還了�？禳c吧，公車快到了�！彼f：“謝謝你！”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了。
回到家媽媽還夸我真棒！
這件事，在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天，第二節(jié)課剛下課，同學(xué)們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩，忽然他看到我還在座位上，就走過來問我：“你怎么不下去玩？”我說：“我還有一題不會做？”他說：“我來教你吧。”
他給我講了一遍，問我會不會，我說：“還是不會。”然后，他又一遍一遍地給我講，直到我會了為止。
通過這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂！而且還會讓我們的友誼更加的.深。
關(guān)于同學(xué)之間幫助共一把傘的作文5
一個下著大雨的下午，我蹦蹦跳跳地準備放學(xué)回家。走在路上的時候，我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了，我還沒給她送作業(yè)呢！于是，我著急地對外婆說：“哎呀，陳昕媛的作業(yè)我還沒有拿呢！”“沒關(guān)系，那就不拿了吧？”外婆說�！澳窃趺葱小�，我說，“如果不拿她就沒法做作業(yè)了！”“好吧，快去快回�！蓖馄艣]辦法的說道。
于是，我冒著雨跨過水塘快速沖向教室。我回到了教室，跑到陳昕媛的'桌板里，把她的作業(yè)本全都拿了出來。在回家的路上，外婆打著傘，幫我遮雨，我拿了一張白紙，抄好了作業(yè)，把所有東西都給了外婆，讓外婆給了陳昕媛的家長。雖然到家已經(jīng)接近五點了，但我覺得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻擋我。
當你幫助他人的時候，你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。
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