同桌的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒有絲毫影響我們在上課的共學(xué)，在課下的交流。
他的個子不太高，但若是專注認(rèn)真起來，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見了。他的眼睛不大，一笑起來快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認(rèn)真聽你講著。
我最敬佩他的是他對學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開始一遍遍檢查，確保萬無一失后，才交了卷。我們都期待著他的'一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-
終于在喧鬧的講臺邊，我們聽見了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過去看他的卷子，但是正當(dāng)我奮力擠到講臺邊時，另一個同學(xué)卻說了聲：“老師，您好像判錯了一道題�！崩蠋熥屗赋鰜�，她一指，所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題！“呀，錯了，錯了！”一個同學(xué)說了聲。講臺邊安靜了幾秒鐘，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯了，老師您判錯了！”便一哄而散。
我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進(jìn)位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開始他什么也不說，到了最后，他才輕聲說：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細(xì)，下次必須考好！”
這就是我的同桌，他對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。
同桌的作文 篇2
說起我的同桌，那可是名副其實的女王！不是英國女王，是“暴力女王”！——題記
你們知道她是誰嗎？當(dāng)然是那個臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的王凌菲了！外號“菲哥”。
她長著一雙“貍貓眼”，眉毛粗的嚇?biāo)廊耍�有一張櫻桃大嘴，加上粗壯的四肢，那就組成了一個“小飛俠”。
別看她文質(zhì)彬彬，她才不呢！專門和我這個可憐的小平頭作對，這當(dāng)然是同桌冤家的`化身了。
一天，我在位子上看書，她使勁向我吼了一聲：“小平頭，快讓開，本小姐來啦！”話音剛落，我便像紳士一樣鞠躬，并伸出一只手做出請進(jìn)的手勢，她就大搖大擺地走了進(jìn)去。幸虧我不跟她一般見識，不然又要跟她鬧個沒完沒了，不歡而散了。
告訴你，這還不散什么，再告訴你一件驚天地、泣鬼神的事。
我和好友沈嘉豪正在走廊上玩的開心，突然上課鈴想了，于是趕忙回到自己的位子上，不料半路殺出個小飛俠，攔著了我的去路，我對她使了個眼色，示意讓她讓開，她偏不讓，我就對她說：“好狗不擋道，快讓開！”你猜怎么著？她居然還是不讓，這下可把我逼急了，對她說：“你要再不讓，我就……就……告訴老師。”“有本事你就告啊，我才不怕，哼！”小飛俠說。我這下可沒轍了。學(xué)起朱公公來：“我的大小姐，我可沒招你惹你，為什么要這樣對可憐的我？我上有老，下有小，你就放過我吧，求你了�！彼能浟耍坎挪荒�！她說：“除非你欠我個人情，不管什么事都答應(yīng)我，否則，哼哼！”“行，行，行，我的大小姐�！�
你看，她是不是野蠻加惡毒呢？相信地球上十三億中國人和外星人都會說是！
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個文靜的女生，在三年級的時候，父母因車禍而亡，為此她特別傷心。
她很信任我，才將父母雙亡的事告訴我，因為我很理解她。從我們開始同桌生活時，她就把我當(dāng)她的'知己，所以我們一直相處的很好。直到有一次，我們發(fā)生了矛盾，我一氣之下，把她的密秘全部說出去了，她哭了起來，我也不好受，為此，我都被老師批評了一頓。而后，我被調(diào)到最后一位，可她卻應(yīng)要把我調(diào)回來，這讓我萬萬沒有想到，一個女生竟有如此大的忍耐力。
而從這件事以后，她再也沒有欺負(fù)過我，而我們的關(guān)系卻有增無減。是她自己讓我認(rèn)識什么是堅強(qiáng)。
同桌的作文 篇4
我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生，但經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)她簡直就像一顆隨時都會爆炸并且威力無比的“定時炸彈”。
她非常多變，通常情況下總是一會兒開心，一會兒悲痛欲絕，過一會兒又可能勃然大怒，她那多變的性格有時真的讓人啼笑皆非……
星期一上午的第一節(jié)課，我根本聽不到老師講的是什么，因為同桌就像一位口才超強(qiáng)的演講家，不停地講著她擅長的.冷笑話，我在心中暗暗叫苦:喂！喂！閉嘴，別講了。就在我素手無策的關(guān)鍵時刻，老師忽然點到了她的名字讓她起立呢！結(jié)果她因不會回答老師提出的問題，而被老師罰抄課文了。
第二節(jié)課，她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開始上課，她就耷拉著臉，臉上卻是一副悲痛欲絕的表情，然后像是念經(jīng)似的埋怨我：“你為什么要讓我給你講笑話，為什么要我給你講那么多笑話？為什么……為什么……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧，我終于忍無可忍，心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎？我始終一句話都沒說，你發(fā)得什么神經(jīng)？”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我真的有點生氣時，總算有了些許收斂，平安度過了第二節(jié)課。
第二節(jié)下課后，又經(jīng)過了一個大課間，令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒：“都是你，才導(dǎo)致老師罰我的，你來把老師罰我的課文也抄一遍。”“拜托，如果不是你在講笑話那也不會罰你，為什么讓我抄？”我理直氣壯的反駁著她，她也深感無趣地不再說話了！
我的同桌就是這樣讓人難以理解，你們誰能搞得懂我的同桌��？真希望有一天，她能夠嚴(yán)格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。
輔導(dǎo)教師：王金娣
同桌的作文 篇5
我的小可愛。那些像冷星，像秋水，像寶珠，兩只眼睛中間掛著圓圓的小鼻子。滔滔不絕的嘴巴和他的長相形成了鮮明的對比，可愛的娃娃臉給五官帶來了完美的句號。一對耳朵讓它看起來像猴子，他微微豎起的頭發(fā)讓它看起來更像猴子，所以我們都叫他猴子。
雖然猴子身高不到1.4米，但他會功夫。這就是傳說中的小家伙。
有一次，我把本送走了。正好路過武館，饒有興趣的躺在窗上。我抬頭一看，只見猴子左腳踢，扭身蹬腳，做了個后空翻。我的眼睛在外面睜得大大的。我下巴都快掉下來了。這不是人做的事。做三個動作的后空翻太簡單了。動物沒有痛苦嗎？嘿，姐姐，你什么時候能在這里看到它？你不是要大操一場嗎？猴子看到我，就出來質(zhì)問我。無線電室不關(guān)你的事。沒有！用！一定要！我指著廣播室的牌子，得意洋洋地對他說。不服打。好了，不要怪我輸了。所以接下來的場景是這樣的，一米六的女生面對一米四不到的男生。最后雖然贏了，但是用石頭剪刀布贏了幾千年。
還有一次在教室里，我看見猴子在我的桌子前拿了一塊橡皮，把它擦掉了。我氣得跑過去，座位可能太激動了。反手就是一記耳光。他捂住臉，驚訝地看了我?guī)酌腌�，然后板著臉走回座位，躺在座位上。我喘不過氣來，立刻跑到他的座位上，雙手跪下做禱告：大哥。大哥，對不起，對不起。其實我心里比誰都清楚，安慰他是假的'，他跟老師說的恐怕是真的。當(dāng)他什么也沒說的時候，我松了一口氣。他突然摁住我的手腕，我的心緊繃起來。他一扭我手腕，我就痛得大叫，心里又把他祖宗罵了一遍。我用盡全力把他扔了過去，然后就逃了。我轉(zhuǎn)頭看著他，看了我一眼，我記得你。他還沖我做了個鬼臉。這是我同桌功夫猴子。
這是我同桌功夫猴子。
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