我真想時(shí)光倒流作文

我真想時(shí)光倒流作文5篇[必備]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我真想時(shí)光倒流作文，歡迎大家分享。

我真想時(shí)光倒流作文1

　　時(shí)間，在你一不留神從你身旁飛過(guò)的時(shí)候，你是否想過(guò)從頭再來(lái)。

　　我好想讓時(shí)光倒流，這樣，從一年級(jí)開(kāi)始，我就要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以回到爸爸、媽媽上學(xué)的時(shí)代，我一定告誡他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要貪玩。我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看一看秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的姿態(tài)，可以看一看四大美女之一的楊貴妃，看看唐明皇為什么對(duì)楊貴妃那么著迷。

　　我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看漢武王怎樣打敗項(xiàng)羽，項(xiàng)羽怎么輸?shù)腵，是自大，還是兵力不足？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看看人的祖先是怎樣生存的，是怎樣吃？怎樣睡？怎樣穿？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我就可以看到猿人是怎樣進(jìn)化成人的過(guò)程？我好想讓時(shí)光倒流，這樣，我可以看一看恐龍是怎樣滅亡的，是生態(tài)環(huán)境？，還是地殼運(yùn)動(dòng)？

　　假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)決不會(huì)讓時(shí)間從我身旁溜走。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我一定好好記住這句話，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命！

我真想時(shí)光倒流作文2

　　假如天上的神仙，能給我一次實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。我想讓時(shí)光倒流。

　　假如，時(shí)光可以倒流，我第一個(gè)想回到我出生的時(shí)候。看看那時(shí)候的我多惹人愛(ài)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我還想回到爸爸媽媽的小時(shí)候，體驗(yàn)他們那個(gè)年代的生活是多么的.艱辛。說(shuō)不定，還能見(jiàn)到那時(shí)候的“主席”呢！

　　假如時(shí)光可以倒流，我還想去公元幾百、幾千年去，雖然他們只有打打殺殺，但一到指定的節(jié)日，那可立刻換了一個(gè)“熱鬧非凡”的仙境啊！如果可以讓我穿上皇帝的衣服，坐在皇帝的位置，那該有多好！

　　和我們相聚四年的楊發(fā)俊走了，我想讓時(shí)光倒流到我們才剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，讓我和我們班的同學(xué)更加珍惜這來(lái)之不易的四年的友誼之情。

　　假如時(shí)光真的可以倒流，我會(huì)讓那些不懂得孝敬父母，不懂得保護(hù)我們地球的人從此懂得怎么做人，我還要感謝那些助人為樂(lè)的人們，讓他們的生活越過(guò)越好，我始終相信好人有好報(bào)。

　　時(shí)光倒流機(jī)，我想擁有你，如果你們聽(tīng)到了我說(shuō)的話，就請(qǐng)你們幫我實(shí)現(xiàn)吧！我可以向你們保證，我不會(huì)因?yàn)橛辛藭r(shí)光倒流機(jī)，而耽誤了學(xué)習(xí)，一定不會(huì)！

　　時(shí)光倒流機(jī)，我想擁有你，因?yàn)椋�你可以讓我更加懂得人生，不能少了友情、親情。

我真想時(shí)光倒流作文3

　　“啊，都凌晨?jī)牲c(diǎn)了！”我頓時(shí)驚呼道。天哪，我竟然用了整整五個(gè)多小時(shí)寫作業(yè)，想起以前寫作業(yè)時(shí)的那個(gè)順利勁兒，我不由自主地流下了悔恨的淚水，可這除了能怪我，還能怪誰(shuí)呢？

　　以前，我是父母的'掌上明珠，老師心目中的好學(xué)生，因此，父母疼我，老師疼我，亦連同學(xué)們也十分敬佩我，可是好學(xué)生也有好學(xué)生的苦惱，為了能夠保證時(shí)時(shí)刻刻都比別人高出一截，我必須提前預(yù)習(xí)將要學(xué)的內(nèi)容，將老師可能講到的一切問(wèn)題，都事先思考好了；在老師上完一課之后，還要再次復(fù)習(xí)一次，并且找來(lái)另外的難題做做。但是，也正是因?yàn)槿绱耍�我做起一般的家庭作業(yè)來(lái)，才會(huì)如魚得水。

　　“啊，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我得趕緊做作業(yè)了！”我再一次驚呼道。一邊忙著做作業(yè)，一邊又流下了悔恨的淚水，唉，假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀！

我真想時(shí)光倒流作文4

　　每天都那么忙，就像拼命的跑。我等不及要把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)了。我不抱怨今天的時(shí)間不夠，明天的時(shí)間不夠。一天下來(lái)，我就不抱怨了，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)做的并不多。很多時(shí)候，都在不知不覺(jué)中逝去。默默的，回頭看，以為自己真的很忙，做了很多事，其實(shí)什么都沒(méi)做完。問(wèn)問(wèn)你自己今天在哪里度過(guò)的。我不知道。完全沒(méi)有答案。

　　第二天，我意識(shí)到前一天的浪費(fèi)，努力把時(shí)間花在有意義的事情上。然而，在我完成工作之前，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有時(shí)間。到了晚上，再問(wèn)自己，今天的時(shí)間在哪里？

　　后來(lái)才知道，其實(shí)總有那么多時(shí)間。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的.，每個(gè)人每天的時(shí)間都是二十四小時(shí)。不多不少，但為什么總有人抱怨時(shí)間太少？互相回望，很多人都沒(méi)有安排好自己的時(shí)間，似乎有一個(gè)很籠統(tǒng)的安排。其實(shí)大部分時(shí)間都是用來(lái)休閑玩耍的。有意義的事情其次，好玩休閑第一。當(dāng)你回顧做事的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間不多了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，做更多有意義的事情，合理利用自己的時(shí)間。

我真想時(shí)光倒流作文5

　　時(shí)光倒流，回到那個(gè)一年級(jí)的我。

　　一年級(jí)的我，每天老師布置作業(yè)非常少。每天下午一放學(xué)，在我家的院子里，總會(huì)看到我活蹦亂跳的身影。如果老師哪一天布置的作業(yè)非常的`多，到了五、六點(diǎn)還沒(méi)有寫完的話，我寬容的媽媽也會(huì)早早地就讓我下樓玩，晚上再讓我寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力。

　　可是現(xiàn)在的我，不是那個(gè)以前天天在院子里和朋友一起玩的小女孩了，我已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)都?jí)涸诹宋覀儺厴I(yè)班的身上了。整天的作業(yè)和背誦，再加上課外班，讓我們喘不過(guò)來(lái)氣。

　　更可氣的是，現(xiàn)在的作業(yè)那就“嘩嘩”地多，每天下午放學(xué)，連手都顧不上洗，直接書包一放，掏出作業(yè)本、書、紙，立刻寫作業(yè)，為了趕快寫完，能下樓跟同學(xué)玩一會(huì)兒。其他同學(xué)也是急得不得了，完全成了應(yīng)付作業(yè)了。家長(zhǎng)們?cè)儋I一些練習(xí)題，像“疊羅漢”一樣壓在我們身上。

　　晚上呢，晚上能舒服嗎？不能！寫完學(xué)校家庭作業(yè)，立刻開(kāi)寫課外班作業(yè)，家長(zhǎng)布置的練習(xí)題。

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師們都說(shuō)，要上一個(gè)好初中，趕緊努力學(xué)習(xí)吧，當(dāng)學(xué)生的，只能受苦了。

　　我好想讓時(shí)光倒流，但上完小學(xué)上初中，上完初中還要上高中、大學(xué)，長(zhǎng)大才能找個(gè)好工作呀！我想著想著，表情開(kāi)始變換起來(lái)……

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