【集合】理想的作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的理想的作文10篇，歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
“每一個(gè)人的生命都是小船，理想是小船的風(fēng)帆。”這是張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，理想對(duì)人的一生非常重要，一個(gè)人如果沒(méi)有理想就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，永遠(yuǎn)無(wú)法飛翔；又像是在大漠中失去了羅盤(pán)，迷失了方向。我從上學(xué)的第一天開(kāi)始，就有了自己的理想，我要當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是一個(gè)辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。如今，我還是一個(gè)小學(xué)生，還需要老師更多的教育，將來(lái)才能成為一名優(yōu)秀教師。實(shí)現(xiàn)自己的理想。我將來(lái)的一切，都市老師給予我的，我感謝老師，同時(shí)也敬佩老師。
老師是要教學(xué)生知識(shí)的，如果想要教學(xué)生，首先自己就應(yīng)該知道許多知識(shí)，才能教學(xué)生，要不然只是個(gè)名義罷了。從古到今，有多少名人實(shí)現(xiàn)了自己的理想，但是在實(shí)現(xiàn)理想的背后都有著他們的辛苦努力。例如奧德利的著名音樂(lè)家，作曲家莫扎特，在他很小的時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽(tīng)，并努力彈出他曾聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)音，最后經(jīng)過(guò)他每天不停地練琴，終于成為了一名著名的.音樂(lè)家。我應(yīng)該向莫扎特學(xué)習(xí)，從今天開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。我要把握好每一天，給自己按排好一天的時(shí)間，不要再浪費(fèi)每一分，每一秒。在上課的時(shí)候，要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，并且積極發(fā)言，把每一個(gè)不懂的問(wèn)題弄明白。更重要的是在課外要多讀課外書(shū)，增強(qiáng)自己的課外知識(shí)。我相信只要我不斷努力，將來(lái)一定會(huì)成為一名優(yōu)秀教師。
如果我長(zhǎng)大后真的成為一名教師 ，我一定要做一個(gè)和藹和高效率的老師。“高效率”是指教出來(lái)的學(xué)生都市優(yōu)秀的。我不會(huì)兇巴巴地對(duì)學(xué)生，會(huì)用自己的心來(lái)感化他們，讓他們自愿好好學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿(mǎn)活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生積極參與，讓他們盡情遨游在知識(shí)的海洋中。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
理想的作文 篇2
如果以前有人問(wèn)我：你的理想是什么？我一定會(huì)回答：我想環(huán)游世界。但現(xiàn)在聽(tīng)到同學(xué)們五花八門(mén)的理想，我又不禁陷入沉思
我想，世界那么大，我又能走多遠(yuǎn)呢！環(huán)游世界？這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)！現(xiàn)在身無(wú)分文的我，出了家門(mén)又能怎樣呢？我想，我還是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師吧！
老師，這是一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼。一個(gè)有所成就的人，不都是從老師的啟蒙開(kāi)始的.嗎！如果我以后通過(guò)自己的努力，為學(xué)生打好知識(shí)基礎(chǔ)，教育他們良好的品行，我相信他們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁。但是作為老師，一定很辛苦吧！處處要為學(xué)生做打算，夜里又要忙著準(zhǔn)備課件。一次測(cè)試下來(lái)，還有改不完的試卷。但我只要一想到，祖國(guó)未來(lái)人才的培養(yǎng)有我的一份功勞，心里就會(huì)涌起一股說(shuō)不出的滋味那種成就感，滿(mǎn)足感
想要實(shí)現(xiàn)理想，達(dá)到目標(biāo)，我從小就要開(kāi)始努力奮斗了。我為了讓自己變得更加優(yōu)秀，自愿放棄了玩耍的時(shí)間，把假期生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹５疑钪豢恳恍┱{(diào)味料，人是吃不飽的。想要提高自己，還得通過(guò)努力才行，只是依靠著所謂的補(bǔ)習(xí)班，那一輩子也達(dá)不到自己的理想。我要多讀、多看、多觀察，為自己養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，這樣才能提高自己的學(xué)問(wèn)，提高自己的寫(xiě)作能力，離目標(biāo)就能更近一步。
理想是夜空中的燈塔，為我們照亮前方道路上的一片天地。可能你的理想多如繁星，今天想當(dāng)醫(yī)生，明天想當(dāng)作家，但我的理想?yún)s永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。我只想好好地教書(shū)育人，為學(xué)生創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的晴空。
理想的作文 篇3
老師，像一位辛勤的園丁，用自己的知識(shí)培育著祖國(guó)的花朵。老師，像黑暗里的一盞明燈，為學(xué)生照亮了前方的路。老師，像冬天里的一把火，溫暖了學(xué)生的心靈。每個(gè)人都有理想，或大或小，而我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師！
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一位位和藹可親的老師站在講臺(tái)上，用他們的知識(shí)和汗水澆灌每一朵稚嫩懵懂的花朵，那時(shí)的我就在心里
就暗自決定想要成為一名優(yōu)秀的人民教師。
做老師還因?yàn)槲覍?duì)這項(xiàng)神圣的.職業(yè)有著特別的情感。我們的班主任——張老師，雖然她只陪我們走過(guò)了短短的兩個(gè)春秋，但卻給我們留下了不可磨滅的印象，記得有一次，張老師的嗓子不舒服，卻一直帶病堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神令我感動(dòng)。也讓我更加地堅(jiān)定了想要當(dāng)老師的這個(gè)想法。
老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。老師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識(shí)。學(xué)生們的思這就是老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。
老師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識(shí)。學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生們的身心健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。
有了理想，生活才會(huì)更加豐富多彩，雖然在實(shí)現(xiàn)理想的路上會(huì)很艱難，也許還會(huì)布滿(mǎn)荊棘，但我還是會(huì)一直堅(jiān)持地走下去，直到實(shí)現(xiàn)了理想，我也不會(huì)松懈。
這個(gè)理想，已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)為了這個(gè)理想一直努力，直到永遠(yuǎn)，這就是我的理想，一個(gè)平凡，卻又偉大的理想！
理想的作文 篇4
何謂理想?理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走到黎明。理想是一種動(dòng)力，愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，反復(fù)試驗(yàn)了989次，都失敗了，有人嘲笑他，
他淡定的回答：我哪里失敗了，我就知道了這些材料都不適合做燈絲。理想就是無(wú)窮的動(dòng)力，再苦再累他也不退縮。理想是一種奉獻(xiàn)。
魯迅在日本留學(xué)之間，看到日本人砍殺中國(guó)人，毅然棄醫(yī)從文，不為別的，只為挽救同胞的心靈，只為改變中國(guó)人的思想。只為喚醒中華的崛起，為了自己的理想，他甘愿奉獻(xiàn)自己的一生。理想是一種歡樂(lè)。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳之后，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但是她毫不沾沾自喜，而是把獎(jiǎng)杯讓她的小女兒當(dāng)玩具玩，她像著了魔似的，又投入到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她從中感到無(wú)比的歡樂(lè)。
每個(gè)人都有理想，，我也一樣，我的理想是當(dāng)一名教師，也許別人覺(jué)得教師這一行又累又掙不了多少錢(qián)，但是我跟他們不一樣，我是為了栽培祖國(guó)新一代的.花朵，栽培祖國(guó)的棟梁，讓祖國(guó)從貧窮、嘲笑中走出來(lái)，讓祖國(guó)日益強(qiáng)大。為了這個(gè)理想，為了栽培新一代，我要從現(xiàn)在做起，幫助老師管理班級(jí)，成為老師形影不離的小助手，我要多向老師學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)早讀，怎樣評(píng)卷子，我要向老師學(xué)習(xí)的不止這些，還要把學(xué)習(xí)學(xué)好，這樣才有當(dāng)老師的資格。了解學(xué)生的建議，向老師匯報(bào)，這都是我要做的和學(xué)習(xí)的。我還要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，每天品讀一篇作文，讀一段要了解他寫(xiě)的內(nèi)容，讀完再把自己的感受寫(xiě)出來(lái)，然后再品一品，我還要堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，鍛煉我的寫(xiě)作能力。這就是我成為老師前的目標(biāo)。
理想需要奮斗。紙上談兵是空想，癩蛤蟆想吃天鵝肉是妄想。俄國(guó)的克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁”。理想的實(shí)現(xiàn)要把大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，腳踏實(shí)地，用辛勤的耕耘去獲得。記住，天上從來(lái)沒(méi)有掉餡餅這樣的好事。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。同學(xué)們，沒(méi)有理想的生活，猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航船。沒(méi)有理想的人，是可憐的人。現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆而努力奮斗吧!
理想的作文 篇5
理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動(dòng)力，讓我們更加努力。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完。現(xiàn)在我就把心中那一個(gè)個(gè)小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。
小時(shí)候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時(shí)候，我便有一個(gè)理想——當(dāng)一位公園管理人員。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我才明白，原來(lái)公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)?。后來(lái)，我又在電視上看到一名名優(yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個(gè)個(gè)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的颯爽英姿。過(guò)很久，我才知道，原來(lái)電視上的女警察在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中被稱(chēng)為“演員”。那時(shí)，我又有一個(gè)理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷。
后來(lái)，我的這個(gè)理想又變成泡影。因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中逐漸解到當(dāng)一名演員的艱辛和困難。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我迷上世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)當(dāng)一位音樂(lè)家這個(gè)理想。后來(lái)，由于我手指不靈活，看不懂五線譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂(lè)的旋律，彈出來(lái)的曲子自然就五音不全，甚至可以說(shuō)成不是音樂(lè)也不過(guò)份。
上小學(xué)五年級(jí)后，我在無(wú)意中買(mǎi)一本漫畫(huà)，后來(lái)漸漸的被這本漫畫(huà)深深地吸引住，于是，我便拿出圖畫(huà)本，照著上面的《偷星九月天》的畫(huà)風(fēng)來(lái)畫(huà)。媽媽知道后，馬上給我報(bào)一個(gè)美術(shù)班。但因?yàn)楹⒆拥奶煨裕厦佬g(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個(gè)理想又變成泡影。
可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個(gè)原則始終不變，那那就是長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，為夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行！
理想的作文 篇6
理想是美麗的，神圣的。理想是五彩繽紛的畫(huà)筆，能繪畫(huà)出五彩繽紛，五顏六色的美麗人生！理想是人一生不可缺少的，是人生路上的指南針，而我的.“指南針”指向演員！
演員的確神圣,他是每個(gè)人的開(kāi)心果。演員總能給人們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)。喜時(shí)人們捧腹大笑，怒時(shí)人們火冒三丈，哀時(shí)人們默然落淚，樂(lè)時(shí)人們哈哈大笑。演員總能牽動(dòng)人們的情緒，讓人順著演員的意思走。演員總能讓人們心驚肉跳，驚心動(dòng)魄。人們還可以從演員的表演中體會(huì)出許多道理。所以我喜歡演員這個(gè)職業(yè)。
演員演的劇種可多了！而我每個(gè)劇種都想演，這是因?yàn)椋何乙菹矂∽屆恳粋�(gè)人天天擁有好心情，天天笑口常開(kāi),讓人們每天開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。我要演功夫片，我要像李小龍，成龍一樣成為每個(gè)人心目中的功夫明星,讓中國(guó)功夫傳遍天涯海角,讓世界領(lǐng)略到我們龍的傳人的厲害！我要演歷史片古裝戲讓人們更了解我們中華民族的光榮歷史，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪！我要演軍旅片，演出一個(gè)個(gè)活生生的軍人，讓人們知道我們的戰(zhàn)士是多么可愛(ài),多么無(wú)私,多么偉大！我要演抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片,讓每個(gè)人深刻地記住那一段飽受欺辱的歷史,更加努力的學(xué)習(xí)，工作,讓我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛！
我相信夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的前方，在不久的將來(lái)，只要我肯努力，吃苦，付出。我那一個(gè)小小的理想就在不久后，不遠(yuǎn)的未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的！大家等著吧！等著一名日后給大家?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)的演員橫空出世吧！
理想的作文 篇7
那些年少的夢(mèng)，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。對(duì)于我的理想，我也不知道如何去表達(dá)，總覺(jué)得它是透明的，是那個(gè)永遠(yuǎn)得不到的，現(xiàn)實(shí)和理想讓我不知所措。
小時(shí)候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會(huì)出現(xiàn)許許多多的小販，他們吆喝著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，客人就有一大推，這讓我對(duì)小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。
上小學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些成績(jī)不好的學(xué)生被老師責(zé)罵，總覺(jué)得當(dāng)老師很威風(fēng)，于是就有當(dāng)老師的念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)比老師還好，就有了當(dāng)校長(zhǎng)的想法，就這樣隨著年齡的增長(zhǎng)我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。
夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著它的光芒，我走在人來(lái)人往的街道上，就這樣一直走著，不曾停息。突然一個(gè)瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線，那是一位老人，看得出來(lái)他的年紀(jì)很大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著，什么動(dòng)作也沒(méi)有，仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來(lái)他是撿垃圾的，看著手里那個(gè)還有半瓶的`飲料，二話(huà)不說(shuō)就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒(méi)有回應(yīng)，我碰了一下他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“爺爺，我這有個(gè)塑料瓶你要嗎？”他笑了笑，那破損的牙齒露了出來(lái)：“要，謝謝你小姑娘。”“不用”，就這樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新暎肄D(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)一個(gè)中年男子在欺負(fù)老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負(fù)老人！”那個(gè)男子向我大叫著：“老子就欺負(fù)他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話(huà)使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個(gè)世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒(méi)事，小姑娘，你回去吧，我習(xí)慣了，快回去吧。”老人說(shuō)著，不知為什么，就那么幾句話(huà)，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來(lái)，那一次，我看透了。
人世間有太多的事情，太復(fù)雜，太難捉摸，而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，孝順著爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒煤孟砀＃辉偕涎葸@樣的一個(gè)悲劇，這就是我的理想，簡(jiǎn)單卻又偉大的理想，那個(gè)老人，你將會(huì)是我人生中，一不小心冒出的插曲。
理想的作文 篇8
理想是路旁一盞明燈，使我們前面路越發(fā)明了；理想是一座宏偉橋，讓你向高處前行；它還是一只筆、老師諄諄教誨。
我以前是個(gè)調(diào)皮蛋，總“伙同”其他幾個(gè)人惹禍生事。一天，我又和幾個(gè)調(diào)皮同學(xué)在靜謐自習(xí)課上制造“不和諧事件”：“低調(diào)”埋頭，竊竊私語(yǔ)。正說(shuō)得起勁，在講臺(tái)埋頭苦干得老師忽然嚴(yán)肅地喊了我與其他幾個(gè)同學(xué)名字，我想扭過(guò)頭來(lái)，卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來(lái)，默默對(duì)地板行“注目禮”。“過(guò)來(lái)。”老師依然埋頭苦干，眼鏡不時(shí)閃過(guò)一絲冷峻白光。我緩緩走向講臺(tái)，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災(zāi)難就要來(lái)臨了，做好心里準(zhǔn)備吧！剛踏上講臺(tái)，“沙沙”聲便戛然而止，傳來(lái)竟是一個(gè)平靜聲音：“林潤(rùn)，人生就要有理想、志向，不能整天像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似，向你這樣不思進(jìn)取，將來(lái)一定會(huì)后悔！切記，別學(xué)三國(guó)劉禪！”
“有理想，有志向。”我如夢(mèng)初醒，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己十分熱衷于寫(xiě)作，便培養(yǎng)起這個(gè)興趣愛(ài)好，結(jié)果寫(xiě)作技藝百尺竿頭，沒(méi)想到竟成就了我一個(gè)作家夢(mèng)。我努力學(xué)習(xí)，拿起理想筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)，每當(dāng)不快，我記得最清楚蜀主劉禪便浮于心頭。
理想的作文 篇9
小時(shí)候，每當(dāng)我看到警察叔叔捕捉犯人時(shí)，我就想：我長(zhǎng)大后要做一名警察，打擊黑暗；每當(dāng)我看到醫(yī)生救死扶傷時(shí)，我就想：我長(zhǎng)大后要做一名白衣天使，造福于人；每當(dāng)我看到名畫(huà)時(shí)，我就想：我長(zhǎng)大后要做一名畫(huà)家，給人們留下永恒的美麗！由此看來(lái)，我的理想眾多！
時(shí)間飛逝，日子一天天過(guò)去了，我動(dòng)蕩的理想還沒(méi)有決定。直到上個(gè)星期六，我在電視上看到一個(gè)小女孩一輩子待在偏遠(yuǎn)的山村，為了供弟弟讀書(shū)，她放棄了學(xué)業(yè)，夜以繼日的在農(nóng)田里干活。想想看，她是多么想在校園中讀書(shū)啊！可是讀書(shū)的`命運(yùn)與她擦肩而過(guò)，她把這美好的命運(yùn)讓給了她的弟弟，這是一顆多么質(zhì)樸而又偉大的心啊！我被其深深打動(dòng)了。我決定，長(zhǎng)大后去幫助山村的孩子，去山村助教！
如果我能去山村助教，我會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，幫助他們。我決不會(huì)打罵他們，而是耐心的給他們講道理，讓他們懂得感恩，懂得愛(ài)，懂得寬恕，讓他們知道：原來(lái)這個(gè)世界是這么美好！
如果我能去山村助教，我要帶進(jìn)山村許多先進(jìn)設(shè)備，讓那的孩子很容易就能融入城市的生活，我要帶他們一步一步走出大山！
如果我能去山村助教，我會(huì)把自己畢生的精力與才華傳授給他們！
我深知，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并非易事，我要努力學(xué)習(xí)，掌握好各科知識(shí)，成為國(guó)家的棟梁，更要成為山村孩子的依靠與希望！
理想的作文 篇10
每個(gè)人都有一座前進(jìn)的燈塔，它的名字叫理想；每個(gè)人都有一段必經(jīng)的道路，它的名字叫生活。在漫漫人生路上，歡笑與淚水就如海浪般沖擊我小小的心靈，小時(shí)候那些天真的理想早已在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成為永恒的回憶，而成為一名作家這個(gè)偉大的理想?yún)s一直領(lǐng)導(dǎo)我走向生活中一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階……
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)一些兒童輔導(dǎo)書(shū)，雖然我不知道書(shū)上都寫(xiě)什么，但是我還是會(huì)指書(shū)上看似復(fù)雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長(zhǎng)大了，每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創(chuàng)作的文章，我都會(huì)用羨慕的眼光去望他們，我也想和他們一樣：投稿。出書(shū)。寫(xiě)雜志。于是，我揉了揉因?yàn)檠鐾骷覀兲枚l(fā)酸的脖子，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢？
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)充滿(mǎn)幻想的孩子變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。我不會(huì)再用幼稚可笑的語(yǔ)言去應(yīng)對(duì)：你的理想是什么？這個(gè)看似深?yuàn)W的問(wèn)題。因?yàn)槲抑懒艘幸活w同情心。要有社會(huì)責(zé)任感。要幫助那些曾經(jīng)受過(guò)挫折而至今未看到光明的人們；要幫助那些曾經(jīng)飽經(jīng)滄桑而至今未走出陰影的人們。所以，我想，我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望；我想，我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖與快樂(lè)；我同樣想，想讓那些人們徹底的忘掉曾經(jīng)的痛苦與悲傷，把過(guò)去的`幸福與坎坷轉(zhuǎn)化為一種巨大的力量，慢慢的植入心底……
天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗，我現(xiàn)在才十三歲，正是要為了今后的生活而奮斗的時(shí)候。我應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)成功的喜悅與失敗的痛苦，努力的完成我偉大的理想—如果你要問(wèn)，我的理想是什么？我一定會(huì)毫不猶豫的回答你：“我的理想是當(dāng)一名作家。”如果你要問(wèn)我，我為什么要當(dāng)一名作家？我一定會(huì)滿(mǎn)懷信心的告訴你：“為的是幫助更多人，為的是讓我們感覺(jué)到自己的生活是多么幸福……”
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