禮物的作文（常用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
圣誕節(jié)前夕，我準(zhǔn)備了一雙大大的長(zhǎng)襪子擺在臥室窗臺(tái)上，又打開(kāi)了一扇窗子，以方便圣誕老人及時(shí)來(lái)給我送禮物。上床前，我還偷偷在襪子旁邊立了一張紅色的紙條，上面列滿了我萌生已久的一些心愿，最后一行字我寫(xiě)得格外認(rèn)真，那是對(duì)他老人家的深切期盼。
上床后，我很久都無(wú)法入睡，那些禮物似乎已經(jīng)在我的眼前晃動(dòng)。我問(wèn)媽媽：“你覺(jué)得圣誕老人今晚會(huì)不會(huì)來(lái)咱們家？”媽媽摸著我的小屁股堅(jiān)定地說(shuō)：“一定會(huì)的，這么乖的孩子，圣誕老人是不會(huì)忘記的'。”
大雪紛飛的夜晚，圣誕老人果然全副武裝閃進(jìn)了窗戶，他看了一眼紙條，一瞬間就把我的襪子塞得鼓鼓的，還沒(méi)等我說(shuō)一聲謝謝，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我光著身子邊清點(diǎn)禮物，邊為圣誕老人的神奇和善良佩服和歡呼。給媽媽治肩周炎、頸椎病的特效藥，給爸爸治近視眼的眼膏、讓父母返老還童的靈丹、我的隱形翅膀、瞬間通往任何地方的滑梯……全都有了，我快活得像只林子里的小鳥(niǎo)，在屋里不停地跳來(lái)跳去。
“小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)都照到屁股了，還不起床禮物就要?dú)w我了！”我睜開(kāi)雙眼朝窗臺(tái)瞪去，襪子邊竟然堆滿了各種零食、玩具和文具。怎么回事？我一倒襪子，出來(lái)的全都是糖果。我哇哇大哭，沖著媽媽喊：“誰(shuí)偷換了我的禮物？這不是我的東西！”媽媽一眼茫然，“這不就是你一醒來(lái)所看到的嗎？噢，原來(lái)是我做了個(gè)夢(mèng)！“那圣誕老人怎么會(huì)知道我還喜歡這些東西呢？他真的那么神奇嗎？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“圣誕老人最懂乖孩子的心。”我半信半疑，又打電話問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“傻孩子，圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)，既懂你的心，又很神奇的那個(gè)人現(xiàn)在就在你的身邊。”
我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地貼著媽媽，感覺(jué)她的胸懷很溫暖。
禮物的作文 篇2
就在這個(gè)周末，我收到了一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的特殊禮物，那就是快樂(lè)。快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)很簡(jiǎn)單。而我的快樂(lè)是從失敗中得來(lái)的。
周六，我和爸爸一起去了萬(wàn)龍八億滑雪場(chǎng)滑雪。我懷著高興的心情穿上了滑雪套裝去滑雪。剛一進(jìn)學(xué)場(chǎng)就看見(jiàn)已經(jīng)有很多人在滑雪了。白白的雪被人們鮮艷的衣服染成了五彩繽紛的顏色。
我還不會(huì)滑雪，所以媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)教練，聽(tīng)說(shuō)只要學(xué)會(huì)就玩轉(zhuǎn)自如了。我非常高興，那樣就不會(huì)摔倒了。教練先教我如何控制滑雪板，讓它如何停住，我記住了要領(lǐng)，不一會(huì)兒就會(huì)了。教練帶著我從傳送電梯來(lái)到了雪坡上，從下面看雪坡不大，可到了上面雪坡好像變陡了，我還看見(jiàn)有些人往下滑的時(shí)候摔得“很慘”，我心里沒(méi)底了，不禁有一些害怕。
等我站好了，教練就讓我慢慢向下滑，我慢慢的慢慢的挪動(dòng)滑板，一點(diǎn)一點(diǎn)地小心翼翼的向下滑。哈哈，我還行，剛才記住了些要領(lǐng)，居然挺穩(wěn)。我正得意，腳下一滑腿一軟“撲通”我摔倒了，不過(guò)不疼，我倒覺(jué)得挺好玩。要不是這次摔倒我還不知道躺在雪地有多舒服呢！盡管教練手把手的'教我，但我還是一次又一次的摔倒，但我感到一次次的快樂(lè)。不一會(huì)兒，我滑的越來(lái)越快了，教練也不用管我了，我心里非常有成就感。
這次滑雪我收獲了許多快樂(lè)，而且我還明白了摔倒了再爬起來(lái)沒(méi)什么大不了，“失敗乃成功之母”嘛。我這次收到的禮物非常不同吧！
禮物的作文 篇3
昨天我們班開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)，這次我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“為兒子喝彩”。很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。從來(lái)不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個(gè)節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺(jué)得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。
我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂(lè)的，還有小品、魔術(shù)等其他節(jié)目。我們也表演了一個(gè)節(jié)目。
上午，離家長(zhǎng)會(huì)還有六節(jié)課的時(shí)間了，必須把我們?cè)葴?zhǔn)備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個(gè)人都排練得特別吃力，但是，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。
第三節(jié)課下課時(shí)，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開(kāi)始緊張起來(lái)，她講“第四節(jié)課時(shí)，我們要把所有的節(jié)目都過(guò)一次，如果這次有節(jié)目沒(méi)有過(guò)關(guān)的話，節(jié)目就直接取消。”我們節(jié)目組的人心中的壓力都增大起來(lái)。要不是我們互相鼓勵(lì)，也許就申請(qǐng)退出了。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個(gè)選擇的權(quán)利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。
經(jīng)過(guò)一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個(gè)討論了起來(lái)。“《甩蔥歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過(guò)一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》。可是，我們?cè)撛鯓颖硌菽兀靠偛荒芄獬桑康牵黾觿?dòng)作的話，時(shí)間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個(gè)人著急了。但是，當(dāng)同學(xué)們想到一周的'成果可不能功虧一簣時(shí)又振作了起來(lái)。
我們開(kāi)始排練動(dòng)作了。每節(jié)課間都要出去排練。過(guò)了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動(dòng)作，但是，還有一個(gè)大問(wèn)題還沒(méi)有解決——就是常常忘詞。離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還有一節(jié)課的時(shí)間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來(lái)越大，要不是互相鼓勵(lì)，就要崩潰了。現(xiàn)在，對(duì)于表演本來(lái)興致勃勃的我們，心情一下子就低落下來(lái)。“我們不能放棄啊！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們?nèi)加终褡髌饋?lái)。于是，我們又重新開(kāi)始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費(fèi)了。
排練的時(shí)間很短很辛苦。但是，我們都很認(rèn)真。排練時(shí)，就是有人摔倒了，也沒(méi)有怨言。嚴(yán)茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來(lái)證明我們是勇敢的。
……
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。該我們表演了。可是，一上場(chǎng)我們就忘了臺(tái)詞。我開(kāi)始緊張了。就在此時(shí)，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺(tái)下響起。觀眾對(duì)我們的鼓勵(lì)，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的跳了起來(lái)。
今天的表演雖然結(jié)束了，但是，自信的我們才開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從今天開(kāi)始，我們要自信滿滿的學(xué)習(xí)，還要把歡樂(lè)、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物 和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂(lè)。
禮物的作文 篇4
走進(jìn)吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細(xì)細(xì)瞧瞧，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在書(shū)架上，有個(gè)用橡皮泥做的，沒(méi)那么精細(xì)的擺件。
……
記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術(shù)課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動(dòng)物。
做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍(lán)色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…
我把這個(gè)想法告訴了身邊的黃同學(xué)，于是，我們迅速地開(kāi)始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。
望著那作品，不得不贊嘆，真好看。
“要不我們送給吳老老吧？”
“好呀！”
于是，我們拿著自認(rèn)為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師。看起來(lái)，吳老師似乎很開(kāi)心。
……
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆流去。本以為那份小小的'禮物會(huì)被時(shí)間吞沒(méi)。誰(shuí)知，在書(shū)架上，它還完好。
望著書(shū)架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹(shù)葉已和樹(shù)桿連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)做工是那么粗糙，那么的不精致。
沒(méi)有想到，吳老師竟然留到了現(xiàn)在。
捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風(fēng)吹得很堅(jiān)固。似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)倒下。就像吳老師，對(duì)我們的愛(ài)也許會(huì)因距離而漸漸淡起來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)矗立。
禮物的作文 篇5
假期里的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，電話鈴響了。我拿起電話:“喂，誰(shuí)呀?”對(duì)方說(shuō):“你說(shuō)呢?”是姑姑!聽(tīng)到姑姑的聲音我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。姑姑接著說(shuō):“我要送你一件你一定會(huì)喜歡的禮物!”我還想再問(wèn)，可姑姑已經(jīng)掛了電話。
“會(huì)是一件什么樣的禮物呢?”我左思右想不得其解。姑姑的.家在山西，我二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作太忙沒(méi)有時(shí)間照管我，就把我送到了姑姑家。那段時(shí)間，我和姑姑建立了深厚的感情。這一次姑姑會(huì)給我寄來(lái)一個(gè)什么樣的禮物呢?
我一邊想著姑姑的電話，一邊寫(xiě)作業(yè)。“砰砰砰!”門響了，我打開(kāi)門一看，愣住了—是姑姑!姑姑進(jìn)屋后從包里一件一件往外掏東西:這是給奶奶的，這是給爸爸媽媽的……可除了給我麻花和巧克力外姑姑再也沒(méi)說(shuō)什么是給我的，這難道就是姑姑說(shuō)的禮物嗎?
不過(guò)姑姑來(lái)了我可是真高興呀!小時(shí)候我最愛(ài)吃的就是姑姑做的餛飩了，不知道姑姑是不是還記得這件事兒。沒(méi)想到，第二天不光吃上了香噴噴的餛飩，還有外焦里嫩的炸蘑菇呢!姑姑沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我總是一邊玩兒一邊磨磨蹭蹭地寫(xiě)作業(yè)，姑姑來(lái)了我就大變樣了，因?yàn)榘磿r(shí)完成作業(yè)后，姑姑就會(huì)陪我一起玩兒，別提有多開(kāi)心了。平時(shí)媽媽工作忙，都是我自己梳頭，每次也只能隨便扎個(gè)馬尾。姑姑一來(lái)我可就神氣起來(lái)了，她為我扎的辮子，誰(shuí)見(jiàn)了都夸好看呢!
聰明的朋友們，你們一定猜出來(lái)姑姑的禮物是什么了吧?對(duì)了，那就是姑姑。還有什么禮物會(huì)比姑姑更好呢?
禮物的作文 篇6
禮物寄托了家人朋友的祝福，可以帶給我們快樂(lè)。而有一件禮物卻不同于其他的，這是一件不尋常的禮物。
我是家里的獨(dú)生子，大家都很寵愛(ài)我。每次生日的時(shí)候，叔叔阿姨們都會(huì)送給我好多禮物。是我最盼望和高興的一天。可有一次我卻過(guò)得不怎么開(kāi)心。
那天是我的生日，叔叔阿姨們都來(lái)了，叔叔送給我一個(gè)大的水果蛋糕，老姨送給我一件漂亮的.裙子，我穿上它就像一位驕傲的公主。這是我把目光投向了一向出手闊綽的大姨，想看看她給我什么高貴的禮物。但大姨卻送給我了一本用牛皮紙包著的書(shū)，我一看失望極了，心涼了半截。心想：“真小氣，一本破書(shū)能干什么呀，蛋糕和裙子多好。”我悶悶不樂(lè)，連拆都沒(méi)拆，隨手把它扔在了一個(gè)角落。
直到一天中午，自己在家里沒(méi)有什么事干，看到了這本書(shū)，就翻起來(lái)看。不知不覺(jué)地好像書(shū)中的人物把我“拉”了進(jìn)去，我津津有味地讀起來(lái)，達(dá)到了忘我的境界，忘掉了身邊的一切事物，甚至忘記了吃飯。因?yàn)閷?duì)一個(gè)又一個(gè)故事的渴求，使我繼續(xù)讀了下去。不覺(jué)中鼻子一酸，淚水浸濕了我的眼眶，落下了兩三顆冰涼的雨滴——淚珠。我終于明白了大姨的用意，她送我這本神奇的書(shū)是為了讓我知道更多的知識(shí)，更多的人生道理，充實(shí)自己，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門，走進(jìn)書(shū)的王國(guó)。這時(shí)我才知道錯(cuò)怪大姨了，這才是她的良好用心。這件禮物比其它任何禮物都貴重，它是一件無(wú)價(jià)之寶。我一定不辜負(fù)大姨的心愿。
從此我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣，這件不尋常的禮物帶給我快樂(lè)，讓我受益匪淺
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