四年級(jí)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
我從小都在外婆家里長(zhǎng)大，從幼兒園到上小學(xué)三年級(jí)一直都是婆婆在照顧我的飲食起居，后來(lái)婆婆因?yàn)橥饶_不方便才沒(méi)有再接送我上學(xué)。
只要我犯了錯(cuò)，婆婆都會(huì)說(shuō)，下次別再犯錯(cuò)了。比如我在學(xué)校里不聽(tīng)話，一放學(xué)婆婆就會(huì)說(shuō)下次別再犯錯(cuò)了，一定聽(tīng)老師的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講。婆婆每次出去買(mǎi)東西的時(shí)候，都會(huì)給我?guī)б环菸蚁矚g吃的小點(diǎn)心，等我放學(xué)回來(lái)，就趕緊拿出來(lái)讓我吃。有時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，婆婆會(huì)默默地削好水果放在盤(pán)子里，拿到我桌前放下，再轉(zhuǎn)身離開(kāi)。有時(shí)我考試沒(méi)考好媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，婆婆會(huì)在一邊說(shuō)，下次一定要考好一點(diǎn)，然后再勸說(shuō)媽媽不要再生氣了。婆婆非常關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，我也非常的`喜歡婆婆。
記得有一次，我在學(xué)校中午睡覺(jué)起來(lái)，學(xué)校發(fā)了一個(gè)梨子，我把梨子放在了書(shū)包里，等到放學(xué)回到家把梨子拿出來(lái)，遞到婆婆手里說(shuō)：“您快吃吧，這是給您留的一份，您快吃吧，很甜的！”婆婆很開(kāi)心的接了過(guò)去，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心人了。
當(dāng)我看見(jiàn)她日漸蹣跚的腳步，我心里一陣酸楚，我希望做婆婆的小拐杖，扶著她去散步，去旅游，讓她開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天。
四年級(jí)作文300字 篇2
同學(xué)們肯定看過(guò)《水滸傳》這個(gè)故事吧，其中“武松打虎”這個(gè)小故事一定親眼看見(jiàn)。武松打虎。為名除害。成為了人們心目中的大英雄，在二十世紀(jì)的今天國(guó)家頒布了《野生動(dòng)物保護(hù)法》之后，老虎就成為了國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物。
大英雄武松打虎的這個(gè)故事，引起了人們的議論。有些同學(xué)說(shuō)：“武松打死了國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物——老虎，說(shuō)他是一個(gè)罪人，違反了國(guó)家的法律，真實(shí)罪該萬(wàn)死。我覺(jué)得武松這個(gè)人心是非常好的.，不是罪人，因?yàn)樵谀莻�(gè)年代，那里的動(dòng)物不都是野生動(dòng)物，根本談不上野生二字。所以我認(rèn)為武松不是罪人，是好人。
有的同學(xué)說(shuō)：武松是罪人，現(xiàn)在就是現(xiàn)在，武松打死了一個(gè)老虎，今天就少一個(gè)老虎，如果武松打死了所有的老虎，大家覺(jué)得現(xiàn)在還有老虎的影子嗎？在動(dòng)物園里還能看見(jiàn)老虎嗎？所以我覺(jué)得武松是個(gè)罪人
四年級(jí)作文300字 篇3
我奶奶家有只大公雞。
頭頂?shù)碾u冠特別耀眼，好像一團(tuán)燃燒的火焰。彎彎的嘴殼又尖又硬。明亮的眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。一對(duì)蒲扇一樣的翅膀，強(qiáng)勁有力，加上一條五顏六色的'尾巴，這就湊成了奶奶家那只漂亮的大公雞。
這只大公雞可神氣啦！它總是昂首挺胸，高高翹起尾巴，雄赳赳、氣昂昂地在院子里走來(lái)走去，像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍在巡查似的。它喜歡成天喔喔大叫，有時(shí)吵得爺爺奶奶直搖頭。
雖然它給我們帶來(lái)了一些煩惱，但是，它帶來(lái)的好處更多。每天，當(dāng)黎明的曙光剛剛開(kāi)啟，大公雞就象小鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)地“喔喔喔”打鳴報(bào)曉，喚醒沉睡的人們。它不僅是個(gè)小鬧鐘，還是一只“除蟲(chóng)雞”。清晨，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，大公雞就沿著梯子爬到爺爺種菜的平臺(tái)上，看看菜上有沒(méi)有小蟲(chóng)子，如果有，就用嘴巴把小蟲(chóng)子啄掉，幫助菜苗不受小蟲(chóng)子的侵害，從而能茁壯成長(zhǎng)。
哈哈，這只大公雞真是我們的好幫手啊！
四年級(jí)作文300字 篇4
記得學(xué)到“遨游漢字王國(guó)”一單元時(shí)，我們班開(kāi)展了猜字謎的活動(dòng)。
那一次，我們?cè)缫言诩易龊昧顺浞值臏?zhǔn)備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機(jī)的呢！
我做的是一個(gè)精美的太陽(yáng)花，上面全是有趣的字謎。
在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會(huì)兒，教室就被點(diǎn)綴的花花綠綠，好看極了。
我走來(lái)走去，一個(gè)飛機(jī)呈現(xiàn)在眼前，我瞟了一眼上面的'字謎：我沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有。我皺起眉頭，這句話在我心里回蕩著，在我腦子里回蕩著，恨不得能和甚么東西擦出智慧的火花，讓我豁然開(kāi)朗。
我托著下巴，一字一頓的念著：“我沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有。”眼睛時(shí)不時(shí)望望門(mén)外，渴望得到點(diǎn)兒?jiǎn)⑹尽?/p>
突然，一個(gè)常用的字出現(xiàn)在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問(wèn)他是否正確。他眨眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，把糖塞到我手中。
啊！我猜對(duì)了，我猜對(duì)了！
我笑了笑，原來(lái)猜字謎不難，只要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)甚么大不了的！
四年級(jí)作文300字 篇5
我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師，比如：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師、英語(yǔ)老師等，但我最喜歡英語(yǔ)老師——高老師。
高老師像我們的好朋友，非常和藹可親，而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親，那么溫柔，很少批評(píng)同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺(jué)得到她的熱情，輕柔的'聲音更透露出她對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)之情。
高老師非常喜愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗看紊险n都要給我們帶來(lái)一些小禮物，如：貼畫(huà)、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語(yǔ)課，上課鈴一響，大家就靜悄悄地在教室里坐好，好奇地想象 今天的禮物，呀！是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的時(shí)候，高老師說(shuō)：“這節(jié)課表?yè)P(yáng)兩次的同學(xué)才有。”大家一聽(tīng)，不但把腰板兒挺得比電線桿還直，而且興奮極了。身為課代表的我，第 一個(gè)得了禮物，別人一看，眼都紅了，那樣子真是又可氣又可樂(lè)。快下課了，高老師讓我抓了一大把棗，但我全都分給了同學(xué)們。
這就是我最熟悉的老師——高老師。
四年級(jí)作文300字 篇6
這個(gè)暑假，我考了鋼琴6級(jí)。盡管我已經(jīng)反復(fù)練習(xí)，但還是很緊張。在路上，我忐忑不安，感覺(jué)心臟一直再往下掉，卻一直掉不到底。
到了考場(chǎng)等候區(qū)，我還是緊張的心跳加快，在想：怎么辦？我的.速度行不行？節(jié)奏會(huì)不會(huì)錯(cuò)？指法會(huì)不會(huì)錯(cuò)？音會(huì)不會(huì)不錯(cuò)……
我被排在第4個(gè)考，很快就輪到我了。如果心情緊張就自己做個(gè)深呼吸讓心情平靜下來(lái)，這是我媽媽告訴我的小秘密。我坐上琴凳，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始了第一首考試的曲子。剛開(kāi)始彈，我就發(fā)現(xiàn)了其中的小秘密：大概是彈的人多了，琴鍵超級(jí)軟！一碰就發(fā)聲音！哈哈，找到感覺(jué)了，也不緊張了。但也不能得意忘形哦！剛開(kāi)始就因?yàn)槲乙桓吲d，手一抖，彈錯(cuò)了一個(gè)音。
不過(guò)，我還是比較順利得完成了音階和三首曲子！個(gè)人感覺(jué)很不錯(cuò)！
通過(guò)這次考試，我明白了：做事情取決于心態(tài)，它是成就未來(lái)的境界！
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