成功的作文【合集4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的成功的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的作文 篇1
衣服店里，一中年女：“夫君。夫君……就這個(gè)啦吧！”心想一定是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的家庭吧！ 場(chǎng)面娘子之乎者也。
付款時(shí)會(huì)員卡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大叔叫王福軍。 我醉了
真假悟空打上天庭，讓玉帝一辨真?zhèn)危竦蹮o(wú)法，只得建議他們?nèi)フ胰ト鐏?lái)。如來(lái)早知此事，正等著呢！等他倆一到，就對(duì)他倆說(shuō):“這事好辦，稍等片刻。"然后拿出手機(jī)，撥通了315的電話。
“失敗是成功的曾祖母。" “怎么漲了這么多輩？" “因?yàn)殡x成功很遠(yuǎn)。"
數(shù)學(xué)考試考了66分，回家肯定難逃一劫。打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)酷愛(ài)武術(shù)的老爸正在練倒立，趕緊手忙腳亂地把試卷翻出來(lái)給他看，老爸果然很滿意。只是晚上他想起什么，還是揍我一頓了。
超煩我室友那種明明不會(huì)說(shuō)粵語(yǔ)又硬要把粵語(yǔ)掛在嘴邊的人，明明一句好好的.“這時(shí)間所有的相遇，都是久別重逢。”到他嘴里說(shuō)出來(lái)就成了：“拉屎干所有的香芋，都是狗逼抽風(fēng)。。。。”
某早上上廁所時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，回來(lái)三歲的兒子帶著哭腔說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要蓋一房子，特大特漂亮的，爸爸媽媽住在里面，然后我就不給蓋廁所！！！！如此孝順的兒子，我是該高興啊該高興？=
想當(dāng)年，我還是小正太一枚，每逢下雨都特歡脫，喜歡穿了雨鞋去踩水坑，樂(lè)此不疲，有一天照常見(jiàn)到水坑就踩，結(jié)果。。。那水坑再深點(diǎn)你就見(jiàn)不到我了
如果有人問(wèn)我：那些艱難的歲月你是怎么熬過(guò)來(lái)的？ 我想我只有一句話回答：我有一種強(qiáng)大的精神力量支撐著我，這種力量名字叫“想死又不敢”
地鐵上，看見(jiàn)一個(gè)女生穿著性感，非常漂亮，以至于令我有了非分之想。于是，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣，大膽地想了起來(lái)。
我一哥們兒脾氣火爆，雷厲風(fēng)行。學(xué)校不允許使用電器，有一次他回宿舍發(fā)現(xiàn)自己的吹風(fēng)機(jī)被宿管查寢的時(shí)候沒(méi)收了，于是拿起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀去找宿管理論，結(jié)果一會(huì)兒垂頭喪氣的回來(lái)，水果刀也被沒(méi)收了！！！
成功的作文 篇2
“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7個(gè)球啦！成功啦！”我拿著手里的劍玉，蹦跳著，興奮地歡呼著。我學(xué)會(huì)玩劍玉了，還漂亮地接了7個(gè)球。
劍玉是同學(xué)剛送我的小禮物，是日本的傳統(tǒng)玩具，在日本家喻戶曉。劍玉又叫技巧球，是木質(zhì)的，分為劍和玉兩部分。玉是指圓球，劍就是指手柄。游戲要求就是運(yùn)用技巧把球落到手柄不同的.部位并接住。
劍玉看起來(lái)小巧玲瓏，蠻簡(jiǎn)單的，和我們中國(guó)的溜溜球還真有點(diǎn)像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，這球真像頑皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然沒(méi)碰到球！再來(lái)，這次我可不敢大意了，控制了一下拋球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的邊緣，又彈了出去。還是沒(méi)接到！我靈光一現(xiàn)，對(duì)了，接球的有大中小皿，我剛開(kāi)始學(xué)，用最大的去接，肯定容易些！接下來(lái)的幾次我都能碰到球了，但就是不能穩(wěn)穩(wěn)地接住球。這小小的球兒，你讓我情何以堪啊！
媽媽走過(guò)來(lái)，“佳琪，你別急著玩，快來(lái)看看日本劍玉高手的視頻，酷極了。”劍玉高手們展示各種玩法，手法極為嫻熟，飛快的動(dòng)作像是舞蹈一樣，如行云流水一般，太厲害了。我又搜了劍玉入門(mén)技巧演示視頻，知道了基本手勢(shì)，各個(gè)難度動(dòng)作要領(lǐng)。我信心百倍，躍躍欲試，小球，現(xiàn)在一定要把你接住！我穩(wěn)穩(wěn)地站立，雙腿與肩同寬，微微彎曲，控制住身體的重心。左手扔球了，這次可不能亂扔了，輕輕用力，把球垂直地往上拋，身體馬上根據(jù)落球位置調(diào)整，人跟著球走。小球落到皿中的一瞬間，我雙腿微微一彎，右手也有一個(gè)小小的下沉的動(dòng)作，作為一個(gè)緩沖，并盡力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又彈出去了。“哇，媽媽快來(lái)看，我差一點(diǎn)點(diǎn)就接住了！”看來(lái)我視頻沒(méi)白看哦，掌握了正確的方法，玩起來(lái)一下有感覺(jué)的。一次、兩次、三次……五六次后，“啪”隨著清脆的木頭敲擊聲，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我終于接住你啦！成功了！
在游戲中我體會(huì)到了沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！失敗了不可怕，堅(jiān)定信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持到底，就是成功！
成功的作文 篇3
咔，咔，咔……“咦，臺(tái)燈為什么不亮了？”我心里想著，突然，我想起來(lái)在樓下看到的公告：由于電機(jī)異常，下午四點(diǎn)—九點(diǎn)停電。我大吃一驚，連忙去看看表，四點(diǎn)五十分。
如何讓家中有電，我一陣冥思，腦中一個(gè)念頭閃過(guò)——小發(fā)電機(jī)。可是它被我丟在哪里了呢，我滿屋亂竄，終于在雜物間里找到了小發(fā)電機(jī)，可是又要用什么驅(qū)動(dòng)呢？一番思索后我想到用一臺(tái)單車(chē)練習(xí)器裝上傳動(dòng)帶，掛在發(fā)電機(jī)扭動(dòng)器上，再將幾個(gè)電插板的插頭插在發(fā)電機(jī)上就可以了，方案有了，剩下就是動(dòng)手組裝了。我看了下表，五點(diǎn)十分，心想預(yù)計(jì)一個(gè)小時(shí)后天就會(huì)黑下來(lái)，看不清東西，更別談安裝了，于是我設(shè)定一個(gè)小時(shí)的定時(shí)提醒就開(kāi)動(dòng)組裝，先接電插板，把它們的插頭插在發(fā)電機(jī)上，再把一部分電器的插頭插在電插板上。接下來(lái)要去找傳動(dòng)帶，可是尋了好久家里沒(méi)有，我只好出去買(mǎi)回來(lái)，再看時(shí)間快五點(diǎn)五十分。這時(shí)屋內(nèi)的光線已經(jīng)很暗淡了，我心急如焚，三步并作兩步奔到發(fā)電機(jī)旁，咔咔咔拉好帶子，之后瘋狂地踩蹬單車(chē)，幾分鐘后約六點(diǎn)鐘，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)椴孱^太多和錯(cuò)亂無(wú)法迅速供電，我重新思索一遍，最后我心中有個(gè)不成熟的想法，就這樣拼一下試試，我快速將主供電插頭換接到上面，部分多余的插頭拽下來(lái)，五分鐘過(guò)去了，視線更加模糊不清，我接好線連忙返回開(kāi)始瘋狂地踩蹬……十五分鐘后，已黑暗的室內(nèi)亮起一盞燈，二十分鐘后，凈化器與主燈又閃爍著復(fù)活的'光亮，三十分鐘后，風(fēng)扇也呼嘯起來(lái)，我停了下來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)，聽(tīng)了我的講述過(guò)程，他將我換下來(lái)自己騎到單車(chē)踩蹬。
累得面色通紅的我心中想著：初中生才能裝出來(lái)的東西被我裝出來(lái)啦。我頓時(shí)激動(dòng)地笑了，眼中還含著淚花。在這漆黑樓道中閃耀著一道光亮，一道含著我成功喜悅淚花的光亮。
成功的作文 篇4
成功是不可能輕松獲得，因?yàn)樗枰顾母冻觯顾冻鲈蕉啵S碩的收獲就越多。學(xué)習(xí)是直接而明顯的一條通往“羅馬”的發(fā)動(dòng)機(jī)，為什么這樣呢？因?yàn)槟悴怀畛圆怀畲粌H僅需要拿著課本，坐在教室里認(rèn)真看書(shū)，把書(shū)上的知識(shí)記住（當(dāng)然包括知識(shí)的靈活運(yùn)用），就能夠一步一步走向理想的地方。而那一些早早退學(xué)的人所謂“成功”，往往是靠拼爹或者是靠運(yùn)氣，盡管一時(shí)風(fēng)光無(wú)限，但后來(lái)大都不明不白地消失在無(wú)情的歲月里。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能靠認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)才能走向成功，成功才能保持。
在漫長(zhǎng)的記憶長(zhǎng)河中，我還能清楚的記得這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
上半學(xué)期，我是真的明白：只有經(jīng)歷過(guò)先苦后甜的人，才懂得“學(xué)習(xí)在成功的路上”的真正含義。那個(gè)時(shí)候，由于成績(jī)的問(wèn)題我被分到了c班，在班上不久便后悔初一為什么沒(méi)有好好珍惜時(shí)光，為什么不把那寶貴的時(shí)光用在學(xué)習(xí)上，卻用在了對(duì)游戲“刻苦研究”上。這段時(shí)間，艷陽(yáng)天也變成了陰雨天，走在哪里天都是黑的，最后我所謂的研究游戲明白了不少地方，隱藏著多少險(xiǎn)惡與屈辱，可惡的連以前的朋友也少了很多。好在父母和老師及時(shí)對(duì)我進(jìn)行耐心的開(kāi)導(dǎo)，使我明白了一個(gè)道理：少壯不努力，老大徒傷悲。世上沒(méi)有后悔藥，后悔是來(lái)不及的，怎么辦？我想只有一條路可以走，那就是找回丟掉的日子，珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光，奮起直追，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，在學(xué)習(xí)的路上也要腳不停歇，不斷為自己加油“永不言敗，一定要追上他們，趕超越們！”
相信自己，相信未來(lái)！
于是，我不去網(wǎng)吧，埋頭在書(shū)桌上，心里沉靜了許多，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)冥思苦想，有時(shí)挑燈夜讀，常常爸爸媽媽吹我早點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上課。
別人取笑我，蛤蟆上路了。我說(shuō)，是的，蛤蟆上路了。
雖然學(xué)習(xí)過(guò)程很苦，但是在我的學(xué)習(xí)路上，豁然明白：這是多么的來(lái)之不易。要知道，那些學(xué)習(xí)不好的人早已做工去了，累死累活在拉上，有時(shí)還要挨罵。所以常常縱向與橫向?qū)Ρ龋嵝炎约海瑨暝⑴腔病⑸仙賿暝⒃倥腔病⒃偕仙瑵L雪球似的.積累知識(shí)。終于功夫不負(fù)有心人，我從c班的倒數(shù)幾名沖到了b班的28名，體驗(yàn)到了成功后的一絲絲喜悅。
有了曙光在招手，學(xué)習(xí)的勁頭更足。在此，我將繼續(xù)保持不驕不躁的學(xué)習(xí)心態(tài)，爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步！
學(xué)習(xí)不僅僅是在成功的路上，更是在苦樂(lè)交織的路上。要想獲得成功，它不像大海撈針那么不可能，也不像吃東西那么簡(jiǎn)單，而是去體驗(yàn)一次次經(jīng)歷蛻皮的苦。
痛過(guò)之后，就會(huì)壯大。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，有風(fēng)景后面的荊棘，也有平凡后面的快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將持之以恒，讓荊棘變成風(fēng)景，讓平凡產(chǎn)生快樂(lè)。
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