（優(yōu)選）蒲公英作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
我是一朵美麗的蒲公英，我長(zhǎng)著現(xiàn)在最流行的爆炸頭。我的'身材苗條勻稱，看上去很好看。只要風(fēng)婆婆一來(lái)，我就開(kāi)心得不得了，因?yàn)轱L(fēng)婆婆要帶我去旅行。
這不，風(fēng)婆婆帶我來(lái)到了森林里，這里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，長(zhǎng)滿了碧綠的小草，還長(zhǎng)著又高又壯的大樹(shù)。我被這里的美景迷住了，想在這里安家，但風(fēng)婆婆說(shuō)：“我?guī)闳ジ猛娴牡胤剑 ?/p>
風(fēng)婆婆又帶我來(lái)到一大片草坪上。我看了看這里，便問(wèn)風(fēng)婆婆：“這是哪里？”風(fēng)婆婆笑著說(shuō)：“這里是草原，你看，這綠綠的小草和藍(lán)藍(lán)的天空多美啊！等會(huì)兒你就會(huì)看到一群牛、羊、馬……”我苦苦哀求道：“風(fēng)婆婆，請(qǐng)您帶我離開(kāi)這個(gè)地方吧！這里有一點(diǎn)冷清，我不喜歡留在這里。”風(fēng)婆婆同意了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)婆婆帶我來(lái)到學(xué)校里，這里只有小朋友、房子、老師，其他什么都沒(méi)有，我二話不說(shuō)拉著風(fēng)婆婆的衣角請(qǐng)求她把我?guī)ё撸L(fēng)婆婆只好同意了。
她帶我來(lái)到小河邊。哇！這里太美了！有青青的小草、美麗的花兒、清清的小河，看上去美麗無(wú)比，我決定就在這里安家吧！風(fēng)婆婆說(shuō)：“你決定在這安家了，那我就明年再來(lái)找你吧！”就這樣，風(fēng)婆婆向我揮手告別了。
蒲公英作文 篇2
春天真美啊！點(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂(lè)哄笑了春天。
我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來(lái)。走出不遠(yuǎn)，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀望著它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經(jīng)過(guò)時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無(wú)光，向四外張開(kāi)的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒(méi)有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著大自然特有的`氣息，一只蒲公英是花的種子，周?chē)兹椎奈逸p輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過(guò)蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見(jiàn)了另一棵蒲公英，不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒(méi)有放棄生命，盎然挺立。
傍晚我迎著落日的余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫(huà)面；白云飄飄，點(diǎn)著微笑。炊煙裊裊，泛著波濤。花紅柳綠，空如星草。藍(lán)天大地，萬(wàn)里飄渺。
明年春天我還會(huì)看到這樣美麗的景色嗎？這時(shí)，我看到一只風(fēng)箏飛了起來(lái)，隱形的線送別著風(fēng)箏，帶著明年春天的愿望越飛越高。
五年級(jí):高亞萍
蒲公英作文 篇3
羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”
每當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的季節(jié)，蒲公英和風(fēng)有個(gè)約定，風(fēng)會(huì)把蒲公英吹向遠(yuǎn)方，風(fēng)將它們帶到哪兒，它們就在哪兒安家，就在那里開(kāi)出一片美麗而又雪白的花朵。
蒲公英還是個(gè)小花苞時(shí)，它的.頂端是紫色的，會(huì)讓你誤以為那是別的小花兒。當(dāng)蒲公英開(kāi)花時(shí)，它的花像一個(gè)白色的小絨球，是那樣雪白，那樣可愛(ài)。
蒲公英不像別的花兒那么高貴，那樣優(yōu)雅，不像其他花兒那樣在很遠(yuǎn)就能聞到花香，但蒲公英小巧可愛(ài)，每天默默地綻放著其他花所沒(méi)有的美麗。
蒲公英容易被吹散，但吹散后的小絨毛會(huì)長(zhǎng)出一株株新的蒲公英。偶爾采一朵，一吹，蒲公英的絨毛帶著小寶寶向遠(yuǎn)方飛去，滿心的喜悅。
一陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，這是蒲公英們一直等待著風(fēng)來(lái)兌現(xiàn)他們的約定。風(fēng)終于吹來(lái)了，帶著清爽和夏意，蒲公英舞動(dòng)著身形，迫不及待地想去遠(yuǎn)方的世界看看。
蒲公英飛舞著，它們乘著風(fēng)，好奇地望著世界，向遠(yuǎn)方飄去。
風(fēng)又來(lái)了，帶著新的蒲公英向遠(yuǎn)方飄去，帶著滿懷的歡喜與期待，自由飛翔。
蒲公英們不知道遠(yuǎn)方的世界是怎么樣的，它們好奇著，期待著，看來(lái)，風(fēng)已經(jīng)兌現(xiàn)約定了，這只是屬于風(fēng)和蒲公英的一個(gè)約定……
蒲公英作文 篇4
校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……
紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。
下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上劃過(guò)一道美麗的弧線，風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的`降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過(guò)去，仔細(xì)一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂?shù)尿滉?yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿ΑＮ覍ひ捴业男⌒〉钠压ⅰ０。∷尤贿�在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。
夢(mèng)有多遠(yuǎn)，腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方，來(lái)年依然會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(zhǎng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。
蒲公英作文 篇5
那天晚上，天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛，一朵朵白云穿著火紅的衣裳在天上悠閑地散步，點(diǎn)綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工，我只能繞道而行。
這時(shí)，一股微風(fēng)吹過(guò)，猛然間，我似乎看到一點(diǎn)綠色在道路旁堆積的`水泥鋼管中搖曳。
“咦！那是什么？”好奇心驅(qū)使我來(lái)到了水泥鋼管旁。
“哦，原來(lái)是株小蒲公英啊！”它那嬌小的身軀顯得毫不起眼，兩片近乎枯黃的葉片耷拉在兩旁，細(xì)弱的根莖似乎風(fēng)一吹就會(huì)斷掉。我的心里猛然一震。
“能不能把它帶回家養(yǎng)呢？”我被它頑強(qiáng)的生命力震撼了，想幫它一把。但是，我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來(lái)。
那天晚上，狂風(fēng)大作。電閃雷鳴。我十分擔(dān)心小蒲公英能否撐過(guò)這個(gè)可怕的夜晚。可第二天，當(dāng)我再次找到那堆水泥管，再次找到它時(shí)，它已經(jīng)連根拔起，倒在了路旁……
雖然小蒲公英已經(jīng)死去了，但它的精神品質(zhì)卻陪伴我度過(guò)了一天又一天。
蒲公英作文 篇6
它從不需要什么，只要一些露水、一縷陽(yáng)光就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它就是蒲公英。
它生長(zhǎng)的地方并不起眼，就在我家窗臺(tái)下面，在鳳仙花的掩映下堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)著。也不知是誰(shuí)把它帶到這個(gè)不起眼的地方，但它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中，透露出一種勃勃生機(jī)。
夏天到了，它不甘心眼睜睜地看著別的花爭(zhēng)奇斗艷。于是，它吐出了一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天之后，花苞開(kāi)放了。喲，這個(gè)小花朵像被夕陽(yáng)染黃了似的，靜靜的，簡(jiǎn)直太美了。
它頑強(qiáng)得讓我自嘆不如。我喜歡它的頑強(qiáng)，在我眼中，它就像灰姑娘一樣，清澈，純潔，但落落大方，絕不自卑。它是多么的可愛(ài)啊，就像清純的小女孩，傲然在濃妝艷抹的佳麗之中，成了一道別致風(fēng)景。
不久，花落了，滿頭的金色花瓣，變成了潔白的小降落傘。時(shí)不時(shí)來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像盡職的母親一樣保護(hù)著自己的孩子，那么慈愛(ài)，那么溫柔……
金秋十月，天氣變涼，我拔下那根莖，一嘟嘴，“撲”的`一聲，十幾朵小傘飛舞在天空中，風(fēng)把它們帶走了。臨走前，小傘們還不忘回頭望它們的母親，然后自由地乘風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
幾天之后，天氣漸漸涼了，那株蒲公英也漸漸枯萎了，它的時(shí)光，寄托在對(duì)種子們的希望上。生命，也許只不過(guò)是換個(gè)地點(diǎn)。
在路上，山巔，或者河邊，一株株蒲公英在風(fēng)雨中搖蕩，和我窗臺(tái)下的那株蒲公英一樣，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地活著，活在這個(gè)美麗的世界上。
是啊，無(wú)論在怎樣的境遇里，只要擁有一顆不屈的心，都能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
蒲公英作文 篇7
在漫天飛舞的蒲公英隊(duì)伍中，我意外地落在了繁花爭(zhēng)妍的公同里面。
有人稱贊牡丹雍容華貴，有人傾慕百合幽香高雅，更有人喜歡蓮花冰清玉清。歷代多少文人墨客對(duì)花視如珍寶，以花為題寫(xiě)下多少名傳千古的優(yōu)秀篇章！
我很寂寞。為什么人們總是不關(guān)注“綠葉”？難道綠葉不重要？我很郁悶為什么人們不能留意我們這些綠葉的變異？難道綠葉的生死與他們無(wú)關(guān)？
習(xí)慣了，一切的一一切都已經(jīng)習(xí)慣了！
習(xí)慣了人們毫不客氣地把我們踩在腳底下；習(xí)慣了人們從來(lái)不看我們，不關(guān)注我們，哪怕是看一眼，一眼也好啊！習(xí)慣了人們把我們折斷，當(dāng)作發(fā)泄物，我們有那么低賤嗎？我們就可以被他們?nèi)绱嗽闾幔课覀儾皇窃闫扇稳穗S意丟棄，不是寵物用來(lái)享受、戲謔，我們是生命體，與人們一樣共存活的生命體！
我覺(jué)得在我的眼里，生活一點(diǎn)也不公平。有誰(shuí)規(guī)定：綠葉永遠(yuǎn)得陪襯紅花？有誰(shuí)規(guī)定：只可以關(guān)注紅花，不要留意綠葉？又是誰(shuí)規(guī)定：我們這些不起眼的綠葉不可以享受自己的世界，不可以活在自己的.小天地里？
我，一朵并不起眼的蒲公英，追逐著心中的理想，我向往著那美妙、輕松、快樂(lè)的日子，在空中靜靜飛舞；我又是多么憧憬著一切安穩(wěn)、順利、自由的歲月，在大街上的一個(gè)角落靜謐地安睡，享受那充裕的生活！
當(dāng)我還沉浸在自己的幻想中時(shí)，一對(duì)母子的談話吵醒了我。“媽媽，看！那朵蒲公英好丑啊！旁邊的紫丁香好漂亮！”
“兒子，你說(shuō)蒲公英不漂亮，那我把她摘下來(lái)，可以嗎？”
“媽媽，媽媽，不可以！她是個(gè)生命！”
“既然她是生命，那么我們就應(yīng)該善待生命！兒子，永遠(yuǎn)記得要珍愛(ài)生命！”
我頓時(shí)覺(jué)得這位母親懂得欣賞，不盲目地追求美麗，我甚至有點(diǎn)感動(dòng)。
盡管鮮花如此燦爛，但是襯托這些秀麗嫵媚、鮮艷奪目的花兒的，正是我們這些不受人關(guān)注的“綠葉”啊！
“多少秘密在其中，欲訴無(wú)人能懂。窗外更深露重……”我只是一朵并不起眼的蒲公英！
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