武漢文明之旅作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的武漢文明之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。文明，是要靠大家共同努力創造出來的。
記得那一次，媽媽帶著我們租了三輛自行車，開始穿梭于文明之中。一路上，我們有說有笑，好不快活!特別是看到了煥然一新的景色，更是不亦樂乎!
就在這時，在我眼前上演了這一幕：一位老人被一個年輕人撞倒了不單止，年輕人還在一旁破口大罵由于年輕人的嗓音太大，不一會就有很多來往的路人向年輕人與老人的方向圍攏過去。可是，這個年輕人好像永不休止似的，還在一旁指著老人責罵：“你看，我新買的衣服都給弄臟了，你賠我啊!”爸爸似乎也看不過去了，放好自行車后，撥開聚攏的人群，把老人扶起來過后對老人說：“老人家，您別怕，我們會幫您出頭的。”老人緩緩抬起頭來看著爸爸，眼里盡是充滿了感激。“你怎么可以怎樣，明明就是你先撞到這位老人家的!還要做出一副比別人還理直氣壯的樣子!”爸爸終于看不過去了，為老人爭氣。那個年輕人聽了爸爸的話后木訥了一會兒，但還是吞吞吐吐地說：“本來、本來就是她先撞到我的。”聽他的語氣，似乎開始心虛了，大家看到這個年輕人沒理了就都紛紛站出來指證：“是啊，我明明看到是那個小伙子撞到老人的”“嗯!現在的年輕人怎么都這樣!撞了別人還有理了!”
這時，我正準備拉著爸爸走，老人突然挽住了爸爸，良久，才好不容易的擠出幾個字眼：“小伙子，謝、謝謝你。”爸爸微笑著說：“沒事，做一個文明人，就是應該相互幫助。誰對誰錯，誰有理誰沒理，大家心里都是清楚的的。”說完，瞄了一眼那個“有理”的年輕人，年輕人發現大家都在看他，嚇得后退了幾步，聚在那個年輕人準備逃走時，老人叫住了他：“小伙子，對不起啊，弄臟了你的新衣服。要不，我賠給你?”老人淡淡的語氣中時不時還流露出一絲對他人的憐憫與寬容，在我看來還夾著更多的包容，似乎是“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空”的大度。
或許，那個年輕人也似乎感覺到了什么，良久，他低下了頭，對老人說：“對不起。”這三個字從他的口中說出是多么的難得啊!就在剛才他還是一副“年輕氣盛”的神態，現在卻有了幾分遲來的慚愧。當然，這“對不起“三字，不單單只是對老人所說的，還是對大家說的。老人的面頰上仍舊帶著那份慈祥，微笑的對那個年輕人說：“人誰無過，知錯能改，就是好的。”我凝視著老人，發現老人的眼眶之中閃爍著淚花，這是幸福的淚光!豁然間，老人的微笑是那么的燦爛，格外的耀眼，仿佛與那一臉的皺紋有著明顯的對比!
就在這時，我豁然開朗：改掉陋習也是文明的舉止啊!不止這樣，彎一下腰撿起地上的垃圾、來住別人正準備摘花圃里的花的手、、收回正要說出的臟話、禮讓他人······這些都是文明的舉止啊!不但這樣，而且文明的舉止并不難做，動動一下手、動一下腳都會很難做嗎?不!不難做!
過了很久，人群也漸漸散去了，那個曾經自大的年輕人也小心地攙扶著老人遠去、遠去······
文明，離我們不遙遠!有時，它就在一個動作、一個神情、一個感悟、一個微笑……
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